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RECONOCIMIENTO DE BIOMOLÉCULAS y OBSERVACIÓN MICROSCÓPICA

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Subido el 11 de marzo de 2015 por David S.

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Actividad de laboratorio que consiste en identificar moléculas orgánicas en alimentos a partir de reactivos químicos

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Unidad 4 de Biología y Geología, la organización y estructura de los seres vivos. 00:00:00
Los seres vivos son estructuras complejas en los que se distinguen varios niveles de organización, 00:00:10
cada uno de los cuales tiene un mayor grado de complejidad que el que precede. 00:00:17
Hay dos tipos de niveles de organización, abióticos, conforman la materia viva como la inerte, 00:00:23
y bióticos exclusivos de los seres vivos. Asimismo, los constituyentes químicos de 00:00:29
los seres vivos, es decir, los elementos químicos que forman la materia viva, se denominan bioelementos. 00:00:34
Los más abundantes son el carbono, el hidrógeno, oxígeno y nitrono. A su vez, estos bioelementos 00:00:41
se unen entre sí con otros átomos de otros bioelementos mediante enlaces químicos dando 00:00:48
en lugar a las biomoléculas o principales. Hay dos tipos de biomoléculas, las inorgánicas, 00:00:53
exclusivas de los seres vivos y de la materia inerte, como el agua, el CO2 y las sales minerales, 00:00:59
y las biomoléculas orgánicas, exclusivas de los seres vivos, como los glúcidos, lípidos, 00:01:06
proteínas y ácidos nucleicos. Por otra parte, la célula es la unidad morfológica y funcional 00:01:12
de todos los seres vivos. Por sí sola es capaz de realizar las funciones vitales, función 00:01:19
de nutrición, relación y reproducción. Podemos encontrar los organismos unicelulares, 00:01:24
bacterias, amebas y otros pluricelulares, hongos, robles y demás. Asimismo, todas las 00:01:30
células tienen tres estructuras comunes. La membrana plasmática, que recubre la célula, 00:01:37
el citoplasma, el medio interno líquido, que contiene las diferentes estructuras denominadas 00:01:42
orgánulos y el material genético, es decir, las moléculas de ADN, que controlan el funcionamiento 00:01:48
celular. De hecho, se diferencian dos tipos celulares según el grado de complejidad, 00:01:55
las prokaryotas, células pequeñas de organización sencilla, carentes de núcleo, como las bacterias, 00:02:01
y las eukaryotas, células con núcleo donde se encuentra el ADN y una organización más 00:02:08
compleja debido a la existencia de orgánulos. A su vez, estas células eucariotas se dividen 00:02:14
en células eucariotas animales y células eucariotas vegetales. Estas últimas, las 00:02:20
vegetales, presentan pared vegetal y cloroplastos, que es la diferencia de las células animales. 00:02:26
El siguiente punto del tema son los tejidos animales. Los tejidos son conjuntos de células 00:02:34
del mismo tipo, estructura muy parecida, que realizan las mismas funciones. 00:02:40
Dentro de los tejidos animales podemos clasificarlos en cuatro grupos. 00:02:45
Epiteliales, conectivos, muscular y nervios. 00:02:51
Se diferencian entre sí en el grado de especialización de las células que poseen 00:02:56
y el tipo de sustancia intercelular. 00:03:00
Asimismo, estos tejidos se organizan en niveles estructurales más complejos, 00:03:04
como son los órganos, sistemas y aparatos. 00:03:09
Por otra parte, los tejidos vegetales se caracterizan por carecer de sustancia intercelular 00:03:13
y están recubiertos por una parte de celulosa que presenta poros llamados plasmodesmos. 00:03:18
Se clasifican atendiendo a su función en embrionarios, parenquimáticos, protectores, desostén y conductores. 00:03:25
La práctica de hoy, de los alumnos de segundo Z, del Mariano José de Larra, del bachillerato nocturno, consta de dos partes. 00:03:34
La primera, reconocimiento de biomoléculas. 00:03:42
Y la segunda, observación de tejidos. 00:03:45
En cuanto a la primera práctica, vamos a identificar biomoléculas, como el almidón, en distintos alimentos. 00:03:47
Para ello vamos a utilizar los siguientes materiales, tubo de ensayo, mechero, agua destilada, reactivos y muestras de alimentos, jamón york, leche, patata, pan, azúcar. 00:03:56
El procedimiento es muy sencillo para detectar cada componente. 00:04:10
Vamos a verter unas gotitas de Lugol que determinará la presencia de moléculas grandes como el almidón, tomando el alimento un color rojo oscuro intenso. 00:04:15
Y vamos a detectar azúcares sencillos, reductores, echando un reactivo llamado felin, en el cual aparecerá de color rojo, como en la leche. 00:04:26
Por otra parte vamos a hacer un trabajo de investigación. 00:04:37
Vamos a intentar comprobar los aditivos alimenticios en un alimento, el jamón york. 00:04:41
Los aditivos son sustancias naturales o productos químicos artificiales que se añaden a los alimentos con diferentes fines. 00:04:47
Entre ellos se encuentran los conservantes, los colorantes, los potenciadores de sabor, los estabilizantes o aníbales. 00:04:54
Y la segunda práctica del laboratorio es la observación de tejidos. 00:05:43
Los objetivos que nos planteamos son los siguientes. 00:06:19
estudiar algunos tejidos animales y vegetales representativos, manejar las técnicas de microscopía 00:06:23
y analizar la relación entre estructura, tamaño y función de las células de diversos tejidos. 00:06:29
Para ello vamos a contar con el siguiente material, microscopio óptico, portaobjetos y cubreobjetos, 00:06:36
azul de metileno, pinza, cebolla y preparaciones fijas de tejidos animales y vegetales. 00:06:42
Con respecto a las células vegetales vamos a intentar observar la epidermis de la cebolla. 00:06:49
Para ello vamos a coger con las pinzas una capa fina de epidermis de la parte cóncava de la hoja de una cebolla. 00:06:55
Después la colocamos sobre un portaobjetos y añadimos una gota de colorante azul de metileno. 00:07:03
Posteriormente echamos unas gotitas de agua sobre la muestra para eliminar el exceso de colorante y secamos el portaobjetos. 00:07:10
Posteriormente la cubrimos sobre la preparación para evitar la formación de burbujas y la observamos al microscopio. 00:07:18
Una vez que hemos preparado la epidermis de la cebolla, vamos a observar una colección de preparaciones fijas de tejidos animales, 00:07:26
epitelial, muscular, sangre, conectivo y una de tejidos vegetales, epidermis, parenquimas, esclerenquimas, raíces, tallos, así como otros ejemplares de radiolarios y muscos. 00:07:34
Quiero agradecer el buen trabajo de todos los alumnos 00:07:54
Y especialmente a Ricardo por enviarme unas preparaciones que a mi juicio son excelentes 00:07:59
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
DAVID SANZ SANZ
Subido por:
David S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
244
Fecha:
11 de marzo de 2015 - 16:25
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIANO JOSÉ DE LARRA
Duración:
09′ 48″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
720x576 píxeles
Tamaño:
54.72 MBytes

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