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cp_principefelipe_SanSebastiándelosReyes - Contenido educativo

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Subido el 14 de mayo de 2021 por Leticia N.

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Video Mentor Actua

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En este curso, nuestro colegio, el CEIP Príncipe Felipe, ha participado en el programa Mentor Actúa de TGD, 00:00:17
intercambiando experiencias y visitando al CEIP San Sebastián. 00:00:23
Este centro de San Sebastián de los Reyes tiene un largo recorrido como centro preferente de alumnado con TEA. 00:00:27
El centro cuenta con una amplia zona exterior. Tiene zonas diferenciadas para el desarrollo de distintas actividades. 00:00:35
Destacamos los juegos pintados en el suelo, los murales realizados por alumnos de un instituto de la localidad, 00:00:42
pero sobre todo nos encantó el huerto 00:00:48
con una estética preciosa y en cuyo cuidado están implicadas las familias 00:00:51
Respecto a los espacios interiores 00:00:55
observamos que se encuentran muy bien integrados los paneles de organización 00:00:59
y destacamos la señalización de pictogramas en cada aula 00:01:03
Destacamos las funciones del técnico educativo 00:01:07
Aprovechar los desplazamientos para el desarrollo de la orientación 00:01:13
y conocimiento de los espacios a través de claves visuales. 00:01:17
Acompaña en la entrada a sus aulas de referencia a los niños con TEA. 00:01:22
Realiza la anticipación de la jornada con cada uno. 00:01:26
En la actividad de la asamblea de comedor, 00:01:30
trabaja todo lo relacionado con la alimentación y los hábitos adecuados 00:01:33
y a su vez trabaja funciones ejecutivas, regulación, tiempos de espera, comunicación, etc. 00:01:37
Y de manera superdivertida, con música incluida. 00:01:44
En definitiva, una actividad súper completa. 00:01:47
Entrando en el aula Tulipanes se aprecian de un vistazo los diferentes rincones y espacios debidamente señalizados. 00:01:52
Además, en cada espacio existen en clave visual indicaciones sobre el qué y el cómo se realizan los procedimientos en ese lugar. 00:01:59
Los espacios de trabajo están diseñados para la organización del trabajo individual o el desarrollo de actividades de enseñanza. 00:02:07
Se adaptan los materiales del aula en función de las programaciones individuales y teniendo como referencia las actividades de su propio aula 00:02:13
Es destacable la metodología de trabajo que se lleva a cabo en quinto y sexto 00:02:23
No tienen libros de texto 00:02:28
En cambio, tienen un dosier de actividades que está estructurado por bloques de contenido 00:02:30
Y secuenciado por cada día de la semana se trabaja un contenido concreto 00:02:34
Esto ayuda al alumnado TEA a anticiparse y poder realizar actividades multidisciplinares. 00:02:39
En conclusión, con lo que hemos observado, nos planteamos mejoras como aprovechar zonas exteriores para poner columpios originales o convertirlas en un jardín zen. 00:02:46
Señalizar con pictogramas los patios con el uso dado en cada zona, con opciones de juegos. 00:02:58
Señalización con pictogramas en zonas comunes, pasillos y dependencias del centro. 00:03:05
Mayor empleo de la música y las canciones como vehículo motivador y facilitador de aprendizajes con niños con TEA. 00:03:09
Establecer una zona del patio para juegos de mesa. 00:03:16
Trabajo en quinto y sexto sin libros. 00:03:20
Hacer visitas o salidas conjuntas para que se conozcan los alumnos con TEA de los dos centros. 00:03:22
La actividad de comedor del TIS que tanto nos gustó a todas. 00:03:28
Nos ha encantado participar en este programa. 00:03:34
Nos llevamos ideas nuevas y una experiencia muy bonita compartida con el Colegio San Sebastián. 00:03:37
Subido por:
Leticia N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
93
Fecha:
14 de mayo de 2021 - 23:17
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PRINCIPE FELIPE
Duración:
03′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
426x240 píxeles
Tamaño:
14.26 MBytes

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