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TALLER DE FOTOGRAFIA Parte 1.Educación Infantil.CEIP La Alameda

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Subido el 20 de mayo de 2012 por Zoraida Maritz S.

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Taller de Fotografía realizado desde un enfoque práctico-lúdico en las aulas de 5 años de Educación Infantil. Se desarrolló en dos sesiones y se extendió una parte de la experiencia a todo el centro.

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¿Por qué la tierra es mi casa? ¿Por qué la noche es oscura? 00:00:00
¿Por qué la luna es blancura que engorda como adelgaza? 00:00:16
¿Por qué una estrella se enlaza con otra como un dibujo? 00:00:22
¿Y por qué el escaramujo es de la rosa y del mar? 00:00:28
Yo vivo de preguntar, saber no puede ser lujo 00:00:33
Yo vivo de preguntar, saber no puede ser lujo 00:00:41
El agua hirviente en puchero suelta un ánima que sube 00:00:45
A disolverse en la nube que luego será aguacero 00:01:03
Niño soy tan preguntero, tan comilón del acervo 00:01:08
Que marchito si le pierdo una contesta a mi pecho 00:01:15
Si saber no es un derecho, seguro será un izquierdo 00:01:20
Si saber no es un derecho, seguro será un izquierdo 00:01:27
Yo vine para preguntar flor y reflujo, soy de la rosa y de la mar como el escaramujo. 00:01:31
Soy aria endechatonada, soy Mahoma, soy Lao Tse 00:02:08
Soy Jesucristo y Yahvé, soy la serpiente emplumada 00:02:23
Soy la pupila asombrada que descubre cómo apuntar 00:02:29
Soy todo lo que se junta para vivir y soñar 00:02:35
Soy el destino del mar, soy un niño que pregunta 00:02:41
Soy el destino del mar, soy un niño que pregunta 00:02:47
Yo vine para preguntar, flor y reflujo 00:02:51
Soy de la rosa y de la mar como el escaramuco 00:03:04
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Idioma/s:
es
Autor/es:
CEIP LA ALAMEDA
Subido por:
Zoraida Maritz S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5480
Fecha:
20 de mayo de 2012 - 23:01
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Profesores que llevan a cabo el taller: Zoraida Salvatierra Leyre Alcalde y Pablo Nicás.
Centro:
CP INF-PRI LA ALAMEDA
Descripción ampliada:

  Se plantea este Taller de Fotografía para niños y  niñas, partiendo de las posibilidades de la fotografía como recurso educativo que dinamice el aprendizaje en el aula. En esta línea, esta actividad se estructura a través de dos sesiones. En esta primera parte se experimenta lo que ocurre en una cámara oscura y se realizan fotografías analógicas y digitales.

Participantes: Tutores y alumn@s de 5 años. Visitaron la cámara oscura todos los alumn@s y profesor@s del centro.

Duración:
03′ 11″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
55.44 MBytes

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