Innovacion metodologica- Ana I Alcaine
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Video explicativo, innovación metodológica para la acreditación de la competencia digital docente
Este es un vídeo explicativo con una infografía de una situación de aprendizaje, en este caso de la historia de España.
00:00:02
Y se trata de un proyecto basado en una metodología que se llama Clip Classroom.
00:00:12
En este caso, los alumnos trabajando en un proyecto que primero, sobre información proporcionada por mí, por la profesora, en este caso, van estudiando diferentes paradas.
00:00:21
Se les presenta a los alumnos que va a haber unos compañeros que van a venir a visitar Madrid, vienen de intercambio de otro colegio, vienen de Inglaterra y les vamos a hacer una presentación de Madrid y mostrándoselo por paradas, diferentes paradas y tienen que investigar sobre diferentes zonas de Madrid.
00:00:38
Se trabaja también en coordinación con la profesora de lengua, por lo que dentro de las presentaciones tienen algunas diapositivas que están en español y otras diapositivas que están en inglés.
00:01:08
utilizan los Chromebooks en clase para compartir las presentaciones a través de Google Slides
00:01:20
con los compañeros y poder de este modo trabajar después en casa en el proyecto
00:01:34
y pasar al siguiente paso que sería mostrarlo a los compañeros.
00:01:41
A la hora de mostrárselo a los compañeros sería con una rúbrica, en este caso la rúbrica tiene cuatro apartados,
00:01:50
básicamente al ser en inglés sobre el idioma utilizado, el contenido, el estilo ya sería más en cuanto a competencia digital
00:02:01
y la presentación en cuanto a la hora de mostrarlo a los compañeros.
00:02:10
Aquí vemos cómo se ha utilizado Corrubrics después para evaluar esta presentación con coevaluación, en este caso tiene un 15% del peso, autoevaluación y en este caso la evaluación del profesor, que soy yo, tiene un 75%
00:02:16
porque los alumnos todavía están trabajando la co-evaluación y concretamente en este caso me interesaba que el mayor peso fuera por parte del profesor.
00:02:39
Finalmente se hace un formulario Google con preguntas concretas del tema.
00:02:51
- Subido por:
- Ana Isabel A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de agosto de 2023 - 19:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB EL MOLAR
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 10.25 MBytes