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ExeLearning Accesibilidad

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Subido el 29 de junio de 2023 por Natalia C.

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En este video se muestra el ExeLearning creado y la accesibilidad añadida.

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Soy Natalia Moreno Molina, con la herramienta xLearning he desarrollado una lección interactiva 00:00:00
para trabajar con un alumnado al que doy clase. Soy maestra de pedagogía terapéutica en 00:00:15
un instituto de la comunidad de Madrid. El alumnado al que va dirigido presenta trastorno 00:00:21
por déficit de atención y hiperactividad, dislexia, trastornos específicos del lenguaje, 00:00:27
de la atención o discapacidad intelectual, entre otros. Este xLearning nos ha permitido 00:00:32
adaptar los contenidos a las necesidades del alumnado ajustando el nivel de dificultad 00:00:38
y agregando diferentes recursos que les permitan la adquisición de su aprendizaje. A la izquierda 00:00:43
del proyecto encontramos el árbol de contenidos que nos va a permitir navegar de una manera 00:00:49
sencilla entre las diferentes pestañas. En el menú de inicio van a encontrar qué 00:00:54
es lo que vamos a trabajar, en este caso las oraciones, el sujeto y el predicado, así 00:00:59
como que dispondrán de unas actividades de repaso pinchando en Demuestra lo aprendido. 00:01:04
Por ejemplo, en el sujeto encontrarán una explicación destacando en colores y en negrita 00:01:09
las palabras destacadas y una infografía de elaboración propia sobre cómo localizar 00:01:17
el sujeto en una oración. Al final, una actividad en la que tendrán que Demuestrar 00:01:24
lo aprendido. Asimismo, en el predicado igual, una explicación sobre cuál es el predicado 00:01:30
y su núcleo. También una infografía de elaboración propia sobre cómo localizar 00:01:38
el predicado en una oración. Igual que en el sujeto, unas actividades para Demuestrar 00:01:45
lo aprendido. Dentro del predicado encontramos una subcarretera 00:01:50
que significa los tipos de predicado. En IGEN encontrarán los diferentes tipos de predicado 00:01:57
que vamos a trabajar, el nominal y el verbal, su explicación y así un vídeo sobre esos 00:02:01
tipos de predicado. Este vídeo permite incluir subtítulos para aquellos alumnos que tengan 00:02:08
dificultades en la comprensión oral o que presenten discapacidad auditiva. 00:02:17
También le hemos añadido el escrito accesibilidad que está situado en la parte superior del 00:02:25
recurso. Tenemos un selector de fuente que nos va a permitir elegir diferentes tipos 00:02:30
de fuente. Por ejemplo, OpenDislexic para los alumnos con dislexia, para deficiencia 00:02:36
visual o utilizar otras fuentes que son elegibles. También disponemos de un zoom que va a permitir 00:02:44
acercar y alejar el texto para su mayor visualización. También encontramos un traductor en el que 00:02:56
el alumnado seleccionará el idioma al que quiere traducir. Esto es ideal para aquellos 00:03:08
alumnos que no conocen el castellano o que se acaban de incorporar al sistema educativo 00:03:16
español. También tenemos la opción de el lector en voz alta del texto. Tendremos que 00:03:21
seleccionar el texto que queremos que el lector lea. También tenemos la opción de el lector 00:03:28
de flotar, que hace que el contenido pueda moverse en lugar de estar fijo. 00:03:38
Todos estos recursos nos han permitido la accesibilidad a todo el alumnado, 00:03:47
tanto presente o no, alguna discapacidad o trastorno. Esto les va a permitir beneficiarse 00:03:58
igual que los compañeros del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como de los 00:04:06
contenidos que vamos a trabajar. Este contenido podrán trabajarlo tanto desde casa como desde 00:04:13
el centro educativo. 00:04:18
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Natalia Carreño Molina
Subido por:
Natalia C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 19:47
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
comp. digital
Duración:
04′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.96 MBytes

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