Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Práctica de color para 1º de la ESO

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 2 de marzo de 2012 por Mª Teresa B.

112 visualizaciones

Práctica para 1º de la ESO

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Esta es la prueba que vamos a realizar con Jumping Climb. 00:00:06
Vamos a utilizar los siguientes materiales. 00:00:12
En principio vamos a utilizar el amarillo, el violeta, que fijaros son dos colores complementarios. 00:00:17
Para la base el blanco y luego para las letras utilizaremos el negro. 00:00:25
Para marcar utilizaremos las tijeras 00:00:30
Las vamos a utilizar poquito 00:00:34
Entonces en principio vamos a hacer una base de blanco 00:00:36
Un cordón de violeta amarillo 00:00:41
Y los mezclaremos 00:00:46
Violeta amarillo y los mezclaremos 00:00:48
La base en blanco 00:00:50
Y las letras irán en negro 00:00:51
Mucho cuidado con la pestañita 00:00:53
de tenerlo bien bien 00:01:01
apretadito 00:01:03
mientras nos está usando el material 00:01:04
vamos a abrir 00:01:07
y vamos a utilizar material 00:01:09
para la base 00:01:11
sacamos material 00:01:12
para la base 00:01:15
y vamos a empezar haciendo una bola 00:01:16
¿veis? este material 00:01:21
lo mezclamos muy bien 00:01:26
hacemos una bola 00:01:29
bien mezcladito 00:01:30
como os dije 00:01:34
hay que, dejamos la bola 00:01:35
un momentito en la mesa 00:01:37
y procuremos cerrar muy bien 00:01:39
muy bien la 00:01:42
bolsita que tiene un clip 00:01:43
para 00:01:46
y dejamos nuestro material aquí 00:01:47
ya tenemos 00:01:50
nuestra base 00:01:55
y ahora vamos a comenzar con 00:01:56
las, haciendo 00:01:59
los cordones 00:02:01
y ahora 00:02:02
vamos 00:02:06
Hemos elegido, ya tenemos nuestra base 00:02:08
Y ahora, que vamos a dejar aquí 00:02:11
Vamos a utilizar el amarillo y el violeta 00:02:14
Que como veis son colores complementarios 00:02:16
Y contrastan muchísimo 00:02:19
Así que los mezclo, mezclo muy bien 00:02:21
Primero voy a empezar con el color amarillo 00:02:24
Y voy a hacer un cilindro muy alargado, muy alargado 00:02:27
De esta manera, si se me estropea 00:02:35
vuelvo a repetir 00:02:37
y voy haciendo un cilindro 00:02:42
vamos haciendo 00:02:44
como estáis viendo 00:02:49
el choricito 00:02:51
el cilindro largo, largo, largo 00:02:53
largo 00:02:55
del violeta 00:02:57
en este caso 00:03:01
y como veis ya hemos terminado 00:03:02
y ya tenemos 00:03:10
uno 00:03:11
y otro cilindro 00:03:14
hemos medido 00:03:17
que tenga aproximadamente 00:03:19
un poquito más de la longitud 00:03:22
que tiene 00:03:24
como estáis viendo 00:03:25
que tiene la base 00:03:26
¿de acuerdo? 00:03:29
más 00:03:31
os podéis ayudar para darle 00:03:32
como estáis viendo 00:03:35
de un objeto 00:03:38
plano en este caso 00:03:41
Y ahora vamos a poner los dos cilindros juntos y con mucho cuidado los vamos girando para que nos produzcan un cordón. 00:03:43
Un cordón que va a ser el que va a rodear nuestra base. 00:04:03
De momento, vamos a ir haciendo, como estáis viendo, así. 00:04:13
Va a encoger un poquito, por eso hemos dejado un poquito más largo el cordón que el perímetro de la base. 00:04:30
Si queréis, podéis dejar los últimos o bien abiertos o si queréis los cerréis. 00:04:42
Ya eso a modo. 00:04:50
cuidado, mucho cuidado que no se 00:04:52
que el cordón no se desate 00:04:55
tienes que procurar 00:04:56
que todas las vueltas sean 00:04:59
iguales, todas las vueltas 00:05:01
que tiene el cordón sean iguales 00:05:03
y no se vayan desenroscando 00:05:05
no se vayan 00:05:07
desenroscando 00:05:09
no se vayan desenroscando 00:05:10
cuando lo tengáis 00:05:13
cuando lo tengamos 00:05:21
vamos a 00:05:24
ahí rodeando 00:05:25
rodeando 00:05:29
nuestra base con el cordón 00:05:30
si nos hemos excedido 00:05:33
lo único que tenéis que hacer 00:05:36
es cortarlo 00:05:39
como veis ya tenemos la base 00:05:41
con el cordoncillo 00:05:45
ya preparado 00:05:48
y ahora con unas tijeras 00:05:51
o un punzón 00:05:52
lo que vamos a hacer 00:05:53
es ir marcando sobre la base el nombre 00:05:55
con algo que vamos a ir marcando nuestro nombre 00:05:59
despacito, muy despacito 00:06:03
con mucho cuidado de tener presente 00:06:06
que tienen que entrar todas nuestras letras 00:06:11
hemos marcado las letras 00:06:15
y ahora vamos a hacer un pequeño cilindro 00:06:20
para ir metiendo el negro en cada una de las letras. 00:06:22
De lo más sencillo es seguirlo. 00:06:28
Hemos preparado ahora un cilindro muy largo, 00:06:32
un chorizote grande de color negro, 00:06:36
que vamos a ir cortando trocito por trocito 00:06:39
para irlo incrustando. 00:06:42
O sea, si tenemos un tamaño pequeñito, 00:06:45
cortaremos un tamaño pequeñito. 00:06:48
¿Veis? Lo vamos a ir metiendo en, por ejemplo, la T de I6, pues vamos a ir introduciendo, ya tenemos, antes hemos hecho la hendidura, pues ahora lo que vamos a hacer es que vamos a ir empujando el negro sobre las hendiduras que ya tenemos hechas de antes. 00:06:51
Ahora como veis ya tenemos nuestras letras incrustadas 00:07:15
Y ahora lo que nos falta es ponerle algún imán por detrás 00:07:22
Y alguna florecita 00:07:29
Vamos nosotros a ponerle, porque esto va a ser para una chica 00:07:31
Pues vamos a ponerle una florecita 00:07:34
Y por último vamos a hacer una flor con una bolita amarilla 00:07:36
cinco rojas 00:07:43
y para los ojitos que le vamos a hacer a la flor 00:07:45
hemos hecho 00:07:48
dos bolitas blancas 00:07:49
y dos bolitas negras 00:07:52
para los ojitos 00:07:53
de tal manera que vamos a colocar 00:07:54
la bolita 00:07:58
las bolitas rojas 00:07:59
alrededor 00:08:01
de la bolita amarilla 00:08:02
y cuando lo tengamos 00:08:05
más o menos distribuido 00:08:09
las despachurramos 00:08:11
Los pachurramos para hacer la flor, le ponemos los dos ojitos y ahora las dos bolitas de los ojitos y por último se lo añadimos a nuestro, ahí, a nuestra, bien, pues ya lo tenemos. 00:08:13
Y eso es todo por hoy 00:08:50
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Teresa Benítez
Subido por:
Mª Teresa B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
112
Fecha:
2 de marzo de 2012 - 13:37
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GUADARRAMA
Descripción ampliada:
Aprendemos los colores primarios, secundarios y terciarios y mezclas de color
Los colores complementarios, contrastes, armonias.
El vídeo está realizado con una versión de 30 días del programa Camtasia Studio 7.
El material utilizado es JumpingClay se puede visitar su página en www.jumpingclay.es
Duración:
09′ 03″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
92.82 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid