VIDEO TAREA 1
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, mi nombre es Isabel Sauquillo y voy a presentar en este vídeo una situación de aprendizaje que he diseñado con la herramienta de Google Classroom.
00:00:01
Es una situación de aprendizaje dentro del módulo de archivo y comunicación dirigida a mis alumnos de 1º de ciclo formativo de grado básico.
00:00:11
Les he invitado proyectándoles este código al que se tienen que unir o bien enviándoles un correo electrónico.
00:00:20
Una vez que se unen los alumnos ya podemos empezar a trabajar y en esta pestaña de crear
00:00:31
voy a ir subiendo las diferentes tareas o lanzándoles una pregunta, publicando material
00:00:38
o incluso diseñando un cuestionario.
00:00:46
Lo he dividido en secciones, Google Classroom es muy fácil estructurarlo en secciones añadiendo
00:00:52
las tareas, lo he dividido en tema uno, el archivo, tema dos, la imagen de la empresa
00:00:59
y la comunicación, que es mi situación de aprendizaje. En un primer momento les lanzo
00:01:03
una pregunta de introducción, que es la comunicación para vosotros y una vez contestada ya podemos
00:01:09
empezar a presentar los contenidos con esta infografía realizada en Canva con la base
00:01:14
de lo que vamos a ver, los tipos de comunicación, los estilos de comunicación y estrategias
00:01:22
que facilitan una buena comunicación, animándoles a practicar.
00:01:27
Una infografía en la que tengo en cuenta los requisitos de accesibilidad
00:01:30
con tipografía accesible como la letra taoma,
00:01:34
escritura sencilla y concisa apoyada en imágenes.
00:01:40
Seguimos con una presentación de Canva que va a apoyar lo que hemos visto en la infografía,
00:01:45
pero hemos añadido recursos audiovisuales a las imágenes y al texto para poder profundizar y para una mayor comprensión y también accesibilidad al tener los vídeos.
00:01:52
Hay unos cuantos vídeos insertados en la presentación en los estilos de comunicación y también en las estrategias como los mensajes YouTube.
00:02:06
Y una vez que ya hemos presentado la teoría y a la vez recomendado la etiqueta para poder funcionar en las redes sociales y también en Internet, empezamos a diseñar actividades.
00:02:14
Primero una práctica de comunicación escrita con el correo electrónico, aprendiendo a, con unas pautas, a diseñarlo con asunto, copia oculta,
00:02:37
para que tengan en cuenta también el tema de la privacidad y de la protección de datos.
00:02:49
Una segunda práctica de comunicación escrita y luego ya nos centramos en la comunicación oral.
00:02:55
Una primera práctica de comunicación oral en la que les animo a hacer un role playing con unas consignas por parejas para practicar los estilos de comunicación y aquí les adjunto un mapa mental para recordarles lo que hemos visto anteriormente sobre los estilos de comunicación.
00:03:01
Después de esta práctica, nos centramos en otra práctica de comunicación oral, que es una exposición oral a nivel individual apoyada con una presentación, bien en Canva, bien en Pagor.geniali.
00:03:20
Y aquí adjunto una rúbrica de evaluación donde podemos ver qué evalúa el tono de voz, la calidad de la presentación, el dominio del contenido, el lenguaje corporal o el uso de recursos visuales y tecnológicos.
00:03:35
Con cuatro niveles, experto avanzado, aprendiz y nobel y un peso en la nota.
00:03:46
Además de esta rúbrica, esta rúbrica se tendrá en cuenta a la hora de evaluar.
00:03:55
Van a tener que evaluar a sus compañeros con un cuestionario de co-evaluación diseñado en Google Forms
00:04:02
y un cuestionario de auto-evaluación también en Google Forms, pero esta vez para auto-evaluarse.
00:04:09
para evaluar su desempeño, para evaluarse a sí mismos.
00:04:15
Y luego terminamos con otra herramienta de evaluación,
00:04:22
un examen diseñado con la herramienta de la Comunidad de Madrid, Evalu,
00:04:26
que como podemos ver hay una serie de preguntas relacionadas con el tema que hemos visto,
00:04:31
sobre los estilos, las estrategias, etc., además de otra pregunta con un recurso audiovisual.
00:04:40
Y hasta aquí presento mi Google Classroom con la situación de aprendizaje. Muchas gracias.
00:04:52
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Isabel Sahuquillo
- Subido por:
- María Isabel S.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 17:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR ES JESÚS MARÍA
- Duración:
- 05′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 32.81 MBytes