Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Multiplicación en rejilla o celdilla

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de mayo de 2020 por Licinio Juan C.

132 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bien, vamos a hacer la multiplicación en celdilla, que es una forma de multiplicar en la que a los niños es muy difícil que se equivoquen. 00:00:00
Vamos a hacer 4.508 por 614. 00:00:10
Aquí he hecho una tabla, como hay cuatro números, he hecho cuatro columnas y una más para colocar la X y los números que multiplican. 00:00:16
Y como aquí hay tres números, he hecho tres filas 00:00:24
Y he colocado el 6, el 1 y el 4 00:00:28
Lo que hago a continuación es que parto cada casilla por la mitad 00:00:30
Formando una especie de toboganes 00:00:34
Y una vez que yo tengo hecho esto, ya puedo empezar a multiplicar 00:00:39
Por ejemplo, en esta casilla será 4 por 6 00:00:43
4 por 6 00:00:46
Y 4 por 6 son 24 00:00:47
Pongo aquí el 2 00:00:52
Y aquí el 4 00:00:53
6 por 5, 5 por 6 00:00:56
Aquí pongo el 3, son 30 00:01:01
Y aquí pongo el 0 00:01:05
6 por 0, 0 00:01:08
Como solamente tengo una cifra, lo pongo abajo 00:01:09
6 por 8 00:01:12
6 por 8, 40 00:01:14
Y 8 00:01:18
Bien, y ahora multiplico por el 1 00:01:22
1 por 4, como solamente tiene una cifra, lo pongo en la parte de abajo 00:01:25
1 por 5 00:01:31
1 por 0 00:01:34
Y 1 por 8 00:01:38
Ahora multiplico el 4 00:01:41
Por ejemplo, 4 por 8, 32 00:01:43
Y 2 00:01:48
Esta forma me permite dar saltos 00:01:50
Por ejemplo, ahora puedo hacer 4 por 4 00:01:52
Aquí, 4 por 4, 16 00:01:54
4 por 5 00:01:57
Aquí el 2 y aquí el 0 00:02:04
Y 4 por 0, 0 00:02:06
Vale 00:02:08
Ya tengo todas las multiplicaciones 00:02:09
Ahora me falta sumar 00:02:12
¿Qué sumo? Sumo todo lo que está 00:02:13
Perdón, todo lo que está aquí 00:02:17
en esta zona, sumo por así decir por toboganes 00:02:19
el 2 está solo, por lo tanto 2 más nada 00:02:23
es un 2, aquí sumo esta línea, este tobogán 00:02:26
8 y 3, 11, pongo aquí el 1 de las unidades 00:02:31
y el 1 de las decenas me lo llevo de un color 00:02:34
distinto al tobogán siguiente 00:02:39
y entonces tengo 8 y 0 00:02:42
8 y 0, 8 y 1 00:02:46
voy al siguiente 00:02:51
4 y 0, 4 y 5, 9 y 2, 11 00:02:54
11 y 6, 17 00:02:59
pongo aquí el 7 y el 1 del 17 00:03:01
lo pongo aquí de otro color 00:03:05
sumo el tobogán siguiente 00:03:08
4, 5, 6 00:03:11
Sumo el tobogán siguiente 00:03:15
4 y 3, 7 00:03:20
Y el 2, como está solo, pues el 2 00:03:25
Y tengo entonces que el resultado de esta multiplicación 00:03:29
Ha sido, voy a poner un poquito más grande 00:03:35
2.767.000 00:03:38
912 00:03:45
Y esta es la forma de multiplicar en cendilla 00:03:49
Materias:
Matemáticas
Autor/es:
Licinio Cano
Subido por:
Licinio Juan C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
132
Fecha:
29 de mayo de 2020 - 17:57
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ERMITA DEL SANTO
Duración:
03′ 55″
Relación de aspecto:
1.62:1
Resolución:
828x510 píxeles
Tamaño:
7.08 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid