Tarea 1 - Aula Virtual y Evaluacion - Pixelando alumnos - Iris Avila - Contenido educativo
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Hola, buenos días. Paso a grabar el vídeo para la tarea 1.
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Y bueno, como puede usted comprobar, este es mi aula virtual.
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Es el aula que hemos utilizado este curso con alumnos de educación primaria, de primero.
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Y bueno, me voy a meter, por ejemplo, en el de naturales.
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Cuando las familias se meten y los peques, lo primero que hemos insertado es como una breve introducción
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para que sepan manejar el aula virtual.
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También se facilitó esta información en una agenda virtual que tenemos denominada Trello
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y se informó a las familias en las reuniones trimestrales.
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Como participantes, bueno, pues tengo matriculados a mi clase, ¿vale?
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Son todos estos y, por ejemplo, voy a mostrar el tema 3.
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Todos los, vale, vamos a volver al curso, perdón, naturales.
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me voy a centrar en el tema 3
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todos los temas van a seguir más o menos la misma estructura
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les hemos llamado escena y toma
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puesto que el tema central del cole de este año es el cine
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y bueno pues un poco para orientarlos
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siguiendo la temática
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pues acuerdo que se denominarán así
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el tema 3 va sobre cómo llevar una vida saludable
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y lo hemos dividido este tema en diferentes subapartados
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Por ejemplo, vamos a hablar de una alimentación saludable, de comida, lo importante es desasearnos, del aseo, otro punto será en forma, hacer ejercicio físico y por último es el tema de las emociones, puesto que también es muy importante para llevar una vida saludable.
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el tema último es como un repaso de todo lo visto y es, sí, un repaso de todo lo que hemos visto.
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¿Qué vamos a incluir o qué estructura van a seguir todos los temas?
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Bueno, pues un poco es incluir a distintos vídeos explicativos con diferentes canciones
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para ayudar a asimilar a todos los niños los distintos saberes básicos que se van a trabajar en los distintos temas.
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puesto que ya sabemos que al final una canción o los gráficos les ayudará
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y a ese niño más pequeño le motiva más.
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Además se les va a facilitar un texto explicativo en PDF
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que ayude en la apertura desde cualquier dispositivo, desde cualquier lugar.
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Algunas fichas que podremos elaborar tanto en los iPads
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de los que dispone el centro, disponemos de un carrito de iPads
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o fichas en papel para no olvidarnos que es muy importante
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desarrollar la lectoescritura en primero, alguna actividad extra por si algún alumno
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quiere ampliar el contenido que estamos viendo o le llama la atención y bueno, podemos incluir
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algún cuestionario como forma de evaluación, también contamos con una poesía que justo
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este tema tuvieron que memorizar y bueno, hacerlo un poco de manera transversal con
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el área de lengua, hay otro cuestionario, podemos elaborar fichas interactivas de la
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y la nota numérica que sale al final de realizarlas también la podemos registrar como otro método de evaluación, también podemos desarrollar distintos controles o sí, los controles una vez acabado el tema, podemos desarrollar también un proyecto donde se recoja distintos saberes básicos, ¿vale?
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Y todo esto, por supuesto, informar a las familias.
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Por ejemplo, en este tema, ¿qué recogimos?
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Pues, como he nombrado, las fichas interactivas, las fichas en papel, cuestionar subidas a la virtual.
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Tuvieron que elaborar un proyecto, pues, un menú saludable, que tuvieron que ir recortando distintos alimentos.
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Fabricar una pirámide alimenticia, memorizar la poesía.
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También vamos a tener en cuenta, como método de evaluación, participar en el aula, los controles y observación directa.
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Por ejemplo, para demostrar que todo esto se lleva a cabo y se ha elaborado,
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esto son las creaciones de los menús saludables que hicieron,
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esto es una pirámide alimenticia que una alumna entregó,
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este estrello, que es nuestra agenda virtual,
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y, por ejemplo, una de las fichas que llevamos a cabo en el iPad fue rodear alimentos no saludables.
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Aquí es donde se les explicó un poco el proyecto de la pirámide alimenticia el 15 de febrero de 2023.
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Sigue siendo Trello, que es la agenda virtual que utilizamos.
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Esto es uno de los vídeos que se les ha subido a los niños en el aula virtual.
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Ahora mostraré que realmente está subido en el aula.
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otro vídeo explicativo donde se les explicaba la diferencia entre frutas y verduras
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una canción donde aprendimos que hay que tomar 8 vasos de agua al día
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y volviéndome al curso para demostrar que todo esto está subido
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y que sigue la estructura que indico
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por ejemplo, en el primer solo apartado de comida saludable
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sobre alimentos saludables o no
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A la derecha se les sube los vídeos explicativos y las canciones.
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Si me vuelvo al índice, pues también ha subido un texto explicativo en PDF, ¿vale?
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Como he indicado antes, para que nos aseguremos que lo pueden abrir desde cualquier dispositivo que puedan tener en casa.
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También hay fichas que elaboramos en el centro en papel.
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Más cosas que tenemos por aquí.
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Pues una actividad extra.
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si ellos querían dibujar dos alimentos
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esta era opcional por si alguien quería
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ampliar el contenido
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y por ejemplo
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un cuestionario que se ha elaborado
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y que se explicó
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y que también
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podemos registrar como método de evaluación
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pues bueno muy sencillito
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porque como he indicado antes
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es destinado a un primero de educación primaria
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donde tenían que
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contestar que alimento de los siguientes es saludable
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y bueno pues perrito caliente, tomate
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hamburguesa. La siguiente pregunta es ¿une cada dibujo con su nombre? Pues por ejemplo
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tenían que elegir el nombre del alimento en el aseo, pues tuvieron que memorizar esta
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poesía, también lo registramos como nota de evaluación y también es un contenido
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transversal con el área de lengua. Otro cuestionario que también podemos registrar, vista previa
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al cuestionario, pues por ejemplo aquí me preguntaba cómo se llama el siguiente objeto,
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pues toalla, cepillo de dientes y lavado. Repito que esto es muy sencillo puesto que
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es un primer educación primaria. Una ficha interactiva que también podemos registrar
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como método de evaluación, como otra nota que podemos tener en cuenta, pues por ejemplo
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quiénes mejoran su salud física, cómo pueden prevenir lo que les pasa y una vez que esté
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se le da terminado y sale una nota numérica
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muestro aquí que todo este trabajo de clase
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de fichas y tareas
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lo íbamos registrando en un Excel
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al igual que los exámenes que se han ido desarrollando
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otros aspectos que se han tenido en cuenta
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pues bueno, es que adquiere hábitos de trabajo
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que asume la responsabilidad
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que participa en clase
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y todo esto, bueno, pues
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se sacaba nota media
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tapo los nombres de los alumnos para que no se vean, el pdf
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y según el método de evaluación, según los porcentajes recogidos en la PGA del centro
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se le da un peso u otro a las distintas actividades que hemos ido elaborando en este tema.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Iris Avila Gamez
- Subido por:
- Iris A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 4:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FREGACEDOS
- Duración:
- 07′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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- Tamaño:
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