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Reportaje: PREPARA TU ESCUELA PARA LA SOCIEDAD DIGITAL
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Vídeo reportaje del colegio a raíz del Premio de la Fundación Telefónica a nuestro centro educativo
A diez kilómetros del centro de Madrid, en este colegio público, Manuel Bartolomé Cosío
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graba sus propios vídeos de YouTube. Lo hacen utilizando estos códigos QR, pero también
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tienen cuenta de Twitter y hasta han cambiado los libros por los iPads.
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La tecnología es un medio, es una herramienta. El cambio viene cuando reflexionas sobre lo
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que puedes hacer con esa tecnología que te lo facilita y entonces pues te arrancas.
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Cuando empiezas a compartir con otros compañeros empiezan a surgir ideas y esas ideas vienen
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acompañadas pues de realidades sociales y de realidades tecnológicas que nos acompañan
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con el tiempo.
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Agreguemos diferentes aulas, ellos están trabajando en el mismo proyecto, aprendiendo
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la historia, se mueven entre estas aulas, trabajan entre ellos cómo funciona esto.
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Estamos trabajando en una metodología de aprendizaje basada en proyectos. Como veis
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aquí en los pasillos lo que tenemos a los chavales trabajando en unas líneas del tiempo
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que son colectivas, tienen que hacer entre todos y luego han elegido en pequeños grupos
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contar una parte de la historia.
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La evolución ha sido vertiginosa en el ámbito de las tecnologías.
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Ellos aprenden historia a través de un programa de radio, un programa de televisión, una
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historia que ellos elaboran en un cartel y además todo esto en grupo, estamos fomentando
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muchas áreas distintas.
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Claro, ellos tienen roles también, hay algunos que buscan la información, otros buscan imágenes,
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otros se encargan pues de a lo mejor controlar y moderar las participaciones y bueno la verdad
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que es un trabajo bastante interdisciplinario.
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Son capaces de crear un noticiario, un reportaje, un cómic, cualquier producto ya con una calidad.
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Irene, ¿tú qué estás haciendo aquí con el iPad?
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Pues estoy jugando a un juego que es hacer sumas, restas, multiplicaciones, divisiones
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y así practicamos matemáticas pero con el iPad.
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Bueno, estamos enlazando una web así donde metemos unas fotos de los códigos QR que
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en esta página se meten, copias el enlace de la foto o de lo que sea, te pones el enlace,
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lo copias aquí y ya te sale.
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Yo creo que habrá gente que te estará viendo y estará alucinando con lo que me estás
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contando.
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Hombre, hay mucha gente que también sabe hacer esto.
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Escucharles y ver que bueno ya el profesor no es el que sabe todo y no pasa nada, vamos
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a reconocer que no sabemos y estamos aprendiendo con ellos.
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Para un profesor novato como yo al principio parece complicado y asusta pero luego poco
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a poco te vas metiendo un poco en la dinámica y vas haciendo cositas con la ayuda del equipo
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directivo, de compañeros y tal y la verdad es que es magnífico.
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Estamos hablando de compartir esos aprendizajes, de aprender de los demás que mejor que a
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través de las redes sociales.
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Tenemos aplicaciones de robótica en la que en función de una serie de comandos pueden
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manejar el movimiento de un muñequito, de un robot en este caso.
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Entonces por ejemplo aquí tengo que poner una para saltar aquí, para que avance y luego
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para que se ilumine la casilla ponemos la bombilla.
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Tú lo que haces es darle las indicaciones para que él haga lo que tú quieras básicamente.
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El Colegio Público tiene muchas oportunidades y la necesidad de generar recursos sin tenerlos
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pues nos hace ser creativos y aprovechar cualquier circunstancia, cualquier material y los alumnos
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lo que tienen que aprender es precisamente a generar oportunidades de aprendizaje.
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A esa gente que le asusta y que tiene un poco de vértigo a la hora de utilizar estas tecnologías
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en el aula les recomendaría y les diría que tomasen esto como una herramienta, como
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un recurso más.
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Esa recompensa con ese proyecto, con esos alumnos presentando a sus padres un proyecto,
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entrando en el blog, sea lo que sea te recompensa todo el esfuerzo que se hace.
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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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- Cp bartolomecossio madrid
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- Reconocimiento - Compartir igual
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- Fecha:
- 23 de julio de 2023 - 21:03
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI MANUEL BARTOLOME COSSIO
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 640x360 píxeles
- Tamaño:
- 16.50 MBytes