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Subido el 11 de noviembre de 2023 por Sara M.

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Realizo este vídeo para hacer una presentación de mi web personal que he 00:00:00
llevado a cabo a través de la página one.com. En esta web lo que he 00:00:07
pretendido ha sido poder colgar distintas actividades para que mis 00:00:15
alumnos las pudieran descargar desde casa y poder practicar con los 00:00:21
distintos ejercicios de sus asignaturas. En primer lugar tenemos una serie de 00:00:26
actividades relacionadas con la conversión del sistema numérico de 00:00:33
binario a hexadecimal y a decimal y conversiones de los tipos 00:00:42
de unidades de medida de tal forma que los alumnos pudieran practicar con el 00:00:53
cambio de megabytes a bytes, a gigabytes, a bits, etc. Otras actividades relacionadas 00:01:00
con la codificación del color también forman parte de esta página web. La 00:01:07
primera actividad, como comentábamos, está relacionada con el entorno 00:01:14
tecnológico en el cual los alumnos tienen que hacer una investigación de 00:01:19
todos los modelos de monitores a lo largo de la historia. En segundo lugar 00:01:24
tienen una actividad en la que tienen que transformar distintas unidades de 00:01:29
medida. Se les indica esas unidades de medida cómo se pueden transformar y 00:01:34
pueden descargar un documento para poder practicar y hacer esas conversiones y 00:01:40
indicar luego los resultados para subirlo en una actividad que se ha dado 00:01:48
de alta en el campus de TIB. Por otro lado tenemos una actividad relacionada 00:01:54
con los sistemas de numeración que del mismo modo pueden descargar el documento 00:02:01
con todos los ejercicios propuestos y podrán también utilizarlo para hacer un 00:02:06
repaso de los mismos de cara a los exámenes. Se han hecho distintos 00:02:14
planteamientos. En algunas situaciones han sido ejercicios extra que no se 00:02:18
habían añadido en el campus para poderlos trabajar directamente como una 00:02:24
una actividad añadida a la formación que todos los demás alumnos tienen que 00:02:30
cumplimentar. Por otro lado la actividad 4 tienen que, previa explicación de cómo 00:02:38
convertir los códigos decimales en hexadecimales, tienen que ser capaces de 00:02:45
transformar estos tres colores a su correspondiente código hexadecimal. Las 00:02:52
actividades contienen también, como en el caso del arduino, un vídeo que pueden 00:02:58
descargar para tener información de cómo funcionan los arduinos y ver la 00:03:05
práctica que tienen que llevar a cabo. Dentro de las últimas opciones tenemos 00:03:11
esta reflexión docente que he añadido también 00:03:16
a la documentación para las evidencias de mi nivel B2 y finalmente 00:03:20
indicar que el menú superior nos puede llevar a todas estas opciones. En primer 00:03:30
lugar hay una pequeña presentación sobre mí en la que quiero destacar un 00:03:36
enlace a Grupo Teide, que es el centro de formación profesional en el que 00:03:40
trabajo, para darles también a ellos acceso a través de mi página web. 00:03:48
Entonces en este caso es la manera que yo he tenido de promover o dar sitio 00:03:56
a mi centro de trabajo a través, como digo, de mi sitio web. 00:04:05
Autor/es:
Sara Moreda
Subido por:
Sara M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
11 de noviembre de 2023 - 0:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE TEIDE IV
Duración:
04′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
63.50 MBytes

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