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TAREA1º: AULA VIRTUAL. UD. PARKOUR.PALOMA CRUZ. - Contenido educativo

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Subido el 20 de junio de 2023 por Paloma C.

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BREVE EXPLICACIÓN DEL AULA VIRTUAL , CON LOS METADATOS CORRESPONDIENTES, LAS ADPATACIONES Y DIFERENTES TIPOS DE EVALUACIÓN ASÍ, COMO LOS REGISTROS EN RAICES Y NÚMERO DE PARTICIPANTES EN EL AULA VIRTUAL. SIN OLVIDAR LA INLCUSIÓN DE ENLACES A HERRAMIENTAS Y JUEGOS INTERACTIVOS ADAPTADATOS A TODO EL ALUMNADO.

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Soy Paloma Cruz, profesora de Educación Física del Colegio Público Jarama de Rivas. 00:00:09
Quiero enseñar mi aula virtual, en la que primeramente veremos en la parte derecha 00:00:14
los diferentes bloques que he ido añadiendo, aparte del calendario, las calificaciones, insignias, 00:00:19
usuarios en líneas, valoraciones, y en la parte izquierda podremos ver las diferentes valoraciones 00:00:25
y adaptaciones que he creado, aparte de las evaluaciones técnicas y herramientas técnicas, 00:00:32
que he creado para las diferentes unidades didácticas. 00:00:39
La primera será la de parkour, de educación física. 00:00:42
Quiero enseñar las insignias que he elaborado para animar y motivar a los diferentes alumnos 00:00:46
para motivarles en la práctica. 00:00:54
Señalar, por ejemplo, la adaptación que he tenido ante las letras mayúsculas 00:00:58
y los pictogramas en los diferentes juegos interactivos y actividades interactivas que he creado para avanzar en esta unidad didáctica, 00:01:05
sobre todo para llegar al mayor número de niños posible. 00:01:15
He integrado herramientas de Asia Learning personalizadas para todo tipo de alumnado, 00:01:20
metodologías didácticas implícitas en el proceso de evaluación como la ramificación y la auto-evaluación y la co-evaluación entre los diferentes alumnos. 00:01:26
Lo vamos a ver en esta parte izquierda cuando lleguemos al punto de evaluación. En primer lugar, ampliar ese foro social en el que vamos a invitarles y animarles a que participen. 00:01:34
Encuesta del aula virtual, voy pinchando los diferentes excesivos para que vayan respondiendo a las preguntas. 00:01:47
El libro de educación física guía, manual de adaptación de la enseñanza con los pictogramas, cada uno de los glosarios de términos. 00:01:53
En la lección número 1 he creado también, vamos a ver si se abre, las diferentes propuestas preguntándoles, una wiki en la que he establecido todo lo que hemos trabajado a lo largo de la programación anual y lo que nos queda, los talleres de educación física en la fase de calificación de evaluaciones creando cada una de las partes, 00:02:03
el glosario de Educación Física en la que he insistido en la terminología, que se puede incluir los datos personales o compartirlos, 00:02:25
consejos prácticos sobre nuestra aula virtual y asuntos y notas aclaratorias para recordar. 00:02:33
Además, hemos tratado la consulta en Educación Física para fomentar la participación y comentarios. 00:02:39
No quiero dejar atrás también proyectos como el Teams y Cuaderno del Profesor, 00:02:45
en el que he reflejado las evaluaciones, las anotaciones, donde voy poniendo las notas de cada alumno. 00:02:49
Como siempre, respetando, espero que se vea, el protocolo de tapar las diferentes caras. 00:02:58
Además, el pantallazo para ver el número de alumnos, el número de alumnos en el que vemos la anonimización de los estudiantes en el aula virtual. 00:03:07
Continuamos en la parte izquierda del aula virtual para poder seguir enseñando la evaluación, las técnicas y herramientas que vamos a tratar 00:03:16
He intentado hacer un compendio de diferentes tipos de actividades entre preguntas y respuestas múltiples, verdadero o falso, draft and word para ir completando diferentes frases 00:03:25
Cuestionarios de evaluación en la que van a ir completando sus niveles de aprendizaje 00:03:37
Cuestionarios de evaluación, como acabo de decir 00:03:43
Y las 00:03:46
En la unidad didáctica 00:03:47
Específicamente hecha 00:03:50
La infografía 00:03:52
Es decir, infografía sobre parkour 00:03:54
Voy a abrirla para que se vea 00:03:57
Que soy yo la autora 00:03:58
Voy a abrirla 00:04:00
La ampliamos 00:04:02
Voy a ir cerrando esta 00:04:04
Para que me pueda abrir 00:04:10
Voy a abrirla de nuevo 00:04:12
Aquí está 00:04:14
en la que veo las diferentes siete sesiones 00:04:16
y sobre todo van a ir avanzando 00:04:22
a diferentes niveles y 00:04:23
la séptima sesión en la que tienen que trabajar en equipo 00:04:25
coordinarse para crear 00:04:27
un circuito 00:04:29
la metodología por supuesto activa 00:04:31
voy cerrando y terminando para 00:04:33
ensayar los espacios activos de 00:04:35
Canva, los cuestionarios de VideoKit 00:04:37
el juego interactivo 00:04:39
de Geniali y los cuestionarios 00:04:41
de Scrum 00:04:44
a través de ese learning, en la que hemos podido ir viendo cada uno de los puntos a tratar. 00:04:45
Por lo tanto, espero que este aula virtual sea súper atractivo para mis alumnados. 00:04:52
Muchas gracias y seguimos en contacto. 00:04:58
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
PALOMA CRUZ.
Subido por:
Paloma C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
11
Fecha:
20 de junio de 2023 - 20:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JARAMA
Duración:
05′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.65 MBytes

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