SA Uno, dos, tres, cua! - Contenido educativo
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La situación de aprendizaje 1-2-3-4 está destinada para trabajar en la creación de coreografías
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en educación física, concretamente en cuarto de la ESO, durante el segundo trimestre,
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siendo esta la metodología que vamos a utilizar.
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Vamos a encontrar diferentes sesiones, pero en este caso nos vamos a centrar en la sesión número 3,
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en donde vamos a tener seis grandes grupos y a cada grupo le vamos a dar una ficha del Just Dance Revolution,
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la cual van a tener que seguir a través del ritmo de la música.
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Posteriormente vamos a encontrar seis grandes códigos QR repartidos a lo largo del todo el gimnasio
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y cada grupo va a tener que ir a un QR específico.
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Van a tener que escanearlo y van a tener un paso de baile al cual han de aprender y se lo han de enseñar al resto de la clase.
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El objetivo no es otro que crear una coreografía uniendo cada uno de los pasos que tenemos
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y vamos a crear o vamos a desarrollar en este caso los desplazamientos por el espacio como tenemos en esta imagen.
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En las siguientes sesiones, nuestro alumnado lo que va a hacer es crear una coreografía y editarla con diferentes aplicaciones.
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Para la evaluación final, nuestro alumnado va a tener que hacer una coevaluación del equipo mediante una diana de evaluación y una rúbrica de evaluación,
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teniendo en cuenta, por ejemplo, que realicen una coreografía original, que se desplazan por el espacio, que se ajusta el tempo,
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así como que se colaboren en el diseño o en relación ítems a la puntualidad, el involucrarse al 100% en la clase, no molestar a los compañeros, etc.
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- Subido por:
- Irene A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 14 de marzo de 2024 - 10:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GABRIEL CISNEROS
- Duración:
- 01′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 57.14 MBytes
