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Utiliza los bloques de ultrasonido del mBot para programar con mBlock un contador de aforo - Contenido educativo
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Trabaja las matemáticas, la distancia, menor y mayor con los bloques de sensores y operaciones. Programa variables y crea un contador en tus programas.
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula.
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Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica...
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...para trabajar con tus alumnos y alumnas.
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Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial.
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Estamos trabajando con EnBlock y con el robot EnBot y la verdad que funciona muy bien.
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tenemos aquí su programa pero lo que a mí me gusta es que le estamos pues
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programamos aquí algo dentro de la parte del ordenador pues al hacer clic en el
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botón le mandamos un mensaje envía un mensaje bueno aquí le hemos puesto a
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este objeto le hemos puesto el contador lo que vamos a hacer es un contador de
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persona no pues que entren a una tienda cuando se llegan a cuando se llega al
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aforo completo, pues ya te sale
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una luz roja y vas descontando
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según van saliendo para que luego puedan
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entrar otros, ¿no? Bueno, la verdad
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que, muy sencillo
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el código, a mí lo que me está gustando
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es eso, nos hemos hecho dos objetos
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un botón y sobre todo
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también lo que me está, o lo que
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veo fundamental, es que
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pues puedas tú diseñar el
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botón, ¿no? Aparte de que tienes una
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galería, o sea, que tienes
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muchísimos
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ejemplos, ¿no? Un cambio de verdad que te lo puedes construir tú
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y empezar con estas herramientas de diseño, lo que serían
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los colores que podemos usar todos, los contornos,
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nuestros dos objetos, como ya he dicho, que lo que hacen es
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o una de dos, o descuentan visitantes,
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en este caso hemos hecho una variable que se llama visitantes,
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otra variable que es el tiempo y otra variable que es la distancia.
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¿Cómo funciona el contador de personas?
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Pues podríamos ir haciendo clic cada vez que entra una persona,
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pero en este caso nos hemos ido a utilizar el sensor de ultrasonidos.
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Cuando pasa una persona y corta esa distancia, pues significa que ha entrado una persona.
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Bueno, pues aquí tenemos los dos mensajes.
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Al recibir contar, fija los visitantes a cero, empezamos de cero,
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Se pone el OLED en verde y para siempre hemos fijado la distancia, esa variable distancia, al sensor de ultrasonidos.
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Y aquí teníamos un pequeño problema porque el sensor de ultrasonidos se nos iba a cero muchas veces.
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Se va a cero, luego la distancia máxima pone 400, pero se va a cero.
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Entonces si poníamos distancia menor de 20, cuando se iba a cero por algo que hace él, nos contaba una persona y eso no es así.
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Entonces, si la distancia está entre uno y veinte, es decir, pasamos la mano o pasa un visitante entre el arco de contar, pues te suma uno y envía a foro y espera cero tres, pues para que no te haga pasar una persona o pasar la mano, porque no lo hemos hecho por una persona, pasar la mano y te encuentran tres o cuatro seguidos, ¿no?
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y envía a foro. Al recibir a foro, por siempre, es lo que nos da las luces.
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Pues si el número de visitantes es menor de 10, los LEDs del robot estarán en verde
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y si es mayor, pues se ponen en rojo y entonces ya ahí lo tenemos.
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La verdad que es un código muy sencillo, pero que estamos usando ese sensor de ultrasonidos
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de nuestro robot para hacer un caso real, que es lo de contar visitantes y luego descontar.
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Bueno, y ahora vamos a ver cómo quedaría un poco en la realidad.
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Bueno, en este caso lo que hemos hecho es usar el sensor de distancia
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para contar los visitantes que puedan entrar a una tienda.
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Tenemos puesto a más de 20 que no cuente y cuando cruzamos,
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vamos a empezar de cero otra vez, ahí ya lo tenemos a cero visitas,
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Si estamos a 23, le hemos puesto, pues sería el detector ahí de personas.
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Pues cuando lleguemos a una distancia menor o cuando pase un visitante, pues lo que va a hacer es contarlo.
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Ya pasaría uno.
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Dos visitantes.
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Cuatro.
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Y simplemente pasarle la mano, que sería como si hubiera un visitante, los va contando.
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y al llegar a 10 lo que hace es que cambia y se ilumina en color rojo.
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Ya llevamos más de 10 y luego, ¿cómo los corregimos?
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Pues los corregimos ahí, no nos queda otra que dándole al botón visitantes que salen.
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Ahora cuando pasa de 11 ya se ha puesto en color rojo,
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ahora le vamos a volver a quitar visitantes porque se van y vuelve al color verde.
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Bueno, era simplemente ponerle ese por siempre.
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Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
- Etiquetas:
- EducaMadrid, Linux, Robótica, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Código Escuela 4.0_M
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- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
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- Fecha:
- 21 de abril de 2025 - 17:51
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