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Alfabetización emocional para la mejora de la convivencia. 24 horas "Programa "En sus Zapatos".

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Subido el 22 de abril de 2019 por Redformacion

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La frase, pregúntate qué es posible y no qué va mal. 00:00:05
Esta es de una oportunidad que salga lo más valioso y lo más auténtico de las personas. 00:00:17
¿Cómo es tu paisaje interior donde encuentras fuerza para salir adelante o para sentirte acogida por ti misma? 00:00:25
Soy matices, sombras, luces, destellos 00:00:31
Siempre miré a las nubes, cielos, horizontes 00:00:37
Y he sabido que ha sido una situación muy cómoda, muy agradable y enriquecedora 00:00:42
Sí que he sentido que parte de su canción era una parte de mi canción 00:00:48
Por eso está empatía activa 00:00:52
Por un lado esta parte que le pongo los zapatos al otro y echo una mano compasivamente hablando 00:00:54
y la otra parte, que es la parte que tiene que ver con el perdón. 00:01:00
Muchas veces parte de esta empatía activa va a ser que comprendo que el dolor que me ha hecho a mí esa persona 00:01:03
no me lo ha hecho esa persona, sino que me lo ha hecho su dolor emocional. 00:01:10
Yo estaba en el bar, entró un hombre corriente, se sentó enfrente, le miré distraída pensando en mis cosas. 00:01:16
Cada uno en su burbuja, mirando la vida detrás de él. 00:01:23
A veces el día empieza vacío de esperanzas 00:01:26
Que detrás de las nubes continúa el camino 00:01:31
Y en él siempre hay alguien dispuesto a caminar contigo 00:01:33
Tenemos la foto de Fili y los dos grupos 00:01:37
¿Establece la conexión? 00:01:39
Ya está, yo quiero que venga la policía para que... 00:01:50
Siéntate, que no profe, que no profe. 00:01:52
María, te he dicho que te sientes. 00:02:02
No voy a hacer nada, ya lo sabes. 00:02:04
¿Y quién creéis que ha ganado la batalla en este caso? 00:02:05
La rabia. 00:02:09
No, mira, yo estoy segura de esto porque mi hermano está trabajando con mi padre en casa. 00:02:10
Vamos a ver cómo es la emoción que está por detrás. 00:02:14
Vale. 00:02:17
Que nos sentamos por la capa. 00:02:18
Fijaros en la máscara que tiene. 00:02:20
¿Qué máscara es? 00:02:22
Hay que resolver de otra forma. 00:02:23
¿Os gustaría verlo? 00:02:25
Sí. 00:02:27
Pues tres, dos, uno, acción. 00:02:28
Es que yo no sabía que era para su padre. 00:02:32
Me siento un poco triste ahora, porque si su padre se queda sin dibujo... 00:02:34
¿Ahí qué tienes? 00:02:38
Tengo repetimiento. 00:02:40
Pues cógelo. 00:02:40
Lo ancho. 00:02:41
Muy bien. 00:02:42
No me lo puedo creer. 00:02:43
En primer lugar, cuando vemos que el dolor emocional nos está secuestrando, 00:02:47
se está apoderando de nosotros y nos va a llevar a actuar de una manera que no queremos, 00:02:51
lo primero que tenemos que hacer es parar 00:02:55
¿qué pasa? ¿tienes prisa? 00:02:57
adelántale 00:02:59
un tío tiene que ser 00:03:00
un tío tiene que ser 00:03:03
un tío tiene que ser 00:03:03
un tío tiene que ser 00:03:03
un tío tiene que ser 00:03:03
un payaso 00:03:07
se lo puedes decir por ella 00:03:08
que no lo voy a hacer más 00:03:09
que no somos amigas 00:03:13
que no somos amigas 00:03:14
Valoración:
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Autor/es:
Programa formativo "En sus zapatos"
Subido por:
Redformacion
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
87
Fecha:
22 de abril de 2019 - 13:40
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI DIRECCION GENERAL DE INNOVACIÓN, BECAS Y AYUDAS A LA EDUCACIÓN
Duración:
03′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
178.57 MBytes

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