CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia de 3 contenidos digitales educativos propios y/o modificados de otros existentes para la materia de inglés.
En este vídeo se muestran tres contenidos educativos digitales
00:00:00
de creación propia o que ya existían y han sido modificados.
00:00:05
El primer contenido de los tres se trata de un material creado desde cero
00:00:12
a través de la aplicación Geniali en la que se adapta
00:00:16
el programa de televisión Family Foyd.
00:00:20
Esta actividad consiste en, en base a una categoría,
00:00:23
los alumnos en el margen de un minuto tienen que escribir
00:00:28
el mayor número de palabras posible.
00:00:32
Una vez que se acaba el tiempo, a través de deslizar las barras de colores,
00:00:34
se descubre cuáles de esas palabras suman un punto, dos puntos,
00:00:39
cinco puntos, siete puntos o diez puntos.
00:00:43
Esta actividad nos sirve para activar conocimientos previos
00:00:46
y para realizar una evaluación inicial.
00:00:49
El segundo contenido digital se ha creado utilizando la plantilla
00:00:52
Tableta de palabras del sitio web EducaPlay y se asemeja mucho
00:00:56
al concurso de televisión Pasapalabra.
00:01:00
También nos sirve para realizar una evaluación inicial
00:01:02
y activar contenidos previos como el anterior contenido.
00:01:05
Aunque este contenido esté pensado para ser trabajado en clase,
00:01:08
como grupo también se puede utilizar para repasar en casa
00:01:12
dado su sencillo acceso y lo intuitivo que es.
00:01:15
El último contenido se ha creado modificando la plantilla
00:01:19
del sitio web Flippity.
00:01:24
El objetivo de esta actividad ha sido el repaso de contenidos
00:01:27
impartidos en la primera unidad del curso.
00:01:31
Esta actividad forma parte de sesiones de repaso de contenido
00:01:34
antes de la realización de una prueba escrita.
00:01:38
Se trabaja sobre todo con definiciones, sinónimos, antónimos
00:01:41
y vocabulario en contexto.
00:01:45
La actividad consiste en desbloquear una serie de candados
00:01:47
a través de descubrir cuál es la palabra clave de la definición
00:01:50
o de la oración que aparezca ahí.
00:01:54
Estos han sido mis tres contenidos digitales educativos
00:01:59
adaptados a la asignatura de inglés.
00:02:02
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Patricia Garcia Cerezo
- Subido por:
- Patricia G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 23 de agosto de 2023 - 14:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES COMPLUTENSE
- Duración:
- 02′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 28.92 MBytes