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Partes de la suma. ODE de matemáticas - Contenido educativo
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Video explicativo del apartado "Partes de la suma" del ODE para cREAtum, ¿Operamos? Doctor/a. Apoyo visual para el desarrollo de la actividad
Hola, buenos días. Pues aquí estamos dentro de las sumas con las partes de la suma.
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Muy importante saber cada número dentro de una suma, qué función es la que cumple.
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Y vamos a ver que tenemos los sumandos, que son los números que sumamos, y el resultado o la suma, que es lo que obtenemos de sumarlos.
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Mira, aquí tenemos un pequeñito vídeo que nos va a explicar las partes de la suma.
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Pues tenemos aquí dos sumandos, el 12 y el 25, y el resultado es lo que sale.
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Pues si 12 le sumo 25, son 37.
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Y aquí pues nos saldría el resultado.
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Es muy importante saber dentro de una suma cada cual qué lugar ocupa.
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luego también pues dentro de esta unidad pues vamos a ver cómo sumar
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y cómo podemos hacerlo pues en este caso vamos a usar la escalera
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estamos con una suma donde tenemos dos sumandos el 17 y el 8
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que con el tiempo podrán ser tres sumandos o más y tenemos el resultado
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Pues aquí lo que tenemos que hacer es desde el 17 dar 8 pasitos
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Yo lo he hecho dando pasos pero también podemos usar los amigos del 10
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Como hemos visto ya antes o podemos usar otro tipo de método que descomponiendo por ejemplo los números
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Tenemos muchas posibilidades o muchas maneras de sumar
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Aquí también podemos ver que nos dan el resultado, nos dan un sumando pero tenemos que calcular el otro
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¿Qué número hay que sumarle al 7 para llegar a 12?
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Pues lo podemos hacer dando saltos después del 8, el 9, el 10, el 11 y el 12
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5 pasos, llegamos al 12
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¿Qué más actividades tenemos?
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Pues aquí tenemos, la escena tiene 10 unidades
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Y esta actividad es de realizar operaciones muy sencillas
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A 4 le sumamos 21, así tenemos 20 para practicar.
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Siempre van a ser diferentes.
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Operaciones matemáticas, todas vienen con un código de desactivación.
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100 unidades se llama centena.
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Y aquí, en este caso, no es lo mismo que el anterior, que teníamos que conocer el resultado.
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Aquí tenemos que conocer uno de los sumandos.
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¿Qué número es que sumará 8 para llegar a 14?
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Pues yo creo que es el 6.
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Vale, y ahí vamos a ir trabajándolos todos. Luego tenemos otra actividad de relaciona, que es ir 16 más 16 es igual a, pues tenemos que buscar el resultado y tenemos que unirlo.
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Y como actividad de programación con un adulto, te recuerdo que tienes que buscar la ayuda de un adulto, tienes que ir a Scratch y seguramente si vas con el adulto le vas a dar muchas buenas ideas para mejorar el programa.
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En este caso, pues tenemos una actividad donde tenemos que ver, mira aquí tenemos los dos sumando, 2 y 6, el resultado es el 8.
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Ya tenemos otra
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¿Qué número hay que sumarle a 9 para llegar a 18?
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Pues es el 9
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9 más 9 es igual a 18
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En este caso no sabemos un sumando
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¿Y cómo nos podemos ayudar o cómo podemos ayudar al adulto?
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Bueno, pues aquí tenemos un videotutorial
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Donde nos explica cómo tenemos que programarlo
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Bueno, pues espero que le veáis utilidad
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Muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 20 de junio de 2024 - 18:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 9.10 MBytes