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MENTORACTÚA IES GERARDO DIEGO/IES VALDESPARTERA
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Breve descripción del trabajo de intercambio de buenas prácticas con el IES Valdespartera de Zaragoza como resultado del programa MentorActúa interautonómico.
Durante el mes de marzo tuvimos la suerte de visitar el Instituto de Enseñanza Secundaria Valdezpartera, en una zona residencial de Zaragoza, gracias al programa Mentor Actúa Aragón.
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Este centro cuenta con alrededor de 850 alumnos repartidos en 35 grupos y un claustro de cerca de 90 profesores.
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Durante los dos días que duró nuestra estancia, su directora Marta Lozano, junto con Noelia Mayoral,
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coordinadora del programa Bilingüe y Teresa González, embajadora de las Aulas del Futuro, Aulas Avanza,
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nos explicaron los planes y proyectos que desarrollan en su centro educativo.
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Y es imposible hablar de todos ellos.
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Destacaremos el programa Bilingüe Erasmus+, la organización del Aula Avanza y el programa de convivencia.
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El programa bilingüe del IES Valdez-Partera está adscrito al Convenio MEC British Council
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y hemos podido comprobar todos los trabajos y proyectos que los alumnos desarrollan dentro de este marco
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y dan prueba de los años de experiencia que acumulan.
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El instituto además cuenta con una acreditación Erasmus+,
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hecho que les ha permitido desarrollar un amplio programa de movilidades tanto para alumnos como para profesores.
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Estamos seguras de que vamos a agradecer mucho su consejo y ayuda,
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tanto en la preparación de la solicitud como en la fase de documentación y organización,
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ya que es uno de los retos en los que se encuentra inmerso actualmente Elías Gerardo Diego.
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El centro dispone de dos aulas del futuro que se ocupan prácticamente en su horario completo.
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El proyecto desarrollado en estos espacios está adaptado a las necesidades de su alumnado
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y tiene un nombre específico relacionado con su objetivo, Aula Avanza.
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El programa se dirige a los alumnos con más dificultades de los primeros niveles.
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Su éxito se debe fundamentalmente a la definición clara de este objetivo
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y a una coordinación rigurosa tanto de la metodología como de la programación de las situaciones de aprendizaje.
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En nuestra visita hemos podido comprobar el buen ambiente que se respira en la comunidad educativa.
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La Coordinadora de Convivencia y Bienestar trabaja con un equipo de mediación de profesores y con alumnado ayudante.
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Desarrollan actividades como la Asamblea Feminista, el Proyecto Hermanos Mayores,
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que se hacen coincidir tutorías de alumnos de cuarto y primero de ESO para que los mayores ayuden a los pequeños,
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y otras muchas actividades, muchas de ellas realizadas en los recreos, en el patio, el huerto y el aula de juego para facilitar la convivencia.
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Los profesores mayores de 55 años dedican a estas actividades su reducción de horas lectivas.
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Pero por encima de todo destacamos lo bien que nos hemos sentido tanto con profesores como con el alumnado
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y las posibilidades de colaborar desde el curso próximo de las que ya hemos empezado a hablar.
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movilidades de alumnos, agrupación de centros en torno al proyecto de radioescolar,
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participación en el hackathon de emprendimiento y cualquier otra oportunidad que surja.
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Muchas gracias y hasta pronto.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Mentoractúa, Buenas prácticas
- Autor/es:
- Mª Eugenia Lara Domínguez
- Subido por:
- M.eugenia L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 14 de mayo de 2025 - 6:48
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES GERARDO DIEGO
- Duración:
- 03′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 113.47 MBytes
