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5.1. Antecedentes y causas de la Guerra de Independencia - Contenido educativo

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Subido el 1 de diciembre de 2020 por Ruben P.

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Bien, vamos a ver, vamos a comenzar con el bloque 5. Veis que, como hemos visto en clase, vamos a hablar de la crisis del antiguo régimen. 00:00:01
Veis que comienza en 1788, que es el inicio del reino de Carlos IV. Un año después estalla la Revolución Francesa y a partir de ahí se difunde lo que veis ahí, el liberalismo, 00:00:09
es decir, esas ideas liberales que pretenden romper con el modelo de monarquía absoluta, es decir, se plantea la Constitución, se plantea la idea de la soberanía nacional, 00:00:18
se plantea la idea de la separación de poderes. De manera que, a partir de ese siglo XIX, de esos fines del siglo XVIII en adelante, 00:00:27
lo que vamos a encontrarnos es una pugna durante el siglo XIX, una lucha en el siglo XIX entre liberalismo y absolutismo. 00:00:37
Liberalismo, ya digo, fundamental la idea de el poder no viene de Dios, viene de la ciudadanía, viene de la población, viene del pueblo o de la nación, 00:00:44
Por tanto, soberanía popular o soberanía nacional. Segundo, el monarca no va a tener todo el poder, va a haber una separación de poderes. Y en tercer lugar, la idea de un contrato social de esa constitución que va a marcar esa relación entre el gobernante y los gobernados. 00:00:51
Y esas ideas fundamentales del liberalismo son las que se van a ir difundiendo con la Revolución Francesa, que ya se había visto en la Revolución Americana, que había tenido su éxito en 1783, que es cuando acaba la revolución, y seis años después estalla la Revolución Francesa. 00:01:07
Y veréis que a lo largo del siglo XIX habrá numerosas revoluciones en 1820, 1830 y 1848, todas ellas liberales, buscando acabar con ese absolutismo que va a sobrevivir a la Revolución Francesa y que va a sobrevivir a Napoleón. 00:01:24
¿Vale? Esas serían las ideas. Bien, vamos a comenzar entonces con este 5.1, ¿no? La guerra e independencia, antecedentes y causas, bandos en conflicto y fases de la guerra, veis que es bastante extenso, entonces lo que vamos a ver en este vídeo principalmente es antecedentes y causas, no voy a explicar la revolución francesa, lo he explicado en clase, no da tiempo en un vídeo, si no quiero que sea excesivamente largo, no da tiempo a todo. 00:01:52
Entonces vamos a ver este primer punto, esta primera parte del 5.1 antecedentes y causas y vamos a ello. Entonces vamos a empezar con estos antecedentes y causas y simplemente hay que entender que estamos en el reino de Carlos IV, lo veíais, veis a Carlos IV, veis su cara, ya os dije, fijaos el parácido que tiene con Juan Carlos I y ya os decía que Carlos IV pues tiene una característica fundamental y es que su padre pues consideraba y bueno, luego los hechos parece que lo prueban, que no era una persona excesivamente inteligente. 00:02:13
Sí era una persona afable, pero no muy inteligente. Entonces, ¿qué le dijo Carlos III a su hijo? Tienes que mantener a los ministros que yo te voy a poner, Florida Blanca y Aranda, y ellos gobernarán por ti. Es decir, tú eres rey, tú eres rey absoluto, pero déjate guiar por ellos, puesto que, evidentemente, van a tener una visión de estado de la que tú careces. 00:02:39
Eso es lo que le va a decir Carlos III a su hijo Carlos IV. Entonces, ¿cuál es la situación del reino de Carlos IV? Pues ya de por sí es una situación que no es muy fácil, es una situación complicada. 00:03:03
Vais a ver que es una situación marcada por una crisis generalizada del antiguo régimen y vimos en clase, y repito brevemente, antiguo régimen quiere decir sistema económico, político y social del siglo XVI al siglo XVIII. 00:03:16
Eso quiere decir características o modelo político, económico y social del siglo XVI al siglo XVIII. Modelo político, monarquía absoluta, derecho viene de Dios, el poder viene de Dios. Desde el punto de vista social, sociedad estamental, privilegiados o no privilegiados, privilegiados que no pagan impuestos y son un leciclero. 00:03:30
Y desde el punto de vista económico, gremios, por tanto, una economía cerrada, los gremios establecen cantidad, calidad y precio y por tanto no hay libre comercio. Y frente a este antiguo régimen, el surgimiento de esas ideas de la Ilustración que darán origen al liberalismo. 00:03:47
Y ese liberalismo que se enfrenta al antiguo régimen que triunfa en Estados Unidos con la Revolución Americana de 1776 a 1783 y luego que triunfa en Francia en 1789. Y ya veíais que el reino de Carlos IV comenzaba en 1788. 00:04:09
Por tanto, Carlos IV tiene una situación en la que en Europa y en el mundo el antiguo régimen está en crisis porque las ideas de la Ilustración lo están poniendo en crisis y ha fracasado ya en las 13 colonias americanas, en lo que luego será Estados Unidos. 00:04:25
Y además nos encontramos con una situación de déficit de la hacienda pública. ¿Qué quiere decir esto de déficit de la hacienda pública? 00:04:40
Quiere decir que hay una incapacidad para afrontar los gastos. Es decir, los ingresos son inferiores a los gastos. Por tanto, poníamos el ejemplo, yo tengo un alquiler de 1000 euros, cobro 800 euros, tengo un déficit de 200. Es decir, no tengo capacidad para hacer frente a mis gastos. 00:04:47
Y aquí lo que vemos es efectivamente ese déficit de la hacienda pública. Veremos crisis periódicas de subsistencia, es decir, malas cosechas por inundaciones, por sequías, etc. Por tanto, incapacidad, falta de productos agrícolas para permitir la supervivencia a la población. 00:05:05
estancamiento económico porque el comercio se va a resentir a fines del siglo 18 por ese problema 00:05:25
sobre todo de la déficit de la hacienda pública y el problema más grave para carlos cuarto va a 00:05:32
ser la revolución francesa como os digo no lleva un año en el gobierno y ha estallado la revolución 00:05:36
francesa y a partir de ahí pues la situación se complica rápidamente vale recordar este cuadro de 00:05:41
la crua la libertad guiando al pueblo veis que quienes aparecen en el cuadro pues efectivamente 00:05:46
Vamos a tener burgueses, pero vamos a tener también pueblo llano, vamos a tener pobres, vamos a tener niños, etc. 00:05:52
Recordar aquí la bandera tricolor, la bandera francesa que va a surgir con la Revolución Francesa, puesto que antes era la bandera monárquica y era de fondo blanco con flores de lis doradas. 00:05:59
Doradas. Dos respuestas ante esta revolución francesa. La de Florida Blanca y Aranda, ya os decía, estos dos ministros de Carlos III que hereda a Carlos IV y que veis que se mantiene hasta 1793 y posteriormente veréis que es Codoy quien les va a suceder. 00:06:12
Recordar Florida Blanca, el de la izquierda, este hombre, Florida Blanca, hombre ilustrado, hombre de letras, universitario, de extracción media, de clase media, mientras que aquí tenemos al conde de Aranda, un conde de Aranda que es militar, noble de origen, políglota. 00:06:33
Y, por tanto, con una visión diferente a la de Florida Blanca. Ambos van a gobernar España hasta 1793 y van a tomar las decisiones con respecto a qué hacer en relación a la Revolución Francesa. 00:06:49
A partir del 93 y hasta 1808, que es cuando estalla la guerra de independencia española, tendremos a Manuel Godoy. Y este Manuel Godoy que tenemos aquí, recordar, amante de la reina, de extracción humilde, es decir, de origen humilde, que ha sido guardia real, que debido a esa relación con la reina asciende socialmente y Carlos IV acaba nombrándolo, ya digo, en 1793 como primer ministro. 00:07:03
Pues vamos a ver entonces la respuesta de Florida Blanca y Aranda. Vais a ver que los dos consideran que lo mejor es cerrar fronteras, aislar a España de Francia y punto pelota. El problema es que cerrar las fronteras e aislar a España no es un asunto fácil y va a haber problemas para llevar a cabo esta tarea. 00:07:32
Entonces, en esa política exterior, como digo, veis Francia, veis dónde está Francia, veis dónde está España, cómo España comparte todos los Pirineos con Francia y, por tanto, se va a ver afectado por todo lo que va a suceder en Francia. 00:07:51
Se produce un abandono de los pactos de familia porque, efectivamente, Luis XVI no ha sido destronado, pero sí se ha convertido en un monarca constitucional. Por tanto, hablamos de que Luis XVI deja de ser un monarca absoluto por esa revolución francesa. 00:08:04
Y a partir de ahí, pues este problema de los, como digo, de los pactos, de ese abandono de los pactos de familia, que luego veréis que hasta cierto punto se van a retomar una vez que España decida ser aliada de Francia. De nuevo, más adelante. 00:08:17
Pero de momento abandonan los pactos de familia y política de aislamiento y contención de la revolución, cierre de fronteras, etc. Esa política exterior que se ve mejorada por esta política exterior está marcada porque se busca ese control de la difusión de la revolución como, ya digo, inquisición para controlar a los ilustrados, es decir, evitar que las ideas de los ilustrados se difundan por España. 00:08:32
Por tanto, el órgano más adecuado, o así lo consideramos, fue la Inquisición. Vamos a encontrarnos también con una censura respecto a los periódicos. Vamos a ver qué se va a impedir estudiar en el extranjero, qué se va a impedir estudiar el francés, qué se van a cerrar las sociedades económicas de amigos del país, puesto que se considera que toda idea ilustrada y toda institución de la ilustración puede ser una amenaza para España. 00:08:58
puede suponer el estallido de una revolución en España. Y finalmente, ese control de los comerciantes franceses y la burguesía ilustrada gaditana. 00:09:27
Y en este último aspecto, el de la burguesía ilustrada gaditana, tenéis que tener en cuenta que, claro, Cádiz es la puerta a América 00:09:35
y como Cádiz es la puerta a América hay que controlar muy bien a los ilustrados de Cádiz, puesto que pueden difundir sus ideas en América. 00:09:43
Una vez que llegamos a 1793 se produce un hecho crucial dentro de la historia de Francia que va a afectar a España profundamente y es el guillotinamiento de Luis XVI y posteriormente de toda su familia. 00:09:52
Recordar que Luis XVI es familiar de Carlos IV y por tanto Carlos IV había pedido durante el gobierno de Florida Banca de Aranda, es decir, de 1789 a 1793, este señor, Carlos IV, está pidiendo por favor quiero intervenir, España tiene que intervenir, tiene que rescatar a Luis XVI. 00:10:08
Aranda está diciendo yo soy militar, sé las condiciones del ejército español, no estamos en condiciones de invadir Francia. 00:10:26
Francia es una potencia que está por encima de España y no estamos en condiciones de hacer eso. 00:10:33
¿Qué ocurre en 1793? Se ejecuta a Luis XVI y por tanto Carlos IV decide prescindir tanto de Florida Blanca como de Aranda en el gobierno. 00:10:38
Y nombra por tanto a su favorito, a Manuel Godoy, que ya digo es el amante de la reina. 00:10:48
En principio el amante de la reina. 00:10:53
Se nombra a Godoy como secretario de Estado y a partir de aquí nos vamos a encontrar con una fuerte oposición de los sectores más conservadores 00:10:54
Porque Godoy es un ilustrado que pretende llevar a cabo esas reformas de la ilustración a pesar de la revolución en Francia 00:11:03
Aquí tenéis a Godoy, aquí tenéis a María Luisa de Parma, la mujer de Carlos IV y con la que Godoy mantenía en principio esas relaciones 00:11:12
¿Qué va a hacer en política exterior? Pues Godoy, en el momento en que se ejecuta a Carlos IV, se produce una reacción europea genérica, general, en contra de Francia. Se atacan, todos atacan a Francia y, evidentemente, España se suma. 00:11:22
España, que tradicionalmente ha sido aliada de Francia, recordar por los pactos de familia, ahora por primera vez ha dejado de ser neutral y pasa a ser enemiga de Francia y ataca a Francia. 00:11:38
El problema es que el avance español sobre Francia, en territorio francés, ya os he explicado que es el Rossellón y la Cerdaña, esta región de aquí, ¿vale? Se produce un avance rápido, se conquista, Aranda propone que se acepte, o sea, que se llegue a un acuerdo con Francia, ahora que se está en una posición de ventaja, porque se ha ocupado parte del territorio francés. 00:11:54
Pero Carlos IV rechaza cualquier tipo de paz y decide seguir hacia adelante con la guerra. 00:12:16
El problema es que los franceses reaccionan, atacan a España y derrotan a los españoles hasta el punto de que cruzan los Pirineos, ocupan el País Vasco y parte de Cataluña. 00:12:29
Claro, España es derrotada en esto que se conoce como la guerra de la convención, porque lo que tenemos en estos años es lo que se llama la convención, primero Girondina, bueno ya es Jacobina en este momento, y esta convención derrota a España y a partir de aquí España firma la llamada paz de Basilea en la que pierde la isla de la española. 00:12:38
Veis que aquí está dividido en Haití actualmente y esto es República Dominicana actualmente, pues lo que es la República Dominicana acaba en manos francesas. Es decir, toda esta parte en amarillo acaba en manos francesas. Por tanto, Haití, que ya era francés, se une al resto de la isla y se forma una única isla, o sea, una isla bajo dominio francés. 00:13:06
Por tanto, España pierde territorios en América, principalmente esa isla que es central en el Caribe y, por tanto, estratégicamente muy importante. Y, además, se produce un cambio de política que lleva a la alianza con Francia. 00:13:26
Os dije antes, no se firman pactos de familia, se abandona esa política, pero ahora, tras la paz de Basilea, tras la derrota, se firma el Tratado de San Ildefonso, por el cual España pasa a ser aliada de Francia. 00:13:43
Es decir, se vuelve a una alianza francesa como la que se había tenido con los pactos de familia, con la diferencia de que ya no hay rey, Luis XVI ha sido ejecutado, por tanto es un pacto con una república liberal, que es la República Francesa. 00:13:56
Bien, tenemos este Tratado de San Ildefonso y este Tratado de San Ildefonso lo que va a suponer es que Francia y España sean aliadas. Si ya hemos visto que Francia se ha convertido en enemiga de todo el mundo, pues si España es aliada de Francia, España se convierte en enemiga de todo el mundo también. 00:14:10
Entonces, claro, España se ve arrastrada por Francia al enfrentamiento con otras potencias y principalmente con Inglaterra. De ahí esta batalla del Cabo San Vicente, ¿vale? Veis aquí donde está el Cabo San Vicente, en Portugal, y en torno al Cabo San Vicente se hace este enfrentamiento entre la escuadra española y la inglesa y es derrotada la escuadra española. 00:14:30
A partir de aquí, a partir de esta alianza con Francia, España se rinde ante Horacio Nelson, se rinde ante la flota británica y a partir de ahí España va a empezar a encadenar una derrota prácticamente que tras otra. 00:14:51
Ahora, mientras se ha dado esta guerra de la convención y se ha producido la derrota de España, mientras España pierde Santo Domingo, mientras España es derrotada en el Cabo San Vicente, Godoy sigue una política interior muy particular, que va a ser una política interior marcada fundamentalmente por ideas ilustradas, ¿vale? 00:15:08
Medidas de cariz liberal. ¿En qué sentido? Primero, la puesta en marcha de una ley agraria que lo que pretendía que era poner en cultivo aquellas tierras que estaban en manos muertas. Se llaman tierras de manos muertas, aquellas no cultivadas. 00:15:29
Entonces, lo que vemos es que toda esa mitad sur de la península ibérica, marcada por los latifundios, pues en un momento determinado lo que se va a buscar es difundir, distribuir esos latifundios. ¿Para qué? Para explotarlos. 00:15:45
Porque mucha parte, o sea, gran parte de la nobleza y del clero tienen los latifundios pero no los cultivan. Entonces, ¿qué plantea Godoy con estas ideas ilustradas y liberales del fomento del desarrollo económico? Repartir las tierras y con el reparto de tierras buscar su producción, ya sea por burgueses, ya sea por campesinos. 00:15:59
Además de esto, se quiere acabar con esos impuestos que permiten, por ejemplo, lo que os ponía yo, he puesto ejemplos en clase, queremos ir de Madrid a Guadalajara, queremos vender algo en Guadalajara y evidentemente para venderlo allí tenemos que pagar unos impuestos. 00:16:20
O puede ser cualquier otra ciudad. Entonces, tenemos que pagar impuestos para entrar en la ciudad. Si esos impuestos son muy altos, imaginaos tener que pagar 1.000 euros para ir allí, pues evidentemente no me sale a renta vender mis productos allí porque voy a sacar menos dinero del que he gastado en el pago de impuestos. 00:16:37
De manera que lo que plantea Godoy es eso, es una política liberal, es decir, acabemos con estos impuestos porque eso va a fomentar el movimiento de productos. Es decir, ya la persona que vaya a vender esos productos a esa ciudad no tiene que pagar esos impuestos y por tanto será mucho más irá y venderá esos productos y evidentemente satisface las necesidades de la gente de esa ciudad. 00:16:53
Es decir, pues ya sea que necesita gafas, tomates, lo que sea, me da igual lo que necesite. Es decir, como no tengo que pagar ese impuesto, pues yo ya voy allí, vendo lo que puedo, la gente obtiene lo que necesita y yo además obtengo un dinerito que viene muy bien. 00:17:16
Además, se pretende restringir el poder de los gremios. ¿Por qué? Porque los gremios lo que hacen es establecer una economía cerrada. El gremio establece precio, cantidad, calidad. ¿Qué está diciendo Godoy? ¿Qué dice la Ilustración? ¿Qué dice el liberalismo? Que cada uno produzca lo que quiera y con la ley de la oferta y la demanda se establecerán los precios. 00:17:31
pero nada de que la producción esté controlada por los gremios, sino que sea libre, libre producción y libre contratación de gente. 00:17:50
Este sería el taller de un gremio. Se va a buscar controlar a la Inquisición para tratar de someter a la Iglesia al poder del Estado. 00:17:59
Y bueno, todas estas medidas van a ser un poco frenadas por esos ilustrados moderados, por el clero, la nobleza, todos esos que se van a oponer a estas medidas de Godoy. 00:18:08
Entonces Godoy es una persona que tiene muy mala fama, tiene muy mala fama por todo esto. 00:18:15
Bien, continuamos pues. 00:18:19
Y la primera política de Napoleón, bueno aquí veis a Napoleón coronando a Josefina y aquí tenéis a Napoleón como emperador, con toda la majestad de ser emperador. 00:18:49
Entonces dos estrategias para acabar con Gran Bretaña, o bien la invado, la derroto militarmente, cosa que va a fracasar, o la estrangulo económicamente, es decir, aíslo a Gran Bretaña, a esa isla de cualquier comercio y por tanto se arruinará y se verá obligada a rendirse. 00:19:05
Entonces vamos a empezar con la derrota militar británica. ¿Qué es lo que va a ocurrir? Que se pretende acabar militarmente con ella, pero claro, Gran Bretaña es una isla, entonces se necesita una potente flota y para llevar a cabo esta empresa, es decir, para poder invadir Gran Bretaña se necesita una flota de grandes dimensiones y la francesa no es suficiente. 00:19:21
De manera que se van a combinar la flota francesa con la flota española para poder atacar a Gran Bretaña. De esta manera, la idea era que la flota franco-británica llegaría al Caribe, despistaría en el Caribe a la flota británica, volverían rápidamente y atacan Inglaterra. 00:19:40
problema no logran despistar a la flota británica y cuando vuelven la flota británica les persigue 00:19:59
de manera que se van a refugiar en cádiz vale que es lo que veis aquí en cádiz se refugia la 00:20:05
flota franco-británica mientras que la flota inglesa les espera fuera dirigida por un acción 00:20:12
el son aquí tenéis a nelson que es el líder el almirante británico que dirige la flota británica 00:20:17
y la flota franco española está dirigida por el almirante milenev que es este de aquí milenev ha 00:20:23
fracasado. Villeneuve va a ser destituido por Napoleón porque no ha conseguido despistar a la 00:20:28
flota británica y, por tanto, esa invasión de Gran Bretaña ha quedado en entredicho. De manera que 00:20:33
Villeneuve, antes de ser destituido, decide atacar a la flota inglesa. Es decir, Villeneuve 00:20:40
Sacará a los barcos fuera, buscará el enfrentamiento directo con Nelson, pero Villeneuve va a ser derrotado por esta estrategia, la estrategia de la Nelson Touch, la estrategia de Nelson, que es esto, que es atacar perpendicularmente a la línea franco-británica, de manera que parten la formación, atacan por la proa y la popa, que son las partes más débiles del barco, y consiguen derrotar a los españoles y a los franceses. 00:20:53
De esta manera, la flota británica obtiene esta victoria en la batalla de Trafalgar y a partir de aquí se hace imposible la conquista de Gran Bretaña porque Francia y España pierden gran parte de su flota. 00:21:23
Nelson muere en esta batalla, de un disparo de un soldado en una de las cofas de los barcos españoles, pero queda ahí. Es decir, la conquista militar de Gran Bretaña parece imposible. 00:21:35
Por ello se pasa la idea del estrangulamiento económico, es decir, el llamado bloqueo continental. Es decir, todos los territorios, este es el Imperio Napoleónico, que veis que hay territorios conquistados por Francia, aliados de Francia, por tanto, todos estos países no van a comerciar con Gran Bretaña. 00:21:48
La idea es aislar a Gran Bretaña económicamente. ¿Quién queda abierto al comercio británico? Portugal. Por tanto, Francia, que no tiene ya flota, quiere invadir Portugal para completar el bloqueo continental. ¿Cómo lo va a hacer? 00:22:08
le va a pedir a españa a través de un tratado atravesar españa con su ejército y atacar 00:22:23
portugal problema según va pasando el ejército francés invade la península ibérica conquista 00:22:29
españa conquista españa y luego intentará conquistar portugal vale de nuevos francia 00:22:35
necesita españa ya digo y godoy firma ese tratado de fontainebleau vale que lo que buscaba 00:22:42
básicamente es eso invadir portugal para establecer el bloqueo continental y además se acuerdan que 00:22:48
Se acuerda que el sur de Portugal quedaría en manos de Godoy. Es decir, si Godoy firma este acuerdo, pensar que Godoy era de extracción humilde, es decir, una persona que no tenía un duro cuando era joven, que había sido guardia real, que se ha convertido en amante de la reina, que ha conseguido ascender a ser primer ministro y a dirigir la política española. 00:22:53
Y ahora cuando Napoleón le dice, oye, firmamos el acuerdo y el sur, un tercio de Portugal, el sur, queda para ti como principado de los Algarves, a él se le hacen los ojos chirivitas. A partir de ahí, el principado de los Algarves quedará en manos de Godoy. 00:23:13
¿Qué ocurre? Que además se acuerda que la frontera francesa se lleve hasta el Ebro, quedando Cataluña en manos de Francia. Y así es como entran las tropas francesas en España. 00:23:30
Es decir, así es como llegamos a que España, desde esa alianza del Tratado de San Ildefonso, haya pasado a la batalla de Trafalgar y finalmente a permitir que el ejército más poderoso del mundo atraviese su territorio como aliado en principio. 00:23:44
Vamos a ver el fin de Godoy. 00:24:01
porque era el amante de su madre y porque su padre había nombrado a Godoy como primer ministro. 00:24:31
Por tanto, Fernando es una persona que va a desconfiar muchísimo de la gente en general y, sobre todo, de este señor de Manuel Godoy. 00:24:37
Entonces, Fernando, junto con la nobleza del clero, van a llevar dos motines o dos conspiraciones contra él. 00:24:45
La primera es la que conocemos como proceso del escorial, que fracasa porque se descubre el pastel. 00:24:53
Fernando dirá aquello de lo siento mucho papá, me he confundido, perdóname y Carlos IV le va a perdonar. Y además va a dar los nombres de aquellos nobles que habían apoyado la destitución de Godoy a través de esa conjura. 00:24:57
Pero la cosa no queda ahí. Esto no queda ahí. La situación no queda aquí. No queda simplemente en que Godoy se haya salvado de esta conjura, sino que Godoy, tras el trato de Fontaneblo, que había permitido el paso de las tropas francesas, se da cuenta de que eso es un error. 00:25:14
Es decir, la conspiración contra Godoy viene antes del Tratado de Fontainebleau. Una vez firmado el Tratado de Fontainebleau, Godoy se da cuenta de su error. Él sabe que tiene la enemistad de la nobleza del clero, sabe que tiene la enemistad de Fernando, piensa que con la conjura este proceso del escorial se ha solucionado el asunto y se da cuenta tarde de su error. 00:25:48
Es decir, porque cuando las tropas francesas entran en España, se dirigen hacia Portugal, pero una parte de ellas se va a dirigir hacia Madrid. En ese momento, en el momento en que se da cuenta de que las tropas francesas están invadiendo España, decide hacer lo mismo que la familia real portuguesa. 00:26:07
Y eso es básicamente irse a América. Por tanto, hacen las maletas, salen del Palacio Real, marchan dirección a Cádiz y pernoctan, es decir, pasan la noche en Aranjuez. 00:26:26
Una vez que pasa la noche en Aranjuez, en esa noche va a tener lugar el llamado motín de Aranjuez. 00:26:44
Fernando, de nuevo, junto con la nobleza, pagan a una serie de campesinos, etc., para llevar a cabo una revuelta. 00:26:51
Ahí está el palacio de Aranjuez. Aquí tenéis un grabado, vamos, una pintura en la que se ve ese motín de Aranjuez. 00:27:03
¿Veis perfectamente cómo es en la pintura? ¿Veis cómo es el mismo palacio? Esta turba cabreada, enfadada, entra dentro del palacio y pide la dimisión de Godoy. Recordad que el plan era Madrid-Aranjuez-Aranjuez-Cádiz. Ese era el plan. 00:27:12
Bien, ¿qué es lo que va a hacer? Una vez que la turba entra dentro, Carlos IV decide que antes que destituir a Godoy, él abdica. Y Carlos IV va a abdicar. Fernando VII será nombrado rey y Godoy será destituido. 00:27:28
De manera que, en este motín de Aranjuez, lo que va a suceder es que abdica Carlos IV, Godoy es destituido y hay un nuevo rey en España, Fernando VII, mientras, debido al tratado de Fontainebleau, el ejército francés está invadiendo España. 00:27:46
Por tanto, la situación es crítica. ¿Qué es lo que va a suceder a partir de aquí? Lo que va a suceder a partir de aquí es lo que conocemos como abdicaciones de Bayona. Bien, Bayona, Francia, en la frontera con Francia, entre Francia y España, en los Pirineos, pasado los Pirineos. 00:28:02
¿Qué es lo que va a suceder? Tras el motín de Aranjuez, ya hemos dicho, Carlos IV ha abdicado, Fernando VII ya es rey de España, Godoy ha sido destituido. 00:28:21
Pues bien, Carlos IV madura, medita, piensa qué es lo que ha sucedido, llega a la conclusión de que ha tenido que abdicar de manera ilegal, es decir, ha tenido que abdicar obligado por las circunstancias, por ese motín de gran juez, 00:28:31
Y le pide a Fernando que le devuelva la corona porque considera que el acto ha sido ilegal a pesar de que él ha abdicado. Fernando VII evidentemente se niega a devolver la corona a su padre que lo odia profundamente después de todo lo que ha hecho con Godoy y con su madre. 00:28:52
Y Carlos decide y considera que lo mejor es buscar un mediador y no se le ocurre mejor persona para mediar que Napoleón. De manera que Carlos IV, que se ha arrepentido de su auticación, pide ayuda a Napoleón para tratar de recuperar la corona. 00:29:07
Aquí tenéis un vídeo en el que se ve esa escena, dura dos minutos, de cómo Napoleón media entre Carlos IV y Fernando VII 00:29:24
La cuestión es que Carlos IV, efectivamente, pide ayuda a Napoleón 00:29:33
Napoleón les dice, venid Fernando y tú a Bayona, es decir, abandonad vuestro país y veníos al mío, a mi imperio 00:29:38
Yo, el ser humano más poderoso del mundo, veníos aquí y hablamos 00:29:45
Pues efectivamente para allá que irán, irán a Bayona y evidentemente Napoleón va a decirle a Carlos, Carlos abdicas en Fernando, Fernando abdicas en mi persona, en Napoleón y yo Napoleón, ¿veis la corona? Se la doy a José I, a José, perdón, a José Bonaparte, a mi hermano. 00:29:50
De manera que José será el nuevo rey de España. José I Bonaparte será rey de España. 00:30:09
Y a partir de ahí se produce la guerra de independencia. Es decir, a partir de estas abdicaciones, a partir de que Carlos IV y Fernando VII dejan de ser reyes de España y pasa a ser un Bonaparte rey de España, estalla la guerra de independencia. 00:30:17
independencia. Carlos IV y Fernando VII, como os digo, parten a Bayona, Napoleón les obliga a dedicar a uno en el otro hasta que entregan la corona a Napoleón y de ahí a José I. 00:30:33
José I, que es este hombre de aquí, hermano de Napoleón, abogado de profesión, va a buscar convertir a España en un país liberal, es decir, busca implantar el liberalismo en España. 00:30:43
Y para ello va a dar una constitución que es esto, el Estatuto de Bayona. Se va a llamar Estatuto de Bayona por dos motivos. Primero, porque es escrito en Bayona y lo hará con ayuda de ilustrados españoles. Esos ilustrados españoles que apoyan a José I serán luego conocidos como afrancesados, porque se supone que apoyan a Francia antes que a España. 00:30:58
¿Vale? Bien, pues hablamos de que él da una constitución, que esa constitución se llama Estatuto de Bayona y decía que es de Bayona porque se escribe en Bayona y es estatuto porque no puede ser legalmente una constitución. 00:31:20
Me explico. Para que una constitución sea nombrada como tal, tiene que ser votada por la población. Y José redacta esta constitución, pero no la vota la población española. La promulga, es decir, la aprueba y se la da al pueblo. Es decir, el pueblo no interviene. Y como el pueblo no interviene, no es una constitución, es un estatuto. ¿De acuerdo? 00:31:35
Entonces, es el Estatuto de Bayona lo que tenemos. Es como una constitución, lo podéis ver en el título, es una constitución, pero no podemos llamarlo constitución porque no es aprobado por la población. Porque no hay una votación de la población que lo ratifique, que diga, sí, esta constitución la aprobamos todos. No. 00:31:59
Es don José Napoleón Bonaparte, por la gracia de Dios, rey de las Españas y de las Unidas. 00:32:19
Por tanto, Estatuto de Bayona, uno, estatuto porque no está aprobado por la población. 00:32:25
Y segundo, Bayona porque es en Bayona donde se escribe. 00:32:31
La guerra estalla y estalla el 2 de mayo, en Madrid en concreto. 00:32:35
¿Qué ocurre? Claro, Carlos IV ha abdicado, Fernando VII ha abdicado, Napoleón ha abdicado en José. 00:32:39
y jose es nuevo rey de españa evidentemente en la familia real de carlos y de fernando deben salir 00:32:46
de españa entonces en la plaza de oriente es decir esta plaza que está frente al esta plaza que está 00:32:51
frente al lo diré esta plaza que está frente al palacio real vale pues imaginaos a la población 00:32:58
viendo cómo salen carruajes con el resto de la familia real y pensad que en madrid haya hay 00:33:06
soldados franceses entonces claro la población empieza a ver que la familia real se va y que 00:33:12
aquí lo que se quedan son son soldados franceses de manera que la población en turba vale decir 00:33:19
todos a una van a intentar evitar impedir que la familia real salga de españa lo que queda de la 00:33:25
familia real que no acaben en bayona y eso lleva a un enfrentamiento entre la población civil 00:33:32
Imaginaos nosotros que nos echamos a la calle a luchar contra los franceses y el ejército napoleónico. Evidentemente el ejército tiene las de ganar. Es el mejor ejército del mundo y por tanto van a ganar. 00:33:38
Ahora bien, en este levantamiento no solo va a ser popular, sino que va a haber soldados del cuartel de Monteleón que se encontraba en lo que hoy en día es la plaza del 2 de mayo, en el barrio de Malasaña, y de ese cuartel de Monteleón, Daoíz y Velarde, dos oficiales, deciden sacar a sus soldados y cañones a luchar contra los franceses. 00:33:48
¿Vale? Esta imagen que es la de la carga de los mamelucos lo que representa perfectamente es como la población, los españoles, los civiles se enfrentan a los mamelucos, a los soldados franceses. 00:34:08
¿Veis? Aquí hay coraceros y aquí hay mamelucos. Los mamelucos son soldados egipcios que Napoleón se trajo de Egipto en una expedición que hizo allí en 1798 y siguen estando en su ejército en 1808. 00:34:22
Entonces estos mamelucos están junto con el resto del ejército francés en Madrid y esa insurrección popular lleva al enfrentamiento. La gente se echa a la calle y empiezan a matar franceses como si no hubiera un mañana. Se lanzan a la calle a matar a franceses. 00:34:39
Claro, esta insurrección provoca evidentemente una represión. Son derrotados y habrá numerosas ejecuciones el llamado 3 de mayo. Este cuadro son los llamados fusilamientos del 3 de mayo porque es la madrugada de ese 2 de mayo. 00:34:55
Las 12 de la noche pasamos al 3 de mayo y esa población española va a ser ejecutada por ese ejército napoleónico. Los dos cuadros que habéis visto, tanto este que es el 2 de mayo o la carga de los mamelucos y este que es los fusilamientos del 3 de mayo o la madrugada del 3 de mayo, estos dos cuadros son de Francisco de Goya y Lucientes. 00:35:13
Entonces, y este Goya lo que representa es perfectamente a este ejército napoleónico al que no se le ve la cara, porque lo que se pretende es representar que el ejército napoleónico es una máquina de guerra, una máquina asesina, que asesina a un pueblo inocente, a un pueblo puro, fijaos cómo se representa el color blanco en la camiseta de aquel que va a recibir los disparos. 00:35:35
¿Y cómo se ve ese paso? De la espera agónica al fusilamiento, el momento del fusilamiento y los muertos. El tercer paso que es ya cuando uno ha fallecido. 00:35:57
Entonces, esta representación lo que refleja es ese 2 de mayo, ese levantamiento popular contra un ejército profesional que acaba, evidentemente, acabando con esa rebelión. 00:36:10
Este 2 de mayo es el detonante de la Guerra de Independencia y de la difusión de esa Guerra de Independencia por todo el territorio español. 00:36:23
Es decir, estalla en Madrid y de ahí se difunde a todo el territorio español. 00:36:31
Y así es como se inicia esa Guerra de Independencia de 1808 a 1814. 00:36:37
Aquí en este cuadro de Sorolla lo que se ve es precisamente ese cuartel de Monteleón. 00:36:43
Si fuerais hoy en día a la Plaza del 2 de Mayo veríais que este portón está allí y que se tiene una estatua de Daoíz y Velarde que representa ese momento en el que la población sale en masa a luchar contra los franceses y cómo parte del ejército español decide luchar contra esta invasión. 00:36:47
Que en un principio es legal, porque ha habido unas abdicaciones de Bayona, pero que el nacionalismo español que están haciendo no lo acepta, no lo tolera, no lo asume. Y hasta aquí el punto que deberíamos ver hoy y llegamos a los bandos en conflicto y fases de la guerra. Que esto ya lo veremos en clase el próximo día. 00:37:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
RUBÉN PEINADO GONZÁLEZ
Subido por:
Ruben P.
Licencia:
Dominio público
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246
Fecha:
1 de diciembre de 2020 - 18:08
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTARES
Duración:
37′ 32″
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Tamaño:
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