Saltar navegación

TAREA 3- ACCESIBILIDAD - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de junio de 2023 por Manuela S.

12 visualizaciones

Tarea 3 del curso Mejore la competencia digital, referente a la accesibilidad de los contenidos educativos.

Descargar la transcripción

Hola, buenas tardes. 00:00:03
Soy Manuela Selas y vamos a desarrollar la tarea 3 00:00:04
acerca de la accesibilidad en el contenido digital. 00:00:08
A la hora de crear nuestro Excel Learning desde cero, 00:00:11
hemos pensado en un diseño inclusivo. 00:00:14
Los contenidos han sido diseñados desde el principio 00:00:17
con la idea de la inclusión. 00:00:20
Hemos tenido en cuenta las necesidades de nuestros alumnos 00:00:22
y nos hemos asegurado de que los contenidos 00:00:26
sean accesibles para todos. 00:00:28
En primer lugar, para alumnos con discapacidad cognitiva, hemos pensado en una navegación clara y sencilla. 00:00:30
Hemos organizado y estructurado los contenidos en una barra de navegación muy sencilla, lógica y fácilmente navegable. 00:00:40
Aunque como podéis ver, no hemos podido desarrollar todas las pestañas. Estamos en ello. 00:00:48
En segundo lugar, para alumnos con discapacidad visual, hemos añadido en la parte superior de la página 00:00:54
una barra con un desplegable y varios botones para aumentar la accesibilidad del material publicado en la web 00:01:01
Este desplegable permite cambiar la fuente de una página web 00:01:08
Estas fuentes han sido específicamente diseñadas para facilitar la accesibilidad e inclusión del material escrito 00:01:12
Es especialmente útil para alumnos con dislexia y con dificultades visuales 00:01:19
Los botones más y menos amplían o reducen el tamaño de la fuente 00:01:26
Este botón sirve para traducir la página a múltiples idiomas 00:01:32
El botón leer muestra entre paréntesis el idioma actual de la página 00:01:36
y lee en voz alta el contenido de la pantalla en este idioma 00:01:42
Si se selecciona un fragmento de texto, leerá solo la selección. 00:01:45
El botón flotar hace que la barra permanezca siempre visible y volviéndolo a pulsar vuelve a su posición inicial. 00:01:50
De este modo se puede ir seleccionando el texto a leer sin necesidad de ir cada vez al principio de la página. 00:01:58
Pensando también en este tipo de alumnado, hemos utilizado una fuente clara y adecuada. 00:02:06
ha sido Taoma, con un tamaño 13 y un interlineado 1.15, con un alto contraste entre las letras y el fondo, sin distractores. 00:02:12
Hemos evitado los colores como acceso a información, ya que esto supondría un problema para los alumnos que sean daltónicos. 00:02:21
En tercer lugar, para alumnos con dificultades motoras, es muy interesante el conversor de voz a texto Covenote, 00:02:29
ya que usando el micrófono pueden escribir lo que van diciendo. 00:02:37
En cuarto lugar, para alumnos con discapacidad auditiva, hemos hecho accesibles los subtítulos de los vídeos que hemos usado en las explicaciones. 00:02:41
Hemos adaptado el tamaño y el tipo de letra para darle un aspecto más accesible. 00:02:51
El hecho de que los vídeos se puedan generar subtítulos es muy interesante para todos los alumnos en varias circunstancias. 00:02:59
Por ejemplo, para el aprendizaje de idiomas o para ver el contenido sin necesidad de activar el audio. 00:03:06
Por último, no nos olvidamos de las adaptaciones curriculares. Para ello hemos procurado dar explicaciones sencillas y claras para que todos los alumnos puedan entenderlas, pero también hemos incluido dos vídeos para aquellos alumnos que aprenden mejor de manera audiovisual. 00:03:12
El primer vídeo está destinado a aquellos alumnos con más dificultades de aprendizaje 00:03:30
Es una adaptación a mínimos en una explicación muy sencilla 00:03:36
En el segundo vídeo, con una explicación más extendida 00:03:40
estaría dirigido a alumnos con altas capacidades 00:03:44
y a aquellos que ya hayan entendido la explicación básica 00:03:48
Esperamos haber podido llegar al mayor número de alumnos posible 00:03:53
Muchas gracias 00:03:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Manuela Selas
Subido por:
Manuela S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
25 de junio de 2023 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MADRES CONCEPCIONISTAS
Duración:
04′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.04 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid