Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Tipos de preguntas. Palabra perdida

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de agosto de 2020 por Isidro H.

136 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo vamos a ver un nuevo tipo de preguntas que añadir a nuestro banco. 00:00:09
Ya llevamos cinco tipos de preguntas. Este sexto se llama Elige la palabra perdida. 00:00:13
Bien, vamos a buscarlo, crear una nueva pregunta. 00:00:18
Está aquí, Elige la palabra perdida y a dejar. 00:00:22
Bien, ¿qué estructura tiene este tipo de preguntas? 00:00:25
Pues hace referencia a un texto que puede ir desde un párrafo a una única línea, ¿de acuerdo? 00:00:28
En la cual vamos a ocultar algunas de las palabras, las vamos a cambiar por una sintaxis que os voy a explicar ahora y luego cuando la visualice el alumno tendrá que elegir entre varias opciones que se le da cuál es la palabra adecuada en cada hueco que falta. 00:00:34
Bien, lo primero, como siempre, es darle nombre a la pregunta. Seguimos con la misma nomenclatura. Palabras perdidas, prueba. 00:00:50
En el enunciado de la pregunta vamos a insertar, en este caso yo he elegido una frase. Voy a insertarla. Y he puesto que Pitágoras de Samos nació en el año 569 a.C. Bien, vamos a ocultar un par de palabras. Primero vamos a ocultar Samos. Lo eliminamos y añadimos esto que os explico por qué tiene esta estructura. 00:00:56
fijaos, cada palabra que ocultéis 00:01:18
tiene que ir, tenéis que poner 00:01:23
pues la primera palabra que os oculta es 00:01:26
pues ponéis un 1 y tiene que estar encerrada 00:01:27
entre un doble corchete 00:01:29
¿de acuerdo? que se activa, ya sabéis, con el ALT 00:01:32
que R y la tecla 00:01:33
donde aparece el corchete 00:01:35
este doble corchete, la simbología 00:01:37
que le da la palabra virtual es como una variable 00:01:39
¿de acuerdo? y ahora voy a ocultar 00:01:41
el año de nacimiento, que es el 00:01:43
569, voy a poner 00:01:45
nuevamente un doble corchete y ahora voy a poner 00:01:48
un 2, porque es la segunda palabra que oculto. ¿De acuerdo? Bien, pues ahora vamos a bajar 00:01:49
hacia abajo, el resto de cosas, de parámetros, de configuración, es lo mismo que las demás, 00:01:55
no os lo explico. Y voy aquí a opciones, que es la parte novedosa de este tipo de pregunta. 00:01:59
Lo primero que voy a activar, barajar, para que luego en la lista desplegable de las opciones 00:02:03
que se le dé al alumno, pues la vaya variando de un cuestionario a otro. Siempre que os 00:02:08
de la opción de barajar, es interesante. Bien, donde pone opción 1, tenéis que incluir 00:02:13
cuál es la respuesta correcta donde pusisteis el 1 con el doble corchete, que en este caso 00:02:18
es Samos. Y pone grupo A. Luego os explico qué es esto. Y donde pone opción 2, que 00:02:23
era donde estaba el doble corchete con el 2 dentro, tenemos que poner lo correcto para 00:02:30
ello, que es 569. Y también aparece marcado con grupo A. Lo voy a dejar tal cual está, 00:02:34
vamos a ver qué efecto produce la pregunta y luego os explico a qué hace referencia 00:02:40
y cómo variarlo. Bien, todo lo demás ya lo expliqué y en marcas 00:02:44
vamos a poner por ejemplo matemáticos. Está aquí ya, fijaos 00:02:48
en una etiqueta que ya hemos utilizado y damos a guardar cambios. 00:02:52
Bien, vamos a editar la pregunta 00:02:56
vamos a editar y a pista previa. Vale, bien 00:02:59
y leemos, Pitágoras D, aparece una lista desplegable 00:03:04
desplegamos y nos da dos opciones, Samos o 569, pues obviamente es 00:03:07
Samos. Nació en el año, pues obviamente es 569 a.C. Estupendo. Le doy a enviar y terminar y obviamente es correcto. Pero claro, aquí algo falla. Lo ideal es que cuando hubiese pinchado aquí en la lista desplegable de Samos no hubiese aparecido, no lo hubiese mezclado con el año porque la opción de elección en este caso es muy fácil. 00:03:12
Si os gusta lo que pensamos, apareciesen otro tipo de islas griegas y aquí en el hueco del 569 del año de nacimiento apareciesen otros años. ¿De acuerdo? Vamos a ver cómo se hace eso. Cerramos la vista previa, volvemos nuevamente a la pregunta, editamos y editamos la pregunta. 00:03:34
Bien, ¿por qué ha ocurrido eso? Pues por lo que os comenté anteriormente, que os iba a explicar ahora. Es por esto que aparece del grupo. Donde él pone grupo A, grupo A, como SAMOS es grupo A, quiere decir que en la lista desplegable aparece todo lo que aparece en grupo A, que en este caso es tanto SAMOS como 569. 00:03:50
A mí me hubiese gustado que aquí en el año marcar, por ejemplo, grupo B. Y ahora aquí en el resto de respuestas voy a ir añadiendo, pues voy a añadir dos más para las islas griegas, aparte de Samos, y dos años más. 00:04:09
Fijaos, he añadido Creta y Miconos y 550 y 600 00:04:25
¿Qué tengo que hacer? Como Samos es la del grupo A, pues Creta también es grupo A y Miconos también es grupo A 00:04:30
Y los años están asociados al grupo B para que aparezca en la lista desplegable en el segundo hueco 00:04:37
Por lo tanto aquí en los años pongo grupo B y también grupo B 00:04:41
Guardamos los cambios, regresamos a la pregunta y hacemos una vista previa 00:04:45
Vuelve a aparecer la pregunta tal cual aparecía antes, pero fijaos que ocurre ahora cuando desplegamos la primera lista. 00:04:55
Que ya solo aparecen Samos, Miconos y Creta. 00:05:00
Y en la segunda lista desplegable, que era la del grupo B, aparecen los tres años. 00:05:03
Y ahora ya pues es obvio que no es tan sencillo escoger cuál es la palabra que falta en la frase. 00:05:07
Con esto finalizamos el vídeo de este tipo de preguntas. 00:05:13
Autor/es:
Isidro Hervás Hernando
Subido por:
Isidro H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
136
Fecha:
18 de agosto de 2020 - 18:06
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTARES
Duración:
05′ 25″
Relación de aspecto:
2.18:1
Resolución:
1920x882 píxeles
Tamaño:
10.89 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid