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EVIDENCIA 2 CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALESS

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Noelia G.

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EVIDENCIA 2 CREACION Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

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Vamos a explicar la evidencia de creación y modificación de contenidos digitales. 00:00:00
Se han creado varios contenidos digitales para el tercero de la ESO en la materia de lengua, castellano y literatura. 00:00:06
Están incluidos en el aula virtual, por lo tanto el alumnado tiene fácil acceso. 00:00:12
Y están enmarcados dentro del bloque de las lecturas obligatorias, uno por cada evaluación. 00:00:16
Se ha creado un contenido digital educativo con la herramienta de Google Site para elaborar una gamificación para el fomento de la lectura, 00:00:23
sobre todo de clásicos de la literatura española, ya que los docentes de lengua castellana y literatura hemos visto que adolecen de falta de hábito lector 00:00:33
y sobre todo de interés hacia los grandes clásicos. 00:00:41
Hay uno por cada trimestre, tenemos la Ruta del Quijote, tiene entonces la idéntica interfaz 00:00:45
Un paseo con Galdós, también vemos aquí con idéntica interfaz 00:00:52
Y la Escuela de Lazarillos, nosotros vamos a explicar la Escuela de Lazarillos 00:00:56
Estaría aquí, vamos a ver, alojada aquí 00:01:01
Bien, pues la interfaz es muy fácil, con varios vínculos, un menú lateral muy sencillito 00:01:04
Que permite que los alumnos puedan ir avanzando rápidamente 00:01:09
Las imágenes también están vinculadas para que puedan avanzar. 00:01:12
Desde un primer momento hemos incluido un código QR con la N etiqueta para que los alumnos sean conscientes del código de buenas prácticas cuando realizan o interactúan de forma online. 00:01:18
En este menú lateral existen varios elementos multimedia como podrían ser infografías con las reglas del juego. 00:01:30
las tenemos por aquí, cómo conseguir, cómo perder o cómo recuperar puntos. 00:01:42
Todos son contenidos de elaboración propia. 00:01:54
Tenemos también el ranking que hemos eliminado los datos por protección de datos 00:01:58
y aquí los alumnos pueden ir superando semana a semana las actividades. 00:02:02
Hay dos grandes bloques, uno sería la lectura y superación de tratados, 00:02:10
con también diferentes recursos o elementos multimedia como una línea de tiempo, una ficha interactiva 00:02:15
y luego la organización de la información también con varios vínculos y los consejos para la exposición oral. 00:02:23
Aquí tenemos todos los recursos. 00:02:38
Además tenemos un apartado de evaluación con las rubricas y el calendario 00:02:40
Y otra, un cuestionario de Google Fonts con una evaluación de la práctica docente. 00:02:44
Bien, pues y un pequeño diploma interactivo. 00:02:53
Además se han incluido marcadores para la accesibilidad a las actividades. 00:02:57
Un diccionario para los alumnos con dificultades de comprensión lectora y un traductor para alumnos que tenemos con incorporación también al curso. 00:03:02
Idioma/s:
es
Autor/es:
NOELIA GARCÍA TORO
Subido por:
Noelia G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 15:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN CARLOS I
Duración:
03′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.08 MBytes

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