Infografía-María del Carmen García García
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se presenta a las estaciones de aprendizaje realizadas para el aprendizaje de las vocales
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en educación infantil. Este contenido pertenece al área 3, comunicación y representación de la
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realidad, y se desarrolló durante el primer trimestre del nivel de cuatro años. Las estaciones
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de aprendizaje se adaptan a las necesidades de los alumnos, a las distintas actividades y a sus
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finalidades, teniendo en cuenta que no son espacios fijos, no son rincones. Promueven la atención
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individualizada, la inclusión, la motivación, la superación, la autonomía, la cooperación y la
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participación. El aula presenta a los alumnos con gran variedad de capacidades y necesidades y
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gracias al trabajo por proyectos, al trabajo cooperativo en el cual nos estamos iniciando y
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al uso de las estaciones de aprendizaje, el alumno pasa a ser el centro de su aprendizaje. A través
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de ellas se recuperan contenidos previos, se pueden introducir contenidos nuevos, se practica,
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afianza, se repasa y también se evalúa. En concreto en este caso nos hemos centrado en las vocales.
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Tenemos estaciones que nos sirven de repaso, de refuerzo y estaciones de evaluación. En la estación
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1 pretendemos la identificación y diferenciación de las vocales en mayúscula y minúscula. El alumno
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elige una vocal y la coloca en el recuadro correspondiente. Con rotulador rodea las vocales
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que son iguales dentro de la pecera. La estación 2 lectura de las vocales en mayúscula y discriminación
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auditiva de las vocales por la que comienza un dibujo. El alumno elige una vocal y la coloca
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en el centro de la flor. A continuación tiene que completar los pétalos con los dibujos que
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comienzan con la vocal elegida. Estación 3. Asociación auditiva de las vocales con su dibujo
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correspondiente. Los alumnos tienen que relacionar las vocales con los dibujos correspondientes
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formando el dominó. Estación 4. Identificación auditiva de las vocales con los dibujos que
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comiencen por cada vocal. El alumno dirige una de las fichas y lee la vocal que le ha
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correspondido. A continuación tiene que colocar los dibujos correspondientes a su vocal en
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las distintas casillas. Las estaciones de aprendizaje presentan unos beneficios y unos
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inconvenientes. Entre los inconvenientes tenemos alumnos poco preparados, difícil control
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del silencio y la sesión se puede volver imprevisible. Entre los beneficios el alumno
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estar en el centro del aprendizaje, una mayor motivación, un aprendizaje significativo,
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una mayor participación, el fomento del trabajo por equipos y agrupaciones flexibles y actividades diversas.
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- Subido por:
- M.carmen G.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 17 de octubre de 2023 - 23:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
- Duración:
- 02′ 31″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 75.70 MBytes