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Paisaje de aprendizaje. Yo me cuido ¿Y tú? - Contenido educativo

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Subido el 25 de octubre de 2023 por Maria Felix S.

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Hola, mi nombre es María Félix San Andrés y voy a presentar en este vídeo una infografía 00:00:00
con una metodología innovadora y activa que utilizamos en el aula con los alumnos de segundo 00:00:05
de primaria en el área de ciencias naturales. Son los paisajes de aprendizaje. Las inteligencias 00:00:10
múltiples y la taxonomía de Bloom nos van a ayudar a crear unos itinerarios digitales 00:00:16
de actividades que los alumnos tendrán que ir resolviendo para conseguir el objetivo 00:00:20
que nos hemos marcado. Esta actividad hace que el aprendizaje se adapte a cada uno de 00:00:24
los alumnos y que sea un aprendizaje personalizado ya que va respetando cada ritmo de trabajo 00:00:29
como nos indica el diseño universal de aprendizaje. Es una excelente pedagogía para la equidad 00:00:35
y la inclusión en nuestras clases. El título de la actividad es yo me cuido y tú y vamos 00:00:41
a desarrollar el objetivo de desarrollo sostenible número tres que tiene que ver con la salud 00:00:46
y el bienestar. Los alumnos van a tener que entregar un producto final que lo vamos a 00:00:51
ver aquí al final de la presentación. Van a tener que entregar un producto final en 00:00:55
el que van a tener que crear una infografía o un póster con consejos e imágenes que nos 00:01:00
animen a vivir una vida saludable. Para ello tendremos plantillas en Canva y además también 00:01:05
tendremos cartulinas y demás por si quieren o prefieren hacerlo de manera manual. Como 00:01:11
os hemos dicho anteriormente las actividades el itinerario de actividades va a seguir las 00:01:17
inteligencias múltiples de Gartner. Entonces aquí tenemos por ejemplo la primera actividad 00:01:23
que va a ser la lingüística. Tendrá un enlace pinchando en ese enlace llegaremos a la actividad 00:01:28
de Live Worship que tenemos aquí que los alumnos tendrán que realizar para ir adquiriendo 00:01:33
los contenidos que necesitan para llegar a desarrollar el producto final. Después pasaremos 00:01:40
por la musical que igualmente también tendrá aquí en el enlace la naturalista. Seguiremos 00:01:46
con la visual espacial, la corporal, la lógico matemática e intrapersonal, interpersonal 00:01:51
y el producto final. Como veis los alumnos pueden utilizar Chromebooks ya que tenemos 00:01:58
los Chromebooks en préstamo una semana alternas. Una semana tiene tercero A y otra semana tiene 00:02:02
tercero B. Entonces la semana que nos tocan los Chromebooks intentaremos hacer este paisaje 00:02:08
de aprendizaje que durará más o menos una semana. Al final del paisaje de aprendizaje 00:02:12
podemos ver cómo tenemos una guía del alumno en la que ellos van a ir tachando y van a 00:02:19
ir viendo qué actividades han ido realizando y cuáles no para que ellos mismos se puedan 00:02:23
gestionar su propio trabajo. De esta manera así un poco breve y sin poder enseñar mucho 00:02:27
más os presento la metodología innovadora. Es muy complicado en tres minutos. Espero 00:02:35
que os haya quedado claro. Muchas gracias. 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Félix
Subido por:
Maria Felix S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
25 de octubre de 2023 - 19:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
02′ 45″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
20.34 MBytes

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