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Práctica_13B - Contenido educativo
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Bueno, pues vamos a ver cómo sería la 13b. La 13b, como veis, como os digo aquí, son
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un conjunto de notas de los alumnos que han sacado en distintas asignaturas, matemáticas,
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lengua, física, química e inglés. Y queremos saber la media aritmética, lo que han sacado,
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¿vale?, tanto Susana en todas las asignaturas, ¿vale?, como lo que ha sacado toda la clase
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en matemáticas, toda la clase en lengua, tanto la media, la mejor nota y la peor nota.
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Aquí vamos a usar tres funciones. Recordad que una función es cuando yo tengo un nombre
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que me va a hacer determinados cálculos. Por ejemplo, igual a promedio me va a hallar
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la media aritmética, ¿vale?, que es lo que hacéis vosotros. ¿Cuántos sacaron en el
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primer examen? Un 8. ¿Cuántos sacaron en el segundo examen? Un 6. Divido entre el número
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de exámenes dos y me sale que mi nota es un 7. Lo que vamos a hacer es eso, pero en
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vez de con dos, con cinco. Vamos a ver lo que ha sacado Susana Abad García de media
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aritmética. En esta función abrimos paréntesis y le tenemos que decir de qué números tengo
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que sacar la media aritmética. La saco estos, cierro paréntesis y ya lo tenemos, 6. ¿Puede
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usar el controlador de relleno? Sí, pero tengo un problema aquí, me va a repetir la raya
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gruesa. Lo saco perfectamente y me sale, pero ya veis que me distorce un poco el formato.
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Para formatos es mejor que tengáis un formato homogéneo, porque si tenéis una raya gruesa
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os la va a repetir, pero si todas las rayas son finas, os la va a repetir igual, pero
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no os vais a dar cuenta. Entonces esto lo voy a arreglar rápidamente y ponemos que
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todas las rayas o todas las líneas sean finas. Ahora vamos a hacer la mejor nota que
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es la función max, máximo. La mejor nota de Susana es un 8, vamos a ojo, aquí se ve
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a ojo. Hay muchas veces que si son muchos datos no se ve a ojo. Y mínimo que me da
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la mínima nota, que es un 5. ¿Podemos usar el controlador de relleno? Perfectamente.
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Tened cuidado cuando uséis el controlador de relleno, porque aunque parezca obvio, a
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veces hay problemas, como hemos visto antes. Tenemos que comprobar que el rango está bien,
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ha cogido las notas de Inés, y en el primero ha cogido las notas de Susana. Perfecto. Si
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primero y último están bien, lo que tenéis entre medias también está bien. No hace
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falta que lo comportéis. José, sale, perfecto. Bueno, pues ahora nos vamos a la media, pero
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vamos a hallar la media de matemáticas, la media de lengua, la media de física, de química
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y de inglés. La media nos vamos a igual, y la media sería promedio, es lo mismo, nada
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más que lo vamos a hacer en vertical. ¿Me sale la nota? Estupendo, 6,3. La mejor nota
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igual máximo. ¿Cuál es la máxima? Octavio. Octavio es el que ha sacado mejor nota. Y
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la peor nota, la peor nota lo ha sacado José. Mínimo, la mínima nota, la saca José, que
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es un 3. Acordaros, ahora si arrastramos, aquí me va a desaparecer el borde. Lo mejor
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que hacemos es quitar el formato y luego lo ponemos. Arrastramos, perfecto. Como queremos
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dos decimales, lo podemos hacer aquí, lo dejamos en dos decimales, o lo podemos hacer
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aquí. A mí me gusta mucho hacerlo así, pero eso ya son manías. Botón derecho, formato
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de celdas, y aquí, en número, las posiciones decimales, decimos 5. Da igual como lo hagáis,
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la cuestión es que esté bien hecho. Y ahora ya le pongo el formato, que es bordes externos
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finos y bordes periféricos gruesos. Ya lo tenemos, pues ésta sería la práctica.
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- Autor/es:
- Alberto
- Subido por:
- Alberto Teodor H.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 37
- Fecha:
- 29 de enero de 2024 - 23:41
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES SEVERO OCHOA
- Duración:
- 05′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 13.87 MBytes
