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Subido el 29 de junio de 2026 por Mario Alberto P.

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Evidencia 3 de la Competencia Digital Docente.

Hola, mi nombre es Mario Alberto Parrilla Pérez, soy tutor de primero de educación primaria en el CIS San José de Torrejón de la Calzada 00:00:00

y a continuación voy a mostrar cómo organizo y gestiono el aprendizaje digital en mi práctica docente. 00:00:07

Este es el entorno digital que utilizo con mi alumnado, está organizado por áreas que facilita el acceso a los contenidos y la comprensión de las tareas. 00:00:14

Tiene una estructura clara, va por bloques organizados y esta organización permite al alumnado seguir el proceso de aprendizaje de forma autónoma. 00:00:23

Dentro de cada área incluyo diferentes tipos de recursos y actividades para atender a la diversidad del alumnado, 00:00:33

combinando contenidos visuales, interactivos y explicativos. 00:00:39

Tenemos actividades graduadas, hay vídeos, hay esquemas, hay PDF, hay Canvas, hay Geniali, 00:00:43

Diferentes actividades, por ejemplo aquí de matemáticas de sumas y restas 00:00:51

Luego al dar My también tenemos diferentes vídeos de inclusión 00:00:55

En NaturalSoci también tenemos diferentes actividades 00:00:59

No solo PDF, vídeos, Lean, Quizzing, etc 00:01:02

También utilizo herramientas digitales para recoger evidencias del aprendizaje 00:01:07

Como tareas y cuestionarios 00:01:14

Como podemos ver aquí, tenemos algunos Quizzing 00:01:16

de los cuales voy utilizando para hacer actividades y así tener un feedback con ellos, una retroalimentación 00:01:20

y tener unas calificaciones ya que al ser tan pequeños es bastante más difícil tener feedback de otra manera 00:01:29

pero vamos con los quiz y con los for etcétera que tenemos en el aula que estamos realizando este año en el aula 00:01:36

tenemos un feedback y una retroalimentación con ellos 00:01:42

Todas estas actividades y herramientas que utilizo se utilizan dentro de entornos seguros 00:01:45

Respetando siempre la protección de datos y utilizando plataformas institucionales 00:01:51

Aquí por ejemplo es un Geniali, aquí tenemos mi registro, Mario Parrilla Pérez con mi licencia 00:01:56

Y nunca pondremos ningún dato personal de ningún alumno 00:02:02

Ya que todas estas herramientas es muy importante que se utilice su anonimización 00:02:06

Aquí por ejemplo en este Geniali de lengua, es el primero de primaria 00:02:10

pues hemos repasado las focales. 00:02:15

Aquí tenemos la A, por ejemplo, como he dicho anteriormente, con link de vídeo de YouTube, etc. 00:02:18

Además, diseño actividades en mi clase que fomentan el trabajo colaborativo, 00:02:28

como los foros o proyectos en grupos. 00:02:33

Tenemos este año el seminario de robótica y el año pasado, por ejemplo, 00:02:35

el seminario de ABJ de aprendizaje basado en juegos, 00:02:38

donde el alumnado interactúa y construye conocimientos de forma conjunta. 00:02:41

Por ejemplo, ahora mismo podemos ver las actividades que hemos desarrollado en el seminario de robótica y por otro lado las actividades y juegos que hicimos en el ABJ, en aprendizaje basado en juegos que desarrollamos diferentes inventarios de juegos, hubo una presentación de mi juego bonito con sus pictogramas correspondientes para las necesidades de nuestros alumnos y favorecer la inclusión de todo nuestro alumnado. 00:02:46

El entorno permite al alumnado seguir su progreso y reflexionar sobre su aprendizaje 00:03:09

mediante luz rúbrica, checklist, autoevaluaciones 00:03:15

y esto favorece el desarrollo de la autonomía y la autorregulación 00:03:19

Aquí por ejemplo en la de inglés vemos todas las actividades que hemos ido construyendo en todo el departamento 00:03:22

con Kahoot, por ejemplo con Listening, con diferentes tipos de juegos, con Google Games 00:03:29

Con diferentes tipos de actividades en todos los cursos desde 3 años hasta 6 00:03:35

Además aplico estrategias como aprendizaje basado en proyectos 00:03:41

Como el de los juegos o robótica, pensamiento computacional, análisis de resultados 00:03:46

Para detectar dificultades y adaptar mi enseñanza 00:03:50

Mi enfoque me permite mejorar la organización del aprendizaje 00:03:53

Y responder de forma más eficaz a las necesidades de mi alumnado 00:03:56

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Idioma/s:

Etiquetas:

CDD-B2

Autor/es:

Parrilla_Pérez_MarioAlberto.

Subido por:

Mario Alberto P.

Licencia:

Dominio público

Visualizaciones:

Fecha:

29 de junio de 2026 - 22:45

Visibilidad:

Clave

Centro:

CP INF-PRI SAN JOS

Descripción ampliada:

Es el vídeo de la Evidencia 3 de la Competencia Digital Docente.

Duración:

04′

Relación de aspecto:

1.89:1

Resolución:

1360x720 píxeles

Tamaño:

33.70 MBytes

Parrilla_MarioAlberto_EvidenciaArea_3

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