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GINEVRA NOS PRESENTA LOS CUIDADOS DEL BOSQUE - Contenido educativo

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Subido el 26 de octubre de 2024 por María Belén S.

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Hoy Ginebra nos va a hablar algo del bosque. ¿Qué nos quieres hablar, Gine? 00:00:02
¿Cómo cuidar el bosque? Cuéntanos, ¿tú qué has pensado? ¿O qué has investigado? 00:00:09
No podemos tirar colillas. ¿Qué son las colillas? 00:00:19
O sea, que no podemos tirar colillas porque las colillas tienen fuego, ¿no? 00:00:31
¿Y eso puede quemar? 00:00:39
Sí, y también no podemos hacer barbacoas. 00:00:41
¿Y no podemos hacer barbacoas? 00:00:44
¿Por qué crees que no podemos hacer barbacoas? 00:00:46
Porque si no se quema el bosque y así, porque si no, es más feo. 00:00:49
¿Y qué pasa si se quema el bosque? 00:00:58
¿Qué pensáis vosotros que pasaría con los animales que viven en el bosque? 00:01:01
Porque los animales, sí, sí, sí. 00:01:04
Si quema, pues hay que llamar a apagar el fuego. 00:01:09
Habría que llamar a quién podríamos llamar. 00:01:13
Al bombero. 00:01:14
Si no, fuma todo. 00:01:16
Si no... 00:01:18
Y es peor. 00:01:18
Sí. 00:01:19
Y es peor fumar porque si no se quema y hay que... 00:01:20
Y si no se quema el este y no... 00:01:29
Y tienen que venir y fuma todo el bosque 00:01:35
Claro, pero yo... 00:01:41
Uy, se quiere quitarse todo el rato 00:01:42
Se quita 00:01:45
Sí 00:01:47
Pero, Yine, yo te preguntaba 00:01:47
Si se quemara el bosque 00:01:51
Porque se fuma, porque hacemos un fuego, una barbacoa 00:01:53
¿Tú qué crees que pasaría con los animales? 00:01:57
Que se podrían quemar 00:02:01
Se podrían quemar 00:02:02
Y si no se quemaran, ¿creéis que querrían vivir en un bosque todo quemado? 00:02:03
No. 00:02:08
Porque no podrían tener casas. 00:02:09
No, porque no hay árboles. 00:02:10
Claro, y no se podrían proteger. 00:02:13
Entonces podría venir otro animal más grande, vería la ardilla que no está escondida, 00:02:15
y ¿qué haría el animal más grande a lo mejor? 00:02:20
Comérselo. 00:02:22
A los animales les gusta... 00:02:23
A lo mejor si viene un lobo. 00:02:25
Claro. 00:02:26
O una cebra. 00:02:27
O una cebra. 00:02:28
O una jirafa. 00:02:29
O una jirafa. 00:02:30
¿En los bosques viven jirafas? 00:02:31
No. 00:02:32
Sí, porque las jirafas, si hay un fuego, las jirafas cogen agua y la pueden apagar. 00:02:33
Sí, pero me refiero, ¿en los bosques viven jirafas? 00:02:40
No. 00:02:44
No. 00:02:45
Esos viven en la sabana. 00:02:47
Sabana. 00:02:48
En el bosque, en la selva. 00:02:49
En la sabana. 00:02:52
Sí. 00:02:53
En la selva viven otros animales, se parece, pero no es igual. 00:02:54
Bueno, cuéntanos más. 00:02:57
o sea, no es bueno hacer fuegos 00:02:58
y hay que tener cuidado de que no 00:03:00
creemos nosotros ningún fuego 00:03:01
ni con cerillas, ni con colillas 00:03:04
ni con barbacoas 00:03:06
o sea, tenemos que tener cuidado 00:03:08
o sea, papeles no se pueden tirar 00:03:10
al suelo 00:03:25
por ejemplo, si te has tomado un zumo 00:03:26
puedes tirar el brick 00:03:29
si nos comemos un bocadillo 00:03:30
el envoltorio 00:03:32
y las cáscaras de los plátanos 00:03:33
de las mandarinas, de lo que sobre de la manzana 00:03:37
¿se puede tirar? 00:03:39
solo de las pipas 00:03:41
porque se las llevan las ondas 00:03:43
vale, pero no todas 00:03:45
¿sabéis lo que pasa muchas veces con las cáscaras de las pipas? 00:03:46
que hay algunos animales 00:03:49
que se las comen 00:03:51
y otros que no 00:03:52
y se les quedan aquí atravesadas 00:03:54
y se ahogan 00:03:57
los pájaros 00:03:59
se las quieren comer pensando que dentro 00:04:01
hay una pipa 00:04:03
y se les quedan aquí y se ahogan 00:04:04
por eso tampoco es bueno 00:04:07
si se nos caen algunas no pasa nada 00:04:08
pero hay que intentar no tirar muchas 00:04:10
porque luego llegan otros animales y se las quieren comer 00:04:12
o se las pueden clavar 00:04:15
porque son como 00:04:17
como si fueran palitos, ¿a que sí? 00:04:18
las cáscaras de las pipas 00:04:20
pues mamá las tira 00:04:21
bueno, pues dile mamá, no podemos tirar todas 00:04:24
pero a mí se me caen 00:04:26
vale, pero si se nos caen no pasa nada y no nos las vemos 00:04:27
pero si yo se me cae una cosa y lo veo 00:04:30
¿qué tengo que hacer? 00:04:32
recogerla 00:04:32
como hemos recogido la cascada del plátano 00:04:35
si no lo veo 00:04:36
pues bueno, no pasa nada 00:04:38
si no lo vemos 00:04:40
y lo quita alguien 00:04:42
lo vemos 00:04:44
claro, si alguien no lo ha hecho 00:04:49
lo hacemos nosotros 00:04:51
¿necesitas otro celo? 00:04:51
¿llene mejor? 00:04:55
mira, ahí en la mesa 00:04:56
está 00:04:58
piensa, ¿de qué color es? 00:05:00
digo, ¿de qué material es? 00:05:03
Seguimos 00:05:05
Ginebra, entonces no hay que tirar basura 00:05:15
Si encontramos basura 00:05:17
La recogemos 00:05:19
Aunque no sea nuestra sería bueno recogerla 00:05:21
Pero hay que tener cuidado 00:05:24
Que hay veces que no podemos cogerla 00:05:24
Porque puede estar infectada 00:05:26
Y nos podemos poner malos nosotros 00:05:29
A lo mejor podemos intentar cogerlo 00:05:31
Pero a lo mejor hay cosas que no podemos coger 00:05:33
Porque si, si algo está tirado 00:05:35
Es bueno que 00:05:37
Hay que pensarlo 00:05:38
¿Qué más? Claro, hay que tirarlo 00:05:41
¿Qué más nos quieres contar? ¿Qué podemos hacer para cuidar al bosque? 00:05:43
Hay que recoger piñas y bolera 00:05:47
Y leña, ¿no? 00:05:52
Y leña 00:05:53
Que ya esté cortada, que esté en el suelo, ¿no? 00:05:54
Te refieres, ¿no? 00:05:57
Porque hay que coger las piñas 00:05:58
¿Tú por qué crees que es bueno coger las piñas? 00:06:00
Porque si no, se da una chispa de algo 00:06:02
Por ejemplo, se puede hacer fuego 00:06:05
Claro, ¿por qué? ¿Vosotros usáis las piñas para la chimenea de vuestras casas? 00:06:08
Sí. 00:06:12
Yo sí. 00:06:12
¿Y la leña? 00:06:14
Yo no, porque mi chimenea no se puede abrir. 00:06:14
No se puede abrir, la tuya es diferente. 00:06:18
Porque está pregada. 00:06:19
Claro, la tuya es diferente. 00:06:21
Y la de mis abuelos sí. 00:06:22
Claro. 00:06:23
Es diferente. 00:06:24
Es diferente. ¿Qué ibas a decir, Mateo? 00:06:25
Que la mía se abre. 00:06:26
¿Samuel fuma? 00:06:35
Y yo... 00:06:36
¿Tienes que decirle que no fume, a que sí? 00:06:37
Y yo en casa tiene un juego de pelota. 00:06:39
¿Ah, sí? 00:06:43
Entonces, Gine, es bueno recoger las piñas y la leña, que ya está muy seca, porque enseguida con una chispa se prende, ¿a que sí? 00:06:44
Y además es un regalo que nos vale a nosotros para poner en nuestras chimeneas y hacer fuego. 00:07:01
Y además estamos ayudando al bosque, porque le estamos limpiando, quitando esas cosas, estamos limpiando al bosque. 00:07:07
tiene cosas que no las necesita 00:07:16
ya, claro 00:07:18
bueno, ¿qué más nos quieres contar? 00:07:19
he hecho chispas en casa 00:07:22
¿qué hay ahí arriba? 00:07:25
¿unas herramientas? ¿qué es eso? 00:07:27
esto es para mantener el bosque limpio 00:07:29
o sea, que necesitamos herramientas 00:07:32
¿no? 00:07:33
para cortar árboles que están muy altos 00:07:34
que están muy altos 00:07:38
o que se han muerto para que no haya un incendio 00:07:39
entonces esa madera la podemos utilizar 00:07:41
¿a que sí? 00:07:43
¿y qué hacen con esto? 00:07:44
¿Y quién puede usar? ¿Quién cuidará el bosque? 00:07:46
Lo podemos cuidar nosotros, pero ¿quién más? 00:07:50
Yo, los papás. 00:07:52
Sí, los papás, nosotros. ¿Quién más? 00:07:53
¿Hay alguna persona que se dedique a cuidar los bosques? 00:07:55
Sí, porque la gente cuando cuida al árbol y cuando las hojas se caen, pues cuidan el árbol. 00:07:58
Sí, pero me refiero, ¿qué personas pueden cuidar al árbol? 00:08:10
Digo, perdón, al árbol, al bosque. 00:08:14
¿sabéis quién puede cuidarlo? 00:08:16
pues hay 00:08:19
¿a qué hay barrenderos en las calles? 00:08:19
pues hay otras personas 00:08:23
que se llaman guardas forestales 00:08:24
que también cuidan 00:08:26
los bosques 00:08:28
miran si hay algún problema 00:08:30
están guardando a los bosques 00:08:32
si hay que quitar alguna rama 00:08:34
si hay alguna trampa 00:08:36
para los animales 00:08:38
entonces ellos son los guardeses 00:08:39
de los bosques 00:08:42
son los que guardan y lo vigilan 00:08:43
para que no haya ningún problema 00:08:45
y de vez en cuando dicen 00:08:47
necesitamos una patrulla que venga enseguida 00:08:48
que tenemos que limpiar unos caminos 00:08:51
que están llenos de hierba 00:08:53
y pueden ser peligrosos 00:08:54
con una cerilla o una colilla de tabaco 00:08:56
entonces van 00:08:59
ellos avisan 00:09:02
entonces mandan a una patrulla 00:09:03
que ayuda a limpiarlo 00:09:05
yo tengo unos guantes 00:09:07
tú tienes guantes 00:09:10
es necesario ponerse guantes 00:09:11
en esos trabajos, porque nos podemos clavar 00:09:13
o coger alguna cosa que nos puede 00:09:15
hacer daño 00:09:17
pero no por el frío, sino porque 00:09:18
hay que tener cuidado que podemos 00:09:21
acá antes cuando habéis cogido las hojitas que aquí 00:09:23
alguno ha dicho, ay me he pinchado, ¿quién lo ha dicho? 00:09:25
con una hoja 00:09:28
alguien ha dicho, me he pinchado 00:09:29
¿no os acordáis quién lo ha dicho? 00:09:30
pues es que hay algunas hojas que 00:09:34
pinchan, entonces hay que ponerse guantes 00:09:35
¿vale? 00:09:37
sí 00:09:40
Bueno, ¿alguna cosita más? 00:09:40
¿Nos quieres contar, Ginebra? 00:09:42
Ya he contado 00:09:45
Esto, esto, esto 00:09:45
¿Y alguna cosa más que hayas investigado que no hayas puesto? 00:09:47
Pues sí 00:09:53
Por ejemplo 00:09:53
Un momento 00:09:56
¿Por qué está así? 00:09:58
¿El qué? 00:09:59
Esto 00:10:00
Ah, porque ha llovido 00:10:00
Mira arriba 00:10:03
Mira la 00:10:04
¿Qué le ha pasado? 00:10:05
Que se ha derretido 00:10:06
¿Con qué se ha derretido? 00:10:07
Con el ojo 00:10:10
Entonces han caído las gotitas. 00:10:11
Y pues está así, ¿a que sí? 00:10:14
Bueno, oye, Ginebra, muchísimas gracias por tu investigación. 00:10:16
Ahí está Gine recogiendo piñas o leña. 00:10:20
¿Qué estás recogiendo, Ginebra? 00:10:23
Chicos, ¿vosotros creéis que en los bosques es bueno gritar mucho, mucho, mucho, mucho, mucho? 00:10:25
Porque si no, los árboles... 00:10:30
Les molestamos, también a los animales que les gusta a veces... 00:10:34
A las ardillitas. 00:10:40
A las ardillitas, porque se asustan, ¿a que sí? 00:10:41
Entonces a ellos les gusta, porque cuando vamos al bosque, ¿qué ruidos escuchamos? 00:10:43
Entonces es que a ellos les gusta vivir con pocos ruidos, ¿a que sí? 00:10:49
Entonces hay que respetarles también, a los que viven en el bosque. 00:10:53
¿Alguien quiere hacer alguna pregunta, Ginebra? 00:10:58
¡Yo! 00:11:00
Vale, vamos por orden. 00:11:00
Hugo, ¿qué quieres preguntarle? 00:11:02
¿Dónde viven los árboles? 00:11:05
¿Dónde viven los árboles? 00:11:07
En las montañas. 00:11:08
En las montañas, pero también hay en los parques, ¿eh? 00:11:09
que hemos ido hoy a buscar cosas del otoño 00:11:11
en el parque y había muchos árboles 00:11:15
y muy diferentes, ¿a que sí? 00:11:17
sí, sí 00:11:19
lo que pasa es que en las montañas 00:11:20
hay bosques y hay muchos, muchos 00:11:22
muchos, muchos, muchos, muchos más árboles 00:11:25
¿a que sí? 00:11:27
¿alguien quiere 00:11:32
hacer alguna pregunta más? 00:11:33
ahora, Mateo 00:11:34
Mateo, ¿qué quieres preguntar? 00:11:36
¿se te ha olvidado? 00:11:41
¿Quieres pensarla un ratito? 00:11:48
Vale, pues piénsala. 00:11:50
Iba. 00:11:51
Que lo vas a volver a pensar. 00:12:00
Que lo vas a volver a pensar. 00:12:02
Sí. 00:12:04
Vale. 00:12:04
Elía, ¿te quieres preguntarla, no? 00:12:05
Como yo. 00:12:06
Como tú sí. 00:12:07
Dime, ¿cómo cuidas el bosque? 00:12:08
Y para los pochos. 00:12:15
Y para los que estén un poco pochos. 00:12:17
Por ejemplo, ¿tú haces a veces fuegos? 00:12:18
¿Viene en el bosque? 00:12:20
No. 00:12:21
No. 00:12:21
Si vieras un fuego, ¿tú qué harías? 00:12:22
La camiseta, te la voy a atar al final. 00:12:24
¿Qué harías tú si vieras un fuego? 00:12:27
Que lo apague 00:12:33
Pero si fuera uno pequeñito 00:12:35
¿Tú podrías apagarlo? 00:12:38
A lo mejor lo podemos pisar 00:12:40
O echarle un poquito de agua 00:12:41
Y si vemos que es muy peligroso 00:12:42
Ya llamamos a alguna persona 00:12:44
¿Y Naya, tú qué querías preguntarla? 00:12:46
¿Sí? 00:12:49
¿Cómo le has traído las piñas? 00:12:51
¿Cómo coges tú las piñas? 00:12:53
Cuando tú vas al bosque 00:12:57
Y coges las piñas 00:12:58
¿Cómo las coges? 00:12:58
Con las manos. 00:13:00
Vale, ¿y luego cuándo te las traes a casa? ¿Cómo lo haces? 00:13:01
Con una bolsa. 00:13:04
¿Una bolsa? Vale. 00:13:05
Amin, ¿tú quieres preguntarle? ¿Sí o no? No te oigo. 00:13:09
No. 00:13:11
Vale. Ah, sí, ¿tú qué querías preguntar? 00:13:12
Este, no. 00:13:14
El que no ha preguntado. 00:13:17
¿No has preguntado, sí? 00:13:19
Sí. 00:13:21
¿El qué? 00:13:22
Por qué. 00:13:24
¿Por qué? 00:13:25
Esto, sí. 00:13:27
que cuando va al bosque 00:13:30
si va con su papá y su mamá 00:13:32
eso 00:13:34
y por qué va con ellos 00:13:36
Gine, tú vas al bosque siempre con tus papás 00:13:39
y con tu mamá, vas alguna vez sola 00:13:42
con los abuelos, con amigos 00:13:44
tú cuéntanos, con quién vas, con tu mamá 00:13:46
con mi papá 00:13:48
y cómo vais, andando, en coche, en bicicleta 00:13:49
está al lado 00:13:52
está al lado de tu casa 00:13:53
o sea, empieza el bosque enseguida en tu casa 00:13:54
A ver si tú vas a ser Capulcita Roja. 00:13:58
O a ver si vas a ser el lobo. 00:14:01
O la abuelita. 00:14:03
¿Habéis visto? 00:14:07
O la mamá. 00:14:08
O el cazador. 00:14:11
El cazador es un chico. 00:14:15
O cazadora. 00:14:17
Puede haber cazadoras, ¿no? 00:14:19
Son dos chicos en el cuento. 00:14:23
Pero bueno, yo he visto cazadoras, señoras. 00:14:24
Ana, ¿tú quieres preguntarle algo? 00:14:26
¿Qué quieres preguntarle? 00:14:28
¿Dónde están los animales? 00:14:34
¿Tú has visto algún animal de cuando has ido? 00:14:36
¿No has visto ningún animal, ni chiquitito ni grande? 00:14:38
En otros bosques. 00:14:43
¿Eh? 00:14:44
En otros bosques. 00:14:45
En otros bosques. 00:14:46
Yusen, ¿tú querías preguntarle algo? 00:14:47
No. 00:14:49
No. 00:14:49
Tú, Basti, habías levantado la mano, ¿no? 00:14:50
¿Qué querías preguntarle? 00:14:51
¿Cómo se puede cortar con esas herramientas el árbol? 00:15:01
Me parece muy buena idea. 00:15:04
El árbol pocho, ¿no? 00:15:05
Habías dicho tú, ¿no? 00:15:06
¿Cómo podrías contarlo? ¿Cómo se podrían utilizar? ¿Eh? ¿Perdón? 00:15:07
¿Pero cómo la podrían utilizar? 00:15:11
Con unas tijeras muy duras. 00:15:14
O sea, con una tijera muy dura es como lo que podrían cortar. 00:15:18
Y también lijarlo. 00:15:23
Y lijarlo, o sea, cerrarlo, ¿no? Te refieres a cerrar. 00:15:25
Mateo, ¿te acuerdas ya qué era? 00:15:30
¿De dónde caen las piñas chinesas? 00:15:33
¿De dónde? 00:15:36
Con las piñas. 00:15:37
¿De dónde caen las piñas, Giné? 00:15:38
De los árboles. 00:15:40
¿De todos los árboles? 00:15:41
No, de unos árboles. 00:15:42
De unos árboles un poco pequeños. 00:15:45
Y van creciendo y las piñas van naciendo y se marcan. 00:15:49
¿Y tú sabes cómo se llaman esos árboles? 00:15:54
Sí, piñones. 00:15:56
Lo que tiene dentro de la piña es el piñón. 00:15:57
Y el árbol se llama pino. 00:15:59
El pino, ¿no? 00:16:02
Iván, ¿te acuerdas ya o se te ha vuelto...? 00:16:03
¿No tienes todavía nada pensando? Vale, yo te voy a preguntar una cosa, Ginebra, y a ver si la podéis ayudar todos. Gine, cuando tú vas al bosque y te encuentras un camino, 00:16:06
estáis escuchando a todos 00:16:27
que luego voy a preguntar a todos 00:16:30
un camino y hay una indicación 00:16:32
un letrero que dice 00:16:35
chas 00:16:37
chas 00:16:38
una cruz, ¿qué crees que podrá decir eso? 00:16:40
no podemos pasar 00:16:43
no podemos pasar, ¿tú qué crees? 00:16:45
porque si 00:16:48
si está el mazo rojo 00:16:49
y los coches pasan 00:16:51
entonces no vale 00:16:52
porque 00:16:55
Porque está en la fornoja 00:16:56
Ah, no puedes hacer fuego 00:16:59
Bien, ahí está el chas chas 00:17:02
De no poder hacer fuego 00:17:04
Otra señora que dice chas chas 00:17:05
Y hay una basura 00:17:08
¿Qué querrá decir eso? 00:17:09
No podemos tirar la basura 00:17:12
Otra pregunta 00:17:16
Y si pone chas chas 00:17:18
Un animal, ¿qué querrá decir? 00:17:20
Que puede estar muerto 00:17:22
¿Qué más puede decir? 00:17:24
O si le hace pupa 00:17:26
O que puede tener una pupa, o que no podemos tocarlos, a lo mejor. 00:17:28
O que le están operando y no podemos entrar. 00:17:35
Exacto, están en el quirófano y no podemos entrar. 00:17:38
Chas, chas, y vemos una flor, ¿qué querrá decir? 00:17:41
Que no se pueden arrancar las flores, que ya están muertas, porque van a crecer más cuando no hagan flores. 00:17:47
O sea, que no podemos arrancar las flores. 00:18:07
A ver, si tú crees que no podemos arrancar las flores o podemos coger las flores. 00:18:09
No puede arrancar las flores. 00:18:14
Muy bien. 00:18:16
Porque las flores no están bien. 00:18:17
todo lo que nos regalan los árboles 00:18:22
tiene que estar en el suelo 00:18:25
claro, todos los regalos del árbol 00:18:28
tienen que estar en el suelo 00:18:30
porque no podemos molestarlo 00:18:31
si hay una flor en el suelo 00:18:32
no queremos coger 00:18:33
exacto, claro 00:18:35
y no puede tocar la poteta 00:18:36
pincha 00:18:41
¿el qué pincha? 00:18:42
no puedes tocarla porque pincha 00:18:44
¿el quién pincha? 00:18:45
¿la flor, la piña, el palo, la piedra, las hojas? 00:18:47
¿qué pincha, mi amor? 00:18:50
no, el abeta 00:18:51
la abeja, claro, tenemos que tener cuidado 00:18:52
porque las abejas te pueden picar 00:18:55
y también el león 00:18:56
pero el león no pica 00:18:58
el león que hace 00:18:59
el erizo sí 00:19:01
con una hojita 00:19:03
con un pichón en la hoja 00:19:04
lo podemos pinchar 00:19:06
bueno, chicos, todos hemos preguntado 00:19:08
¿sí? 00:19:11
pero Iván es que está pensándolo 00:19:12
¿la quieres preguntar o ya no? 00:19:15
¿ya no quieres preguntarla? 00:19:19
¿te ha valido las respuestas que hemos dado todos? 00:19:20
¿lo tienes todo muy claro? 00:19:24
¿sí o no? 00:19:27
aplauso super fuerte 00:19:28
¡bravo! 00:19:29
Idioma/s:
es
Materias:
Vídeo
Etiquetas:
Ecología, Naturaleza
Niveles educativos:
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Autor/es:
María Belén San Martín Horcajo
Subido por:
María Belén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
26 de octubre de 2024 - 20:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
19′ 38″
Relación de aspecto:
0.80:1
Resolución:
1080x1350 píxeles
Tamaño:
1.40

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