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Vídeo Google Classroom b2 - Contenido educativo

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Subido el 7 de agosto de 2023 por Rubén P.

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Muy buenos días, mi nombre es Rubén Pastoriza y voy a comentaros, voy a explicaros mi Classroom para un nivel de acreditación B2. 00:00:01
En primer lugar, podemos ver que es un Classroom actualizado, ya que es el que se ha utilizado dentro del módulo de recursos humanos 00:00:08
dentro del ciclo formativo de grado medio de gestión administrativa y que tiene las distintas personas matriculadas. 00:00:14
Después podemos ver que está estructurado por temas, siendo cada una de las unidades un tema 00:00:23
y que cada uno de ellos cuenta con una guía didáctica, como vamos a ver más detenidamente dentro de este tema 11. 00:00:27
En este tema 11, como vemos, tiene un hilo conductor, que es una metodología activa, en este caso un AVP más Flipchart. 00:00:34
Vamos a ir desgranando de manera más concreta cada una de las opciones que tenemos dentro de este tema 11. 00:00:42
En primer lugar, tenemos una infografía de presentación realizada con la herramienta Canva. 00:00:52
En ella podemos ver cuál es la estructura que va a tener el proyecto y cuenta con una medida de accesibilidad como es un audio con el texto que se indica dentro de esa infografía. 00:00:56
Está realizado con la herramienta Bokaru. 00:01:09
Además, siguiendo, tenemos todas las instrucciones del ABP disponibles en otra herramienta de autor como en este caso es el Excel Learning. 00:01:11
En este caso tenemos tanto la descripción o la presentación del proyecto, tenemos una guía de estudio, tenemos los distintos hitos que tienen que realizar para llevar a cabo este proyecto, tenemos vídeos que tienen como accesibilidad también los correspondientes subtítulos, juegos interactivos, tienen la manera de evaluar a través de esa rúbrica que va a permitir evaluar ese proyecto. 00:01:21
Además, contamos con una autoevaluación y co-evaluación, como vamos a ver después dentro de otro apartado, dentro del Classroom. 00:01:47
Tenemos la guía de trabajo, cómo tienen que realizar esa consecución o esa manera de llegar a conseguir grupos de trabajo homogéneos y bien estructurados con sus distintos roles. 00:01:53
Y tenemos vídeos para intentar analizar las herramientas de las que disponen. 00:02:05
Como medida de accesibilidad tenemos el script de accesibilidad, en lo cual podemos ver cómo podemos adaptarlo para personas con dislesia, con dificultades visuales. También tenemos para ampliar o disminuir la fuente, tenemos para traducir en caso de que haya personas que lo necesiten y para leer. Además, se puede fijar en pantalla. 00:02:10
Continuando tenemos el espacio de creación de preguntas también con cómo se crean esos grupos de trabajo y el vídeo con los correspondientes subtítulos 00:02:29
Además en mitad del proyecto tenemos una pregunta que se realiza para ver cómo van en ese punto los distintos proyectos 00:02:40
para poder dar un feedback más personalizado, más individualizado 00:02:49
Luego tenemos una infografía que nos permite también como medida de accesibilidad adaptar cada uno de los distintos pasos que tienen que dar 00:02:52
para personas que se pierdan un poquito más, para alumnado que se pierda un poquito más 00:02:59
y obtenga claro cuáles son las tareas que tiene que ir realizando hasta el momento de la entrega de ese proyecto. 00:03:03
También contamos con distintas herramientas de evaluación, como en este caso puede ser el Quick Seed. 00:03:08
Tenemos un Quick Seed, el cual pueden ir realizando a medida que van desarrollando el proyecto 00:03:12
y contamos con una tarea que es la entrega final de ese proyecto. 00:03:19
Luego, como co-evaluación y auto-evaluación, como co-evaluación tenemos esa rúbrica que veíamos anteriormente 00:03:23
Y como medida de autoevaluación disponemos de un site de Google que nos permite realizar esa rutina de pensamiento que les permita reflexionar sobre lo que están realizando. Después también como medida de evaluación tenemos un evaluum, tenemos un cuestionario de evaluum, ¿vale? Buscando que no perder esa privacidad a la hora de evaluar. Y este sería todo mi claro. Espero que os haya gustado y recibís un cordial saludo. 00:03:29
Bueno, y como anexo comentar que la gestión de la evaluación se realiza a través de la plataforma Alexia 00:03:54
Como se puede ver a través del cuaderno del profesor de Alexia se van gestionando todas las calificaciones que tienen cada uno de los alumnos 00:04:03
que después automáticamente pasarán a la evaluación dentro de esa misma plataforma Alexia y posteriormente se enviará a la plataforma Raíces 00:04:12
Un cordial saludo y muchas gracias por la atención. 00:04:20
Autor/es:
Rubén Pastoriza
Subido por:
Rubén P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 14:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC VIRGEN DE LA ALMUDENA
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
18.42 MBytes

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