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Video infografía "La entrevista" subtitulado - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Diego S.

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Video explicativo acerca de la infografía creada con CANVA sobre el contenido de la entrevista.

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Buenos días, me llamo Diego Sastre Miranda y a continuación paso a desarrollar la infografía correspondiente a la tarea evaluable. 00:00:00
En este caso, pretendo recoger la infografía que hace referencia a un contenido digital que voy a trabajar en mi área de desarrollo del aula virtual. 00:00:09
A través de Canva he elaborado este proyecto que es la infografía de la entrevista. 00:00:17
Estará alojado, como he dicho anteriormente, en el aula virtual correspondiente al área 2 de expresión oral. 00:00:21
Este contenido estará enfocado para mis alumnos de sexto A de educación primaria para el área de lengua castellana y literatura. 00:00:28
Pretendo, de modo previo, que mis alumnos, mediante esta infografía, conozcan lo que es la expresión corporal y, más concretamente, la entrevista. 00:00:34
A partir de este recurso, que lo hemos elaborado mediante un contenido web, pretendo que mis alumnos, mediante Canva, conozcan qué es la entrevista. 00:00:42
Es decir, conozcan qué es un texto periodístico para, posteriormente, saber cómo se preparan las cinco fases que tienen. 00:00:52
La presentación, la conversación, la recopilación de información, la ejecución de la entrevista y, por último, la conclusión. 00:00:59
Es decir, tenemos que partir de un saludo para una conversación inicial y fluida para ir recogiendo los datos y que se pueda desarrollar la entrevista. 00:01:05
Finalmente, terminaremos nuestra entrevista con un saludo, un final, en este caso con una despedida. 00:01:13
Es muy importante, como podemos visualizar en todo este aspecto, que esté recogida nuestra accesibilidad para alumnado porque viene mediante diferentes elementos, 00:01:21
que son dinámicos, atractivos y variados. También pretendo que estos elementos de accesibilidad no solamente sean visuales, sino también pretendo subtitular el vídeo 00:01:30
y que, mediante estos subtítulos, mis alumnos sean conscientes del proceso evolutivo y, sobre todo, cognitivo que puedan desarrollar. 00:01:39
Es decir, para poder atender al alumnado que presenta algún tipo de discapacidad visual, pueden hacer una mejor comprensión del mismo. 00:01:45
En este caso, en la segunda parte, atenderemos a cómo se inicia una entrevista. Quiero que mis alumnos vayan ensayando y vayan conociendo cómo son las formas de generar una entrevista. 00:01:53
Y siempre hay que tener en cuenta tres elementos, el contacto visual, la buena postura, es decir, el lenguaje corporal y la actitud positiva. 00:02:01
Como indicaba anteriormente, esto estará recogido en mi aula virtual correspondiente a este tipo de recurso. 00:02:08
Finalmente, terminaremos por realizar esta propuesta y se la colgaré también en el vídeo para que lo puedan visualizar y puedan tener una comprensión de la misma. 00:02:14
Un saludo y muchas gracias porque esto hace referencia a la creación de contenidos digitales, así como a nuestra valoración y reflexión sobre los mismos y, sobre todo, a través de su accesibilidad. 00:02:24
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Diego Sastre Miranda
Subido por:
Diego S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de junio de 2023 - 22:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ESPARTALES
Duración:
02′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
3.35 MBytes

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