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Subido el 29 de junio de 2026 por Mario Alberto P.

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Es el vídeo de la Evidencia 4 de la Competencia Digital Docente.

Hola, mi nombre es Mario Alberto Parrilla Pérez, soy tutor de Primera Educación Primaria, aunque también doy la especialidad de Inglés, en el CEI San José, en Torrejón de la Calzada. 00:00:00

Y a continuación voy a mostrar cómo utilizo herramientas digitales para la evaluación y retroalimentación del aprendizaje. 00:00:11

Para recoger evidencias del aprendizaje utilizo herramientas digitales como tareas y cuestionarios. 00:00:21

Aquí se puede observar una actividad en la que el alumnado entrega su trabajo a través de la aula virtual y en este ejemplo es de suma sin llevadas, ya que es de primero de primaria, en el que se envió y tuvimos 18 participantes de los 22 que son en el aula. 00:00:27

Los resultados se almacenan de forma organizada en el libro de calificaciones, lo que me permite hacer un seguimiento del progreso del alumnado y ver cómo van avanzando sus notas, sus registros, para luego tener un feedback con ellos. 00:00:43

La evaluación se utiliza como herramienta para mejorar el aprendizaje, no solo para calificar, sino para mejorar el aprendizaje de nuestro alumnado. 00:00:59

En esta actividad se puede ver una evaluación mediante una calificación directa en un cuestionario automático de FORCE, ya que se ven los resultados de mi alumnado. 00:01:10

Además, utilizo herramientas más avanzadas como rúbricas digitales, que me permiten objetivar los criterios de evaluación y hacerlos más transparentes. 00:01:20

La retroalimentación no se limita solo a una calificación o una nota, sino que incluye orientaciones específicas para que puedan mejorar nuestro alumnado. 00:01:33

La retroalimentación es personalizada y orientadora. En este ejemplo que estamos viendo, cojo todos los datos de todos mis alumnos y voy contestando individualmente para que ellos tengan una retroalimentación de lo que han hecho bien y lo que han hecho mal. 00:01:41

Así pueden comprender sus propios errores y avanzar en su aprendizaje. 00:02:00

Tomo decisiones pedagógicas basadas en los datos obtenidos en los ejercicios que he hecho con ellos dentro del aula virtual. 00:02:05

Además, combino diferentes estrategias de evaluación como la autoevaluación y la coevaluación, fomentando la participación activa del alumnado en el proceso evaluativo. 00:02:18

También utilizo la competencia digital para poder combinar evaluaciones formativas, sumativas y participativas 00:02:28

Por lo tanto utilizo por ejemplo rubricas compartidas, evaluaciones entre iguales, etc. 00:02:36

Aquí por ejemplo podemos ver otro formulario 00:02:42

Pero en mi aula virtual tengo abiertos varios otros formularios que hemos trabajado durante el curso 00:02:45

A partir de los datos obtenidos analizo los resultados para detectar dificultades 00:02:52

Por ejemplo, al observar que una parte del alumnado tiene dificultades en lengua o en mate o en nato o en saucy sobre algún tema en concreto, adapto esa enseñanza reforzándose contenido mediante nuevas actividades. 00:02:57

Por ejemplo, en un cuestionario que hice, detecté que más del 40% de mi alumnado fallaba en el apartado de las vocales. No se sabían las vocales a cuando estaban las vocales entre medias de la palabra. Lo que hice, rediseñé la actividad incorporando un recurso adicional y una explicación guiada con un vídeo para que ellos pudieran hacer ese tipo de actividades. 00:03:14

El uso de estas herramientas me permite realizar una evaluación más completa, objetiva y orientada a la mejora continua del aprendizaje de mi alumnado. 00:03:42

Un saludo. 00:03:55

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Idioma/s subtítulos:

Etiquetas:

CDD-B2

Autor/es:

Parrilla_Pérez_MarioAlberto.

Subido por:

Mario Alberto P.

Licencia:

Dominio público

Visualizaciones:

Fecha:

29 de junio de 2026 - 23:39

Visibilidad:

Clave

Centro:

CP INF-PRI SAN JOS

Descripción ampliada:

Es el vídeo de la Evidencia 4 de la Competencia Digital Docente.

Duración:

03′ 57″

Relación de aspecto:

1.89:1

Resolución:

1360x720 píxeles

Tamaño:

23.13 MBytes

Parrilla_MarioAlberto_EvidenciaArea_4

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