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Subido el 19 de julio de 2023 por Sara G.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Sara Gijón Monroy y os voy a contar qué vamos a 00:00:00
tratar en esta unidad de las compras y las ventas en el plan general contable 00:00:04
de pymes. ¿Qué vamos a intentar trabajar en esta unidad? Pues vamos a 00:00:08
intentar familiarizarnos con las principales cuentas que utilizan las 00:00:14
empresas para contabilizar las operaciones habituales que realizan. 00:00:17
Para ello pues trabajaremos con documentos lo más reales posibles del 00:00:21
día a día del mundo empresarial simulando las situaciones más cotidianas. 00:00:26
Tendremos que intentar comprender y razonar todo este tipo de operaciones 00:00:31
para que la contabilidad sea buena y para ello pues plantearemos diferentes 00:00:36
casos que vamos a intentar resolver en el aula. 00:00:40
¿Cuáles son los objetivos que se pretenden lograr? Pues que conozcáis 00:00:44
cuáles son las mercaderías de cada empresa y qué cuentas se utilizan para 00:00:48
apuntar las operaciones que realizan relacionadas con éstas. Vamos a intentar 00:00:53
que comprendáis los documentos reales que nos pueden llegar al departamento 00:00:58
financiero y siempre que tengáis en cuenta los criterios de valoración de 00:01:03
las mercaderías que establecen las normas de la contabilidad. Obviamente el 00:01:06
IVA es un impuesto que grava el consumo por lo tanto en las compras y las ventas 00:01:11
lo tendremos que tener en cuenta y lograremos aprender a contabilizar. 00:01:15
¿Cómo nos vamos a organizar? Pues para esto vamos a utilizar el libro de texto 00:01:20
de tratamiento de la documentación contable, vamos a trabajar con documentos 00:01:24
tanto en formato digital como en formato tradicional, por supuesto voy a aclarar 00:01:28
cualquier tipo de cuestión relacionada con este tema mediante apuntes o 00:01:33
explicaciones y vamos a realizar ejemplos prácticos en el aula. Para ello 00:01:38
utilizaremos la pizarra, utilizaremos el proyector y para poner en práctica todo 00:01:43
este tipo de conocimientos pues utilizaremos determinados juegos 00:01:48
competitivos, a veces online, a veces de manera presencial en el aula, por ejemplo 00:01:54
con herramientas como Google Classroom o como Cahoot. Para ello a veces 00:01:59
utilizaremos la técnica de equipos de trabajos para potenciar el trabajo 00:02:05
colaborativo y otras veces pues será un trabajo individual para evaluar el 00:02:09
conocimiento que cada uno de vosotros iréis adquiriendo. ¿Cuánto tiempo vamos a 00:02:13
tener para esto? Pues aproximadamente 14 horas repartidas en dos semanas puesto 00:02:16
que tenemos siete horas de contabilidad a la semana. 00:02:21
Dependiendo del día pues será una hora o dos. ¿Y cómo lo voy a evaluar? Pues para 00:02:25
ello voy a hacer pruebas de seguimiento para comprobar la adquisición paulatina 00:02:30
de los conocimientos que estamos explicando en el aula, voy a evaluar cómo 00:02:33
presentáis las actividades que estáis realizando, cómo exponéis en clase, 00:02:39
habláis en público como si fuera una reunión del departamento financiero, por 00:02:45
supuesto voy a valorar la asistencia al aula manteniendo una actitud proactiva, 00:02:49
si son equipos de trabajo pues la actitud colaboradora y por supuesto voy 00:02:53
a valorar mucho la capacidad de razonamiento que tenéis de este tipo de 00:02:58
casos prácticos, así como vuestra capacidad de síntesis. 00:03:03
Subido por:
Sara G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de julio de 2023 - 21:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CENTRO CULTURAL SALMANTINO
Duración:
03′ 12″
Relación de aspecto:
2.00:1
Resolución:
1894x946 píxeles
Tamaño:
11.56 MBytes

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