Las vanguardias literarias - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es Reyes Rodríguez Fernández Salguero y soy profesora de lengua
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castellana y literatura en el Instituto Cervantes de Madrid, donde se imparte el bachirato internacional,
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un programa de metodología docente en el que se hacen uso de las TIC, aunque este uso
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también se hace extensible al resto de asignaturas en las que doy clase, como esta de Literatura
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Universal de Primero de Bachirato, que voy a explicarles en este vídeo y en concreto
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voy a hablarles de las presentaciones con Canva que utilizo.
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La que voy a explicarles pertenece a la unidad 10, titulada La poesía del siglo XX, que
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se desarrolla durante la tercera evaluación del curso y que sirve como recurso de consolidación
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tras haber abordado el tema en su extensión total. Sirve, como decía, para consolidar
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los aspectos clave de este tema. En ella explico brevemente el contexto histórico y la definición
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de las vanguardias, así como los rasgos generales comunes a todas ellas, y dedico tres diapositivas
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a explicar brevemente los rasgos fundamentales de las principales vanguardias, como el expresionismo,
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el cubismo-futurismo, el hadaísmo-surrealismo y, por último, las hispánicas, que son el
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creacionismo-ultraísmo y la creada por Ramón Gómez de la Serna.
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Aparte de facilitar esa asimilación de los contenidos, pues esta presentación sirve
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como estímulo para que los alumnos, siguiendo el modelo y en grupos de cuatro, investiguen
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a fondo sobre cada una de las vanguardias aquí expuestas y creen su propia presentación
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oral. Y otra actividad adicional que evalúo en esta unidad se titula Creando vanguardia
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y consiste en un taller en el que los alumnos en grupos también de cuatro tienen que crear
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una vanguardia con su nombre original, un manifiesto en el que recojan sus rasgos estéticos
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y al menos tres manifestaciones artísticas de distintas disciplinas, una de las cuales
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tiene que ser de carácter literario. Posteriormente recogerán toda esta información en una presentación
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en Canva y la expondrán oralmente para que sea evaluada tanto por los compañeros como
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la profesora con la rúbrica que les muestro a continuación y que tiene en cuenta la creatividad
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y el afán de experimentación de los alumnos en esa vanguardia, las evidencias de esa nueva
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vanguardia que crean y, por último, la calidad de la explicación o presentación oral.
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Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Reyes Rodríguez Fernández-Salguero
- Subido por:
- Reyes R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 8:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CERVANTES
- Duración:
- 03′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 7.97 MBytes
