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Cuaderno botánico - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2023 por Rosa Maria P.

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Explicación situación de aprendizaje

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Como ya he indicado en alguna actividad anterior, mi situación de aprendizaje está dirigida a un grupo de alumnos de segundo de educación primaria 00:00:02
de un centro preferente de alumnos con discapacidad motora y alumnos TEA. 00:00:09
Mi situación consiste en la elaboración de un cuaderno botánico, un cuaderno de campo para el aprendizaje del tema de las plantas. 00:00:16
dado que en el grupo de alumnos hay niños que por sus circunstancias no pueden salir al campo 00:00:23
para las observaciones recogidas de muestras, realizaremos este cuaderno de campo 00:00:30
observando las plantas que tenemos en el patio del colegio que por suerte son muy variadas. 00:00:35
Esto va a permitir a todos los alumnos alcanzar diversos aprendizajes 00:00:41
como puede ser aprender las partes de una planta, 00:00:45
identificar los diferentes tipos de plantas y reconocer algunas de sus características principales, 00:00:49
conocer los cuidados que precisan estos seres vivos 00:00:56
y fomentar el respeto hacia el mundo vegetal 00:00:59
y concienciarles de las consecuencias que pueden tener sus actos hacia este reino vegetal. 00:01:03
Por otro lado, aprenderán también a trabajar en equipo. 00:01:13
Esta situación requerirá unas 11 sesiones y las ubicaremos en los meses de marzo y abril para que los alumnos puedan, si el tiempo lo acompaña, puedan comprobar cómo evolucionan las plantas a lo largo de las estaciones. 00:01:16
Para el desarrollo de esta situación de aprendizaje, como ya he indicado, fomentaremos el trabajo en equipo a través del aprendizaje cooperativo. 00:01:39
Dado que nuestro centro es un centro, como ya he indicado, preferente de alumnos con discapacidad motora, consideramos que el trabajo cooperativo es beneficioso para todos nuestros alumnos. 00:01:46
Para ello, los alumnos se agruparán en grupos de cuatro o cinco y cada uno tendrá una función dentro de ese grupo. 00:01:58
aprenderán a respetarse mutuamente y yo como docente supervisaré cada uno de estos grupos 00:02:05
para que todos y cada uno de estos alumnos cumplan con sus funciones 00:02:14
y el respeto siga estando presente en todo momento. 00:02:19
Para la evaluación de esta situación de aprendizaje y dadas las edades de nuestros alumnos 00:02:23
y sus características, realizaremos dos fichas LiveWorship sobre las plantas y sus características 00:02:29
realizarán una prueba de contenido con las adaptaciones que precisen los alumnos, 00:02:35
se evaluará el resultado final que es el cuaderno botánico 00:02:42
y se comprobará que tiene todas las partes y muestras que se han ido indicando 00:02:45
y por último se valorará la participación de cada uno de los alumnos a través de una rúbrica. 00:02:50
Subido por:
Rosa Maria P.
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Fecha:
6 de junio de 2023 - 22:46
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Clave
Centro:
CP INF-PRI GREEN PEACE
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1.54:1
Resolución:
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Tamaño:
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