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Subido el 14 de abril de 2024 por Juan Antonio D.

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Evidencia fundamental para acreditar el nivel B de CDD

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Bienvenidos a todos a la presentación de nuestra aula virtual de aprendizaje. 00:00:02
Hoy vamos a sumergirnos en las características claves que hacen que este espacio digital 00:00:06
sea una herramienta increíble para nuestro proceso educativo. 00:00:10
Comenzamos, como pueden ver aquí, en una breve introducción al aula virtual en sí misma. 00:00:13
Este entorno digital ha sido diseñado para facilitar la interacción y el aprendizaje colaborativo 00:00:19
entre los alumnos y yo, que soy su profesor. 00:00:23
Aquí van a encontrar una serie de herramientas y recursos que van a enriquecer toda su experiencia educativa. 00:00:25
Una de las características de nuestro entorno virtual es el foro. Es una de las características más destacadas. En este espacio de discusión permite que los alumnos puedan interactuar entre ellos, compartir ideas, plantear preguntas o incluso que profundicemos sobre algún tema en cuestión del cual tienen bastante curiosidad. 00:00:31
Ahora hablemos sobre la netiqueta 00:00:50
En la netiqueta son las normas de comportamiento en línea que todos debemos seguir 00:00:52
para mantener un ambiente de respeto y colaboración 00:00:56
Esta netiqueta la hemos hecho previamente en el aula 00:00:59
y para reforzar este concepto también hemos hecho una actividad 00:01:02
que si pinchan aquí pueden acceder a una serie de preguntas 00:01:06
que como ven para respetar que todo sea anónimo 00:01:11
los alumnos van a introducir un código dado aleatoriamente previamente por mí 00:01:15
y así en ningún momento expondrán nada de sus datos personales. 00:01:21
En nuestro aula virtual nos centramos en diferentes temas 00:01:25
y en este caso vamos a hablar sobre el tema 5. 00:01:29
En el tema 5, a través de recursos multimedia, lecturas y discusiones, 00:01:33
exploramos mejor este tema y así tenemos una compresión completa. 00:01:38
En la sección de apuntes, que es otro recurso que los alumnos valoran muchísimo, aquí los alumnos pueden acceder a materiales de estudios adicionales, a tomar notas, a organizar su aprendizaje de una manera mucho más eficiente. 00:01:43
Para agregar un toque de diversión al aprendizaje 00:01:58
he incluido el popular juego de pasapalabra 00:02:03
en el cual esta actividad no solo es entretenida 00:02:05
sino que también ayuda a reforzar el conocimiento 00:02:08
de los conceptos más claves 00:02:10
de una manera más lúdica utilizando. 00:02:14
Además, he incorporado una serie de cuestionarios 00:02:17
por ejemplo, si pinchan aquí 00:02:20
los alumnos van a acceder a una plataforma 00:02:21
en este caso, el código este está caducado 00:02:24
porque ya lo hemos hecho 00:02:26
pero yo les daría un código nuevo y unirían a la sesión y aquí tendrían una manera de poder evaluar sus propios conocimientos y así tener una retroalimentación. 00:02:27
Asimismo he realizado también una actividad en la plataforma Hot Potatoes que estas actividades como pueden ver aquí van a crear una evaluación interactiva 00:02:40
que permite que los estudiantes puedan poner a prueba su comprensión 00:02:50
y, a su vez, recibir una retroalimentación inmediata. 00:02:53
Por ejemplo, en mi caso, yo puedo llegar a informes 00:02:58
y aquí, en estos informes, como pueden ver, 00:03:01
se pondría ahí todos los intentos, la puntuación, etc. 00:03:04
Bien, hablamos ahora de la evaluación. 00:03:10
En este caso, la realizo a través de un programa de pago 00:03:12
que se llama IDOKIO, en la cual solo tengo acceso yo 00:03:15
y esta plataforma de pago tiene todos los controles de seguridad 00:03:19
en los cuales ningún dato de los que tengo aquí puede salir al exterior. 00:03:23
En esta plataforma es una manera de poder tener todas las notas de los alumnos 00:03:28
según van haciendo, por ejemplo, desde rúbricas, 00:03:34
si nosotros nos metemos aquí podemos ver las diferentes propuestas 00:03:37
que hay para hacer esa evaluación de esa actividad, 00:03:41
podemos ver trabajos, podemos ver exámenes que están totalmente evaluados 00:03:44
siempre acorde con los criterios y los saberes correspondientes en ese tema 00:03:49
y que puedo navegar en diferentes tipos de evaluaciones 00:03:54
y siempre con los mismos criterios, las mismas formas. 00:03:57
Toda esta evaluación tiene una serie de porcentajes 00:04:03
que se va haciendo según el tema que se vaya a tratar. 00:04:06
Para llegar finalmente a la plataforma Alexia, 00:04:12
en la cual introduzco los datos manualmente 00:04:17
uno por uno y aquí vienen incluidas todas las competencias, 00:04:20
todos los descriptores y demás con su nota final 00:04:26
y poniendo una serie de notas personalizadas a los padres 00:04:29
para que tengan esta información que la tendrán a través de esta plataforma Alexia 00:04:34
que es la que utilizamos en nuestro centro. 00:04:39
Y nada más, muchas gracias por su atención. 00:04:42
Subido por:
Juan Antonio D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de abril de 2024 - 19:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LOS REMEDIOS
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1576x852 píxeles
Tamaño:
54.40 MBytes

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