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Tarea 4 Accesibilidad - Contenido educativo

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Subido el 23 de octubre de 2023 por Yolanda De J.

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Buenas tardes, hoy voy a realizar la tarea número 4 que trata sobre la accesibilidad. 00:00:00
En esta tarea 4 hay que realizar una reflexión sobre la importancia de la accesibilidad de los contenidos de aprendizaje para todo el alumnado. 00:00:07
Cada alumno es distinto y tiene una personalidad diferente. 00:00:16
Por ello, debemos ajustarnos al grupo en el que estemos dando clase. 00:00:20
Cada grupo de clase es distinto puesto que pertenecen a familias distintas y en nuestro caso de muchas nacionalidades y de distintas culturas. 00:00:25
Esto nos enriquece a todos, a ellos como alumnos y a nosotros como sus docentes que somos. 00:00:34
Si tenemos alumnado con problemas visuales conviene que estén cerca de la pizarra del aula, 00:00:41
que en nuestro caso tenemos dos pizarras, la pizarra normal de tiza de toda la vida y luego la pizarra digital interactiva. 00:00:48
Esta última es muy motivadora para el alumnado. 00:00:56
Nuestro alumnado está sentado en grupos de 4 o 5 alumnos para trabajar en plan del aprendizaje cooperativo. 00:00:59
Cada alumno tiene un rol en el grupo y cada semana se van cambiando ese rol. 00:01:06
Es bueno de vez en cuando que se sienten con otros compañeros para que se acostumbren a trabajar en grupo con personas que tienen distintas formas de ser. 00:01:11
Estamos usando unas metodologías activas como por ejemplo el diseño universal de aprendizaje, entre otros. 00:01:22
También usamos feed classroom, usamos distintos tipos de metodologías activas. 00:01:29
Con respecto al alumnado, en nuestro caso no sucede, pero si tuviésemos algún alumno con problema auditivo tendríamos que hablar nosotros los profesores mucho más alto, los compañeros lo mismo. 00:01:35
Yo para hablar más alto tengo un aparato que compré que facilita la audición, es similar al que llevan los guías turísticos. 00:01:47
Se puede poner a un volumen más alto también. 00:01:55
Podríamos poner más alto el audio de las distintas tareas que podamos poner o los textos que podamos escuchar. 00:01:58
Y escribir también las transcripciones de lo que se vaya diciendo para que puedan ir leyéndolo. 00:02:08
O si están cerca de la persona que habla pueden leer los labios de la persona que está hablando a través de la pantalla o en el aula. 00:02:13
Los alumnos con altas capacidades suelen terminar muy rápido las tareas que se les manda, por lo que es importante tener unas cuantas fichas de ampliación de lo que se está trabajando para que puedan hacerlas. 00:02:23
Y también coger libros de lecturas de temas interesantes para que puedan aprender sobre otros temas. 00:02:34
Sin embargo, con los alumnos que tienen dificultades de aprendizaje tenemos que trabajar con ellos con cuadernillos o libros que sean más sencillos que los de sus compañeros para reforzar sus aprendizajes. 00:02:42
Además, debemos tener algunas fichas de reforzamiento de lo aprendido. 00:02:54
En este caso nos encontramos con alumnos de segundo de primaria que aún no leen ni escriben, por lo que necesitan más ayuda. 00:02:58
También le vamos a pasar unas pruebas que es una detección de la dislesia, le vamos a pasar las pruebas para ver si hay algún alumno que tenga dislesia. 00:03:06
Además, tenemos un alumno con poco conocimiento de nuestro idioma, que en su casa hablan su idioma del país del que proceden. 00:03:19
Entiende algunas cosas en español y algunas cosas en inglés, pero su vocabulario es muy básico. 00:03:28
Aunque muestra interés por aprender y al lado suyo hay sentado una compañera que le ayuda bastante. 00:03:33
La accesibilidad a nuestro idioma se ha afectado muchas veces por factores como acabamos de ver, 00:03:39
pero si los alumnos tienen interés por aprender poco a poco van mejorando su nivel de conocimiento en las distintas áreas. 00:03:46
Es muy importante que las familias impliquen para favorecer que el alumnado tenga mayor acceso a nuestro idioma, 00:03:52
al suyo propio en el caso de que lo tengan y al inglés, ya que esto les va a abrir muchas puertas para un futuro tanto en sus estudios como de forma laboral. 00:03:59
Estamos educando a los trabajadores del mañana, por lo que cuanto más preparados salgan cuando terminen la primaria, 00:04:10
mejor será para toda la sociedad y podrán tener un mejor acceso con más opciones tanto académicas como laborales. 00:04:19
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
yolanda de juan
Subido por:
Yolanda De J.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de octubre de 2023 - 20:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA LUZ
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
84.56 MBytes

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