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Probando Arduino y Ardublock 2 - Grupo 4 (placas)

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Subido el 17 de junio de 2015 por Antonio Angel R.

120 visualizaciones

Probando Arduino y Ardublock 2 - Grupo 4 (placas).

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El técnico le está enseñando a la supervisora cómo funciona. 00:00:00
¿Cómo has llegado a este paso? 00:00:10
Primero me he metido en Arduino IDE. 00:00:12
Después le he dado a Examples y me venían muchas opciones, pero le he dado a Firmata. 00:00:15
En Firmata también me venían muchas opciones y le he dado a Startup Firmatas para cargar la placa de Arduino. 00:00:21
Después le he dado a Tools y por último a ArduBlock. 00:00:29
Y así es como he conseguido esto. 00:00:33
Ahora le vamos a hacer una entrevista a nuestra ingeniera. ¿Qué estás haciendo? 00:00:41
Estoy dibujando los elementos que necesitamos para ver los efectos de la luz de la placa. 00:00:45
¿Qué tal va el trabajo? 00:00:53
Va muy bien. Estoy escribiendo todo lo que está ocurriendo. 00:00:55
Y me están ayudando con la falta de ortografía. 00:00:59
¿Qué tal va tu redacción? 00:01:09
La redacción va muy bien. 00:01:18
¿No la podrías leer? 00:01:21
Sí. El profesor nos ha dado ciertos materiales para que hagamos experimentos. La supervisora está en ArtuBlog. Con ese programa consigue que las luces de la placa se enciendan, se apaguen, parpadeen, hacen que suene un sonido, etc. 00:01:22
El operario está probando con materiales recibidos por el profesor. 00:01:38
La ingeniera está dibujando la placa y los materiales con los que el operario está trabajando. 00:01:43
La reportera digital está creando muchas grabaciones y entrevistas. 00:01:50
Y por último, yo, la redactora, estoy escribiendo esta redacción en la que ya queda poco por terminar. 00:01:54
Nuestra ingeniera está haciendo el dibujo de la placa. 00:02:03
La redactora ya ha terminado su redacción 00:02:06
Estamos reiniciando el ordenador porque la placa no funciona 00:02:10
¿Cómo se llama esta nueva placa? 00:02:15
Pues nuestro profesor nos ha dado una nueva placa que se llama Lillipad 00:02:19
Esta placa también sirve para coserlas en ropa para que luzca o no haga distintas cosas 00:02:23
La moneda se está moviendo 00:02:28
Se está moviendo porque es un motor que está debajo de la moneda y es un motor que vibra, entonces pues hace que se mueva. 00:02:32
Ahora le vamos a hacer una entrevista a nuestra ingeniera. ¿Qué tal va el dibujo? 00:02:42
Va muy bien, le estoy poniendo todo con detalles y todo. 00:02:46
¿Qué estás haciendo? 00:02:53
Estoy haciendo circulitos de plastilina de colores para meterlos dentro de la pajita y que la luz luzca. 00:02:55
Por último, le haremos una entrevista a nuestra reportera digital 00:03:00
¿Qué tal van los audios? 00:03:09
Pues va todo muy bien porque están colaborando todos en las grabaciones 00:03:12
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Idioma/s:
es
Autor/es:
5ºA - Grupo 4
Subido por:
Antonio Angel R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
120
Fecha:
17 de junio de 2015 - 20:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CP Miguel de Cervantes (Leganés)
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
768x576 píxeles
Tamaño:
115.27 MBytes

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