oh cuento de los sonidos - Contenido educativo
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¡Hola! Chicos, chicas, ¿cómo estáis?
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Seguramente que estáis fenomenal y estáis disfrutando un montón, un montón con la nieve.
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Yo ya, sinceramente, estoy un poco cansada. Yo ya quiero volver al cole otra vez.
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Mientras tanto, os he preparado un cuento súper, súper divertido.
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Mirad, se llama O, un libro de sonidos.
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En realidad es un libro un poquito musical,
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pero las nociones musicales las vamos a dejar para la profe Eva el martes,
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porque yo, pues un poco regular, y cantar, uff, fatal.
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Así que nos vamos a fijar nosotros en los colores y en las formas.
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Y además os quería enseñar que es un libro mágico y vais a ver por qué.
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Este libro lo escribió Hervé Tullet, es un señor francés que es ilustrador, es artista
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y además escribe cuentos como este, divertidísimos.
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Y tenéis que estar muy atentos, aparte de ver la magia que hace,
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y de que yo os voy a ver, porque sabéis que soy un poquito maga,
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pues vais a tener que hacer otras cosas, porque vamos a hacer movimiento con el cuerpo.
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Y luego os pondré otras actividades, ¿vale?
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Así que, ¿estáis preparados para comenzar? ¿Sí?
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Pues vamos a empezar, ¿eh?
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Mirad.
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A ver.
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Pues un círculo azul.
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Y diréis, pues vaya cuento, un círculo azul, ya, ya, pero es que es mágico.
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Mágico. ¿Vosotros queréis que este cuento suene? ¿Qué? ¿Qué habéis dicho? ¡Ah, que sí! Pues muy atentos, mirad muy bien, porque voy a pasar la hoja y aparece otra vez el círculo azul. Este círculo, cuando yo lo toque, va a sonar. ¿Vale? Así que muy preparados.
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A ver, a ver, a ver, a ver, otra vez
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Suena, o sea que cuando veamos un círculo azul
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Quiere decir que se llama O
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A ver cómo lo hacéis vosotros
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A ver, voy a desenchufar la magia
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A ver, vosotros, vosotros
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Muy bien
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Seguimos
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A ver, ya, ha vuelto la magia ya
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Onda, tenemos dos círculos
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Uno más pequeño y uno más grande
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Que este
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Pues cuando veamos un pequeño
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Seguramente suene más bajito
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Y si vemos uno grande
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Entiendo que sonará
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Pues más alto, ¿no?
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¿Lo descubrimos? Venga, vamos a ver
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Atentos, ¿qué va?
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Claro
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Suena poquito, porque es pequeño
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A ver este grande, grande
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¡Madre mía!
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A ver otra vez
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¡Oh! ¡Oh! ¡Toma! ¡Madre! Bueno, seguimos. Vamos a continuar, ¿vale? A ver. ¡Madre mía! Vamos a hacer que lo vais a intentar vosotros, ¿vale?
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Voy a quitar un momentito aquí la magia y os tengo que oír, os tengo que oír, ¿vale? Venga. A ver, tenéis que esperar a que yo marque en el círculo azul, ¿vale? Volvemos a hacer, que he visto por ahí que algunos os habéis despistado, ¿eh? Pero no pasa nada, volvemos a repetirlo.
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Muy bien, la habéis hecho fenomenal
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Voy a agitarlo y ya vuelve la magia
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Vamos a continuar, ¿vale? A ver qué hace ahora
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Oh, vamos a empezar de más bajito a más alto estos Os
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Y lo vais a hacer junto con el libro mágico, ¿vale?
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Todos a la vez
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Y yo también lo voy a hacer, que me muero de ganas
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¿Preparados? Pues vamos allá
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¡Oh! ¡Oh! ¡Oh! ¡Oh! ¡Muy bien!
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Pues mirad, os voy a enseñar por qué vamos a hacer el O más grande del mundo
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Primero lo va a hacer el libro mágico y luego lo hacemos todos, ¿vale?
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Vamos allá
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¡Oh! Vamos allá todos, venga
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¡Oh! ¡Muy bien!
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¡Bien! Bueno, pues os voy a enseñar que O no está solo en este cuento.
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No, tiene un amigo que está por aquí, que os lo voy a enseñar.
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Mirad, tiene un amigo. Un amigo que es un círculo rojo y también suena y nos va a decir cómo se llama.
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¿Preparados para escucharle?
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A
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Claro, así que cuando demos al círculo azul sonará...
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O
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Y cuando demos al círculo rojo sonará A, ¿vale?
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Venga, probadlo vosotros, a ver.
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Muy bien, muy bien.
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Pues vamos a ver qué es lo que hacen, porque resulta que O y A algunas veces discuten
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y tienen así algún conflicto, y fijaos cómo hablan cuando discuten.
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Hay que poner voz y cara de enfadados, como cuando estamos discutiendo, así, con el entrecejo, ¿vale?
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Venga.
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O, o, o, o, o, o, o, o.
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Ahora le toca el turno a A, porque hay que escucharse.
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A, a, a, o, o, o, o, a, a.
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Estaban discutiendo, pero como en todo conflicto, luego llega el qué, hacer las paces, ¿no? La solución.
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Y mirad lo que ocurre si lo arreglan. Veréis, veréis, que os lo voy a enseñar.
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Si lo arreglan, se abrazan. Y a veces, al abrazarse los colores, salen colores nuevos.
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Y de eso ya sabéis un poquito, del confinamiento de marzo, ¿os acordáis? Que hacíamos mucha magia con los colores. Y cuando uno tiene muchos amigos, se lo pasa pipa como estos amigos, mirad.
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Mirad que bien se lo pasan
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Que os lo voy a enseñar ahora mismo
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A ver, que me lo he pasado un poco
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Esperad, aquí
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Mirad que bien que se lo pasan
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Porque van saltando líneas
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Van atravesándolas
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¿Vale?
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Yo voy a tocar ahora
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Algunos puntos y tendréis que decir
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Si es O o es A
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Por ejemplo, voy a hacerlo
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Con el libro mágico y luego le desactivo
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La magia y lo hacéis vosotros, ¿vale?
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Venga, preparados.
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O, O, A, A, O, A, A, O, O.
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¿Vale? Pues venga, desactivada.
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Vosotros, y cada vez voy a ir más rápido, así que atentos a ver esa agilidad.
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Vamos allá.
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Lo estáis haciendo fenomenal.
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Muy bien.
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Que voy más rápido, ¿eh?
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Toma ya, genial, muy bien
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Bueno, pues voy a enseñar a otro amiguito, ¿vale?
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Que tiene O y tiene A
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Tenemos a A, tenemos a O
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Y tenemos ahí a un círculo amarillo
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Que vamos a ver cómo se llama, voy a apretarle y se va a presentar, ¿vale?
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Guau
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¿Cómo? ¿La habéis oído bien?
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Guau
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Guau
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¡Madre mía! Y Waui es un círculo grande y tiene muchos Waus pequeños
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¡Wau! ¡Wau! ¡Wau! ¡Wau! ¡Wau!
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¡Toma! Ya son tres, amigos
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Vamos a ver qué es lo que hacen los tres
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¡Ah! ¡Ah! ¡Que se van de paseo!
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Atentos, que esto lía un poquito
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Vamos a hacerlo con los sonidos
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Hacerlo junto con el libro mágico, ¿vale? Todos juntos, venga
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¡Oh, ah, guau! ¡Ah, oh, guau! ¡Oh, ah, guau! ¡Ah, oh, guau! ¡Oh, ah, guau! ¡Ah, oh!
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¡Lo habéis hecho fenomenal! Esto es una serie, como las que hacemos en clase. Así que ahora se me ocurre que no lo vamos a hablar, sino que lo vamos a hacer en movimiento.
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Y cuando yo os señale un círculo azul, vais a tener que dar una palmada.
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Si señalo el círculo rojo, vais a tener que dar un salto.
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Y si señalo al guau amarillo, dais una vuelta, ¿vale?
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Entonces, palmada azul, salto rojo, vuelta amarillo, ¿vale?
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¿Estáis preparados? Sí, venga, palmada, salto, vuelta, salto, palmada, vuelta, palmada, salto, vuelta, salto, palmada, vuelta.
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Palmada, salto, vuelta.
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Salto, palmada.
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Lo voy a hacer otra vez sin deciros nada.
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Venga, venga, venga, no os liéis, que vais fenomenal.
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Muy bien.
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Venga, aquí no os voy a hacer trampa.
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¡Ay, que veo que alguno se ha liado!
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Venga, venga, vais genial, estamos terminando.
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¡Muy bien! Pero soy súper campeones, súper campeones
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Bueno, pues este cuento luego lo voy a llevar el lunes a clase para que veáis lo divertido que es, ¿vale?
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Y mirad, ¿qué os parece? Porque es un juego para jugar y divertirse
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¿Qué os parece si os inventáis nuevos sonidos con distintos colores?
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os lo podéis inventar
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lo hacéis en un folio
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y me lo enseñáis el lunes
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mirad lo que voy a hacer yo
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- Subido por:
- María De La Cr B.
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- Dominio público
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- 14 de enero de 2021 - 13:08
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- CP INF-PRI C.R.A. LOS OLIVOS
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