Tarea 1: Aula Virtual
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Presentación del Aula Virtual
gracias es el vídeo de presentación del aula virtual. Estamos dentro de mi aula
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virtual y vamos a ir a uno de los cursos, Cultura Clásica de Cuarto en este caso.
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En primer lugar voy a hablar de los participantes y cómo tuve que hacer la
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matriculación. Los alumnos los tuve que matricular de forma manual porque son de
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los grupos de Cuarto D y de Cuarto F y con lo cual no podía matricularlos por
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cohortes.
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El curso está organizado por temas. Si bien hay dos apartados o tres, bueno tres
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el general y un par de ellos más, las lecturas o las cosas útiles o inútiles
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que están también metidas dentro de esta de esta agrupación. En primer lugar
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podemos observar, aparte de esta bonita foto, que hay una guía didáctica en
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formato pdf
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que tarda en abrir.
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Bueno, la explicación de la misma en un vídeo con subtítulos que es el vídeo
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que he subido para la otra tarea.
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Dentro de las lecturas tiene su propio apartado y opté por mandar lecturas que
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tuviesen acceso, o sea, que estuviesen colgadas en una tarea. Vamos, por
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amor de que los chicos lo encuentren más fácilmente y no tengan que gastar
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dinero en libros.
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Si seguimos por aquí podemos ver en el tema 1, todos los temas están
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organizados igual, hay una parte de, podríamos decir, de contenidos teóricos
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en formato pdf o en algunos casos en presentaciones, como por ejemplo la que
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he subido
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que si la encuentro
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tiene enlace al url de Canva para que sea interactivo y puedan...
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Podemos hacerlo.
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También tenemos algunos vídeos embebidos, como por ejemplo hay unos aquí de
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cultura romana de la gran historiadora Mary Beard de Cambridge.
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Y la evaluación se ha hecho mediante cuestionarios. Por ejemplo, a ver,
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tenemos aquí uno que me gusta más.
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Cuestionarios de tipo opción múltiple, de breve desarrollo de la respuesta,
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otra opción múltiple, de arrastrar y arrastrar sobre una imagen, etc.
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En cuanto a la calificación.
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Bueno, aquí abajo tendríamos las notas de los alumnos.
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La configuración de las clasificaciones, de las calificaciones, con sus medias
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ponderadas, de todas las actividades.
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Y de todos modos, también teníamos la calificación en raíces.
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Bueno, aquí tenemos la calificación en raíces de los alumnos.
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Y de todos modos, también teníamos la calificación en raíces para que les
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llegase la notificación a los padres.
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En algunos casos, aunque le daba, le chequeaba para que les llegase la
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notificación a los padres la nota, no era así.
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No sé qué ha pasado este año, pero en algunos grupos me funcionaba y con otros no.
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Y esto sería, a grandes rasgos, el aula virtual.
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Perdón, se me olvidaba.
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He salido del curso.
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Por ejemplo, tenemos al final de cada unidad, unos test de repaso.
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Que también tienen preguntas de diferente tipo.
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Y ahora sí, esto sería todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pedro Manuel Gutiérrez Abad
- Subido por:
- Pedro Manuel G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 13:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO AYALA
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 49.41 MBytes
