LMS - José Manuel Sevilleja Juárez
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Video explicativo de la primera evidencia fundamental curso CDD
Hola, buenas. Voy a presentar la evidencia para gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.
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Yo, para mi labor docente, utilizo dos plataformas fundamentales, que son Teams y Raíces.
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En primer lugar, tenemos Teams, que lo utilizo, bueno, aquí sería mi actuario, José Manuel, ese soy yo.
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Lo utilizo para mis labores de control de la asistencia, para enviar mensajes a los padres
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cuando tengo que informarles de un examen, cuando tengo que informarles de cualquier hecho,
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tanto de manera global como de manera individual.
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Y también utilizo el cuaderno de clase.
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El cuaderno de clase, cuatro instrumentos de evaluación,
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que he llamado teoría, prácticas, cuaderno y actitudinal.
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Bueno, antes que nada, voy a poner el contexto.
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Voy a segundo de formación profesional básica, de electricidad electrónica
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y de los módulos de equipos y de redes.
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Tengo configurada una serie de actividades a realizar.
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Por ejemplo, en la primera evolución, por poner alguna,
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pues tengo actividades de teoría, de prácticas,
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actividades de cuaderno y actividades urinales.
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Y luego, lógicamente, tenemos notas puestas en todas.
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Aquí tenemos, por ejemplo, para el módulo de equipos,
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que es el primero que hemos presentado antes,
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en la primera evaluación, por poner alguna,
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pues las notas de los alumnos que han ido sacando.
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¿De acuerdo?
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Bien, como se ha visto, pues para facilitar la labor
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tenemos que crear una serie de accesos directos.
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Y en Teams, pues en primer lugar,
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tenemos una serie de equipos,
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un equipo conjunto del departamento
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con el que nos informamos y traspasamos la información
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todos los compañeros del departamento de electrónica.
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Este módulo que pone aquí de equipos es el que tengo con mi compañero, con el cual compartimos todas las prácticas, las modificamos, todo el material de clase lo tenemos aquí compartido entre ambos.
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Y vamos a enseñar, por ejemplo, en equipos, cómo lo tengo estructurado para mis alumnos.
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Este módulo lo hizo también, o sea, esta plataforma para comunicarme con los chicos.
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Por ejemplo, con este acceso puedo mandar un mensaje a todos los chicos de manera conjunta
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o, por ejemplo, a un alumno de manera individual.
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Tengo toda la información, les doy toda la información perfectamente estructurada
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de las actividades del cuaderno que van a realizar.
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Tengo colgada aquí también la guía didáctica del módulo,
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pues con cualificaciones, las unidades de trabajo, los contenidos que vamos a dar
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y muy importante para los chicos
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son los, bueno,
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la temporalización y los criterios de calificación
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de cada uno de estos
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instrumentos de evaluación que hemos visto antes
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de la teoría, de las prácticas, del cuaderno,
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etcétera, etcétera.
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Pues tengo todas las prácticas, por ejemplo,
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de evaluación,
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por ejemplo,
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aquí están todas las prácticas que hemos dado en la tercera evaluación
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de
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taller, pues luz intermitente.
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Las actividades que hemos hecho.
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Y también a los chicos les cuelgo tareas, aquí lógicamente aquí no se ve ninguna, pero porque han vencido, pues las tareas que han ido haciendo durante el curso, bueno, parte de las tareas que han ido haciendo durante el curso.
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El desarrollo de estas tareas luego son unos cuestionarios en FORC que comentaré luego más adelante en otras evidencias.
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esta es la primera evidencia
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espero que os haya gustado
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un saludo
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- Subido por:
- Jose Manuel S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 9 de septiembre de 2023 - 17:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FELIPE TRIGO
- Duración:
- 04′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.56 MBytes