LMS - Carlos Javier Martín Patiño
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Hola, buenos días. Dentro de las evidencias fundamentales para la evaluación de la competencia
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digital docente en el apartado de sistemas de gestión de aprendizaje, yo voy a mostrar
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las aulas de Google Classroom con las que trabajo habitualmente. Entonces, aquí podemos
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ver cuáles son las aulas que habitualmente manejo. Están organizadas por los diferentes
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cursos y en los que indico además también el año académico en concreto en el que nos
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encontramos o en el que estoy trabajando. Y en particular voy a entrar en una que es
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el grupo de física y química de tercero de la ESO. Aquí podemos ver organizado lo
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que es el tablón de Google Classroom con los diferentes anuncios y los diferentes materiales
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y actividades que les he ido mandando a lo largo del año. Dos aspectos importantes que
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tiene este tablón de Google Classroom es, por un lado, el código de clase que es fundamental
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para poder dar a los alumnos un código de acceso para que puedan apuntarse a esta clase
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de Google Classroom. Y luego, por otro lado, si algún alumno por la razón que sea no
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pudiese asistir a clase, existe la posibilidad de generar un enlace en Google Meet que permite
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a los alumnos poder unirse a la clase con total facilidad. En cuanto al trabajo de clase,
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el trabajo de clase lo tengo estructurado en diferentes secciones, como por ejemplo
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los ejercicios de recuperación de contenidos mínimos, las prácticas de laboratorio realizadas
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a lo largo del año y las diferentes unidades. Y dentro de las diferentes unidades también
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van indicadas las diferentes actividades, materiales complementarios, apuntes que les
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voy facilitando. Dentro de estas actividades podemos encontrar, por ejemplo, formularios
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donde los alumnos, mediante un sistema de autoevaluación, pueden comprobar si todo
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lo que han estudiado es correcto. Aquí vemos las preguntas, por ejemplo aquí tenemos las
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respuestas obtenidas por cada uno de los alumnos y aquí en la parte de configuración podemos
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determinar si queremos que el formulario esté activado en modo bloqueo, si es necesario
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o quiere que registremos el correo electrónico desde el cual se han enviado las respuestas.
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Otros de los materiales que tenemos dentro del Classroom son apuntes de elaboración
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propia que son facilitados a los alumnos para que de esa manera los contenidos puedan ser
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aprendidos con mayor facilidad. Y dentro de las diferentes actividades hay bastante
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variedad. Me gusta utilizar diferentes herramientas que les puedan resultar útiles. Por ejemplo,
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en esta utilice el tablero de Padlet donde ellos tenían que hacer diferentes comentarios
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y añadir fotos y ejercicios. Otra posibilidad es la utilización de tablas como esta que
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tenemos aquí. La actividad de Classroom permite generar una copia para cada uno de los alumnos
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de tal manera que ellos sean capaces de completarla de manera individual y luego adjuntar la tarea
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para que pueda ser calificada. Y luego también la realización de infografías o presentaciones
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como por ejemplo aquí está mi infografía de los modelos atómicos en las cuales se
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les dan diferentes ejemplos de un poco qué es lo que vamos buscando. Se les dan unas
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instrucciones básicas pero sobre todo lo más importante de todo es la utilización
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de rubricas mediante las cuales el alumno tiene bastante cotejado qué es lo que tiene
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que desarrollar. Desarrolla los contenidos, interactividad, la presentación, las referencias,
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plazos de entrega y demás. Luego en esta pestaña que tenemos aquí aparecen todas
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las personas que están incluidas dentro del grupo y por último en la pestaña de calificaciones
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quedan registradas todas las notas obtenidas por los alumnos a lo largo del curso que
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luego serán tenidas en cuentas para su evaluación.
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- Subido por:
- Carlos Javier M.
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- Reconocimiento
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- 19 de julio de 2023 - 9:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOPE DE VEGA
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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