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LMS - SARA H GAMIFICACIÓN

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Subido el 11 de octubre de 2023 por Sara H.

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GESTIÓN DE AULA , EQUIPOS E INDIVIDUAL

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Hola, soy Sara Hernando y me dispongo a explicaros un poquito la gamificación que utilizo según el curso que me toque. 00:00:00
Suelo utilizar la de Mario Bros, funciona muy bien para primer ciclo, pero también lo he utilizado modificándolo con el tercer ciclo, con el sexto, sobre todo con los roles y responsabilidades. 00:00:07
El tema de Mario Bros consiste en conseguir pasar de mundo a nivel grupal comprando medios de transporte y otras tantas setas que se requieren como para pasar de un mundo a otro. 00:00:18
Aquí están todos los de la clase en el primer mundo y según vayan consiguiendo las setas que se necesitan irán cogiendo un transporte y se moverán hacia otro mundo puesto que están trabajando, como veis, en grupos colaborativos. 00:00:36
Vale, estos son setas semanales, se corresponden a los cinco días de la semana y se ganarán de cinco a diez setas grupales, pero a nivel aula si todos se comportan correctamente y al final de la semana el grupo de aula en general ha estado bastante bien en participación, etc. 00:00:51
Si vemos que necesitamos quitar alguna seta porque no hay silencio, esas son las setas grupales de aula que nos hacen un poquito mediar el conflicto de ruido. 00:01:19
Luego también están los cromos, esto es a nivel individual, están tapados, son 15 pero son 30 cartas que se irán destapando a medida que los alumnos vayan comprando con sus setas individuales como recompensa por haber gestionado bien su rol y bueno, pues participación en clase, etc., hacer los ejercicios, las tareas. 00:01:35
Y como veis aquí serían, cuando los destapamos, este tipo de cromos que se irán haciendo su propio álbum. 00:01:55
También debo de explicar que en cada grupo hay una identificación de qué grupo es para cuando se nombre. 00:02:06
Hay unos roles de mesa, pues el del orden y el silencio, el del supervisor de las tareas, el material manager, secretario y speaker. 00:02:16
Y luego aquí tenemos por cada asignatura, ¿vale? Diario se van poniendo aquí las setas individuales de los cuatro miembros del grupo y según en qué asignaturas y todo ha sido correcto, han hecho los deberes, las tareas, pues Mario va saltando obstáculos hasta conseguir setas al final de la pantalla. 00:02:30
cada trimestre hay una pantalla que más pues 00:02:55
luego tenemos según quieran gestionar sus setas individuales 00:03:01
tarjetas en las que pueden elegir 00:03:09
comprar la que más les convenga pues 25 setas si quieren desbloquear todo el 00:03:13
equipo un personaje. Entonces, bueno, son, bueno, aparte consigues cinco setas para tu 00:03:21
equipo, por ejemplo aquí, dibujo libre durante 15 minutos, ellos compran con sus setas individuales 00:03:27
esas tarjetas regalo, ¿vale? Y bueno, pues cada uno como se puede ver, lo único que 00:03:33
me falta es poner el logo de Mario Bros, es a la de las ventanas, de las persianas, el 00:03:42
nombre de cada alumno con su loguito de Mario, porque es responsable también, aparte del 00:03:51
rol de mesa, de un rol de aula. ¿Cómo se evalúa esto? Bueno, pues hay una hoja que 00:04:00
se hace a nivel grupal a final de semana, que voy a proceder a enseñarla en estos momentos. 00:04:11
Esta. Esta es la que evalúa cómo, cuándo y qué han conseguido para dejar un registro 00:04:29
de esa, podríamos llamarlo rúbrica, o evaluación grupal, el rol individual es evaluación 00:04:43
individual, consiguiendo sus setas o no consiguiéndolas de todo este proceso de gamificación. 00:04:52
Les gusta mucho y creo que funciona bastante a todo tipo de nivel modificado, obviamente 00:04:59
y adaptado. Y bueno, pues esta es una de las maneras de introducir el mundo de las rutinas, 00:05:06
responsabilidades y coger autonomía en clase. Muchísimas gracias. 00:05:14
Subido por:
Sara H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
11 de octubre de 2023 - 22:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GUINDALERA
Duración:
05′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
767.16 MBytes

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