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Tarea Práctica 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de noviembre de 2023 por Olga P.

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Buenas tardes. Vamos con el vídeo en el que vamos a ir explicando cada una de las tareas 00:00:00
realizadas a lo largo del curso. La primera es la infografía sobre la situación de aprendizaje. 00:00:12
La situación de aprendizaje es una exposición oral sobre las comunidades autónomas y en 00:00:20
esta infografía explicamos un poco los pasos que tienen que dar los alumnos. Hay una introducción 00:00:24
en el que explicamos a los alumnos que con estas exposiciones van a conocer distintos 00:00:29
aspectos de las comunidades autónomas y además van a poder practicar las pautas de comunicación 00:00:34
que se han trabajado durante este mes en el aula de comunicación. Se les da un guión 00:00:39
de trabajo en el que se citan los aspectos que tienen que citar en dicha presentación. 00:00:44
Hay unas normas de presentación de esa información que ellos van a buscar. Y también se les 00:00:51
ayuda en cómo tienen que contar esa información que es parte fundamental del aprendizaje porque 00:00:59
son las pautas y las estrategias que hemos trabajado en la aula de comunicación para 00:01:05
dichas exposiciones orales. Además, se les explica y se les recuerda el orden de una 00:01:10
exposición con sus partes y el contenido que debe haber en cada una de ellas. Y por 00:01:17
último se les hace conocedores de qué aspectos se van a tener en cuenta a la hora de evaluarlas. 00:01:24
Después vamos a ir a la segunda tarea que era la tarea en la que hacíamos un libro 00:01:32
de calificaciones en nuestro curso del aula virtual y en el que se tenían distintas actividades 00:01:39
para evaluar. Como vemos, hay tres actividades, evaluación 1, 2 y 3. La tercera sería la 00:01:48
final y luego un cuestionario. Por ejemplo, si pinchamos en la evaluación 1 vemos que 00:01:58
lo que se ha planteado es una sopa de letras en la que los alumnos tienen que encontrar 00:02:04
las distintas palabras que hemos citado a lo largo de este temario de la exposición 00:02:08
oral. Y por último os voy a enseñar el espacio de actividades para distintos ritmos 00:02:15
o ritmos distintos de aprendizaje en el que, como podemos ver, hay un recorrido que los 00:02:26
alumnos tienen que hacer. En la salida lo que se hace es que se les explica cuáles 00:02:35
son las normas que tienen que seguir para hacer este recorrido y para poder hacer estas 00:02:43
actividades. Luego tenemos las distintas actividades que pueden ser desde vídeos explicativos 00:02:49
como vemos en este caso a otras actividades como pueden ser genialis o fichas. Tenemos 00:02:58
también una situación de refresco en la que lo que hacemos es, para si el alumno ha 00:03:11
tenido algunas dificultades, plantearle un vídeo más sencillo para intentar que afiance 00:03:16
esos conocimientos con los que ha tenido problemas y pueda conseguir y llegar al punto final. 00:03:23
Y en la meta lo que habría es una especie de cuestionario de ficha en la que el alumno 00:03:30
tiene que rellenar y demostrar que de verdad los conocimientos han quedado adquiridos. 00:03:36
Y estas son nuestras tareas que tenemos que adjuntar en este vídeo y que espero 00:03:43
que hayan cubierto lo requerido. 00:03:50
Autor/es:
OLGA PÉREZ DE LA TORRE
Subido por:
Olga P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
18 de noviembre de 2023 - 19:11
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR EE CARMEN FERNANDEZ-MIRANDA - FSDM
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
14.40 MBytes

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