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CU-CÚ CANTABA LA RANA - Contenido educativo

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Subido el 22 de junio de 2023 por Vanesa R.

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Hola, buenos días. A continuación, paso a explicar las tareas 3, 4 y 5 del curso de 00:00:01
competencia digital docente nivel A2. La tarea 3 consistía en realizar una plantilla donde explico 00:00:07
mi situación de aprendizaje. Lleva por título Cucu cantaba la rana. Es un proyecto sobre las 00:00:16
ranas con una duración de dos semanas dirigido al segundo nivel del segundo ciclo de educación 00:00:22
infantil cuatro años dentro del área 2 descubrimiento y exploración del entorno. Esta 00:00:27
situación de aprendizaje surge a raíz de una conversación que provoco en el aula sobre las 00:00:32
mascotas que tienen cada uno de mis alumnos en casa. A la pregunta de cuál es la mascota que 00:00:40
les resulta más curiosa o más atractiva comentan que son las ranas, de ahí que lo utilice como 00:00:47
motivación para este proyecto en el que tendrán que descubrir y comprender las características, 00:00:54
hábitats y ciclo de vida de las ranas, así como aprender a desarrollar una actitud de respeto y 00:01:00
cuidado hacia los seres vivos y el cuidado del medio ambiente. En cuanto a las competencias 00:01:05
específicas, estas son las que están relacionadas con mi proyecto dentro de las distintas áreas y 00:01:10
estos los saberes básicos o contenidos que vamos a trabajar. Además de tener unos criterios de 00:01:18
evaluación específicos de cada área y un tipo de metodología. Al ser un proyecto tiene unos pasos 00:01:23
concretos que explicaré con la exposición de la infografía que he realizado que mostraré a mis 00:01:33
alumnos en clase. Los tipos de evaluación, agrupamientos y recursos. Esta es la infografía 00:01:41
que utilizaré para explicar en clase nuestro proyecto de las ranas. 00:01:49
Les propondré un reto, que es investigar sobre las características, hábitats y ciclo de vida de las ranas. 00:01:53
Para ello les comentaré que vamos a pedir ayuda a nuestras familias a través de una circular 00:01:58
en la que les pediremos que ayuden a nuestros alumnos a recabar información sobre las ranas, 00:02:03
ya sea a través de documentales, películas, cuentos, revistas, fotografías, etc. 00:02:10
Nosotros en el aula vamos a comenzar el proyecto con la pregunta de qué sabemos, que la pondré en una cartulina grande en la que también iré anotando las respuestas de mis alumnos sobre qué cosas saben acerca de las ranas. 00:02:17
En otra cartulina pondré la pregunta ¿qué queremos saber? 00:02:32
Y ahí anotaré de nuevo las inquietudes de cada uno de ellos 00:02:37
Pues unos querrán saber el ciclo de la vida, de qué se alimentan, qué tipos de ranas hay 00:02:41
Si son o no venenosas, dónde viven, etc. 00:02:45
¿Cómo lo vamos a hacer? Pues a través de distintos soportes y con diferentes herramientas 00:02:51
Podremos utilizar la realidad aumentada con aplicaciones como Quiver, cuentos, libros, revistas, etc. 00:02:56
Podemos también utilizar internet, con YouTube, donde podemos encontrar vídeos con información, canciones, etc. 00:03:05
Y por último también a través de actividades manipulativas, como puede ser por ejemplo realizar el ciclo de vida de la rana con plastilina. 00:03:14
Por último, volveré a coger otra cartulina grande en la que pondré la pregunta que hemos aprendido y anotaré las respuestas de mis alumnos con las cosas que han aprendido a lo largo del proyecto. Así, las cartulinas que llevan las preguntas de qué sabemos, qué queremos saber y qué hemos aprendido conformarán un mural que tendrán en clase a la vista. 00:03:22
Ahora voy a continuar con la explicación de la tarea 4 00:03:49
En la tarea 4 he seleccionado el libro de calificaciones que he dividido en evaluación 1, 2 y 3 00:03:55
Con unas subcarpetas que contienen diferentes actividades para llevar a cabo esa evaluación 00:04:03
Y así, si entramos en el área 4, tenemos la actividad de la primera evaluación, que es un memory, en el que tendrán que buscar las parejas de las ranas para conocer así los diferentes tipos de ranas. 00:04:10
En la segunda evaluación tienen un crucigrama que tendrán que ir completando 00:04:31
Atendiendo a la descripción o a la pista que se les da, lugar donde viven las ranas, charca 00:04:38
La rana es un anfibio, rana pequeña, rena corta y así se completará el crucigrama 00:04:44
Y por último, como evaluación final, hay un cuestionario que tendrán que rellenar 00:04:49
¿Qué comen las ranas? Insectos 00:04:56
¿Qué ruedas de las ranas? Croar, ladrar o piar 00:04:58
croa y así sucesivamente. Dada la edad de mis alumnos tendré que ayudarles en el cuestionario 00:05:02
leyéndoles yo las preguntas. El memory podrán realizarlo solos y el crucigrama les leeré las 00:05:13
pistas que les doy y ayudaré en la medida de las necesidades de cada alumno a escribir las 00:05:20
Por último, en la tarea 5 tenemos un espacio de aprendizaje, que es este Canva, en el que a través de diferentes actividades atenderé a los distintos ritmos de aprendizaje de mis alumnos. 00:05:28
Al tratarse de infantil he de tener en cuenta el nivel de las actividades, además de que no todos los alumnos aprenden de la misma manera, de ahí que elija diferentes soportes o formatos para las actividades. 00:05:45
Hay una actividad de inicio que nos llevará a las instrucciones, las cuales se las tendré que leer yo a mis alumnos. Pinchar en cada una de las actividades siguiendo el orden establecido, observa y escucha con atención lo que aparece en cada una de ellas y realiza la actividad y consigue tus insignias. 00:06:03
Como actividad 1 podrán encontrar un vídeo de YouTube que les explicará el ciclo de vida de las ranas de una manera amena, motivante y llamativa 00:06:21
Como actividad 2, es una actividad evaluable en la que a través de este ejercicio de Live Worksheets tendrán que completar el ciclo de la rana de manera ordenada, arrastrando las distintas imágenes y colocándolas en el lugar correspondiente. 00:06:36
Si esa actividad no consiguen realizarla de manera correcta, tienen para ello esta actividad de repostaje que consiste en un geniali en el que pueden ver de manera ordenada el ciclo vital de la rana y dentro de cada una de las imágenes encuentran una pequeña píldora informativa sobre algún detalle relacionado con la etapa de ese ciclo vital de la rana. 00:07:00
como una vez hecha la actividad de repostaje podrán volver a realizar la actividad 2 tantas veces como sea necesario 00:07:27
para que así consigan realizarla de manera correcta. 00:07:38
En la actividad 3 he seleccionado un cuento, La rana de tres ojos, puesto que también es un recurso bastante motivador para los niños 00:07:42
y que les ayuda mucho en el aprendizaje de conceptos además de vocabulario. 00:07:51
Se trabaja en este cuento el ciclo de vida de la rana, además del cuidado de los seres vivos y del medio ambiente. 00:07:55
En la actividad número 4 encontrarán un vídeo de YouTube. 00:08:03
Dada la edad de mis alumnos, la música también es un recurso muy motivador para ellos y he elegido esta canción, 00:08:09
Cucu cantaba la rana, para que sigan adquiriendo también vocabulario relacionado con nuestro proyecto. 00:08:18
En la actividad 5 encontrarán un puzzle de la aplicación Learning Apps en el que tendrán que ir girando las piezas del puzzle atendiendo a las pestañas que hay aquí arriba. 00:08:24
Comenzando por los insectos, tendrán que buscar los insectos que hay, las personas, las mascotas y por último los elementos de la naturaleza para descubrir el puzzle relacionado con la canción que han escuchado anteriormente. 00:08:41
Y por último, como actividad final en Learning Apps he creado una sopa de letras para hacer una evaluación sobre el aprendizaje, uy perdón, una evaluación sobre el vocabulario adquirido. 00:09:02
Así deberán encontrar las distintas palabras dentro de esta sopa de letras. 00:09:19
Y hasta aquí la explicación de mis tres actividades, de mis tres tareas del curso. 00:09:30
Muchísimas gracias por su atención. 00:09:40
Autor/es:
VANESA RIVAS
Subido por:
Vanesa R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
22 de junio de 2023 - 15:05
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI RAMON LINACERO
Duración:
09′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
39.78 MBytes

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