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Creación de contenidos educativos digitales - Carlos Díez Molina

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Subido el 3 de octubre de 2023 por Carlos D.

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Buenos días, voy a intentar demostrarles el tipo de contenidos digitales que he ido creando a lo largo de los años. 00:00:00
El primer tipo de recurso que utilicé al inicio de mi carrera como profesor en el año 2018 fue principalmente el PowerPoint. 00:00:05
En este caso se puede ver una secuencia didáctica entera acerca de Internet, Seguridad y Responsabilidad, 00:00:11
en el cual utilizo PowerPoint para explicar los conceptos, hablar yo por encima, 00:00:16
y plantear actividades a los alumnos que ellos tienen que ir resolviendo. 00:00:20
En el año de la pandemia aprendí a utilizar el recurso del blog, 00:00:24
el cual empecé a utilizar, se puede ver enlazado aquí en la unidad didáctica de estructuras 00:00:27
y lo que se puede ver es como simplemente creé este contenido para acceso a mis estudiantes. 00:00:34
Sin embargo, empecé a notar que este tipo de contenido tiene una gran carencia 00:00:40
que es que es solamente unidireccional. 00:00:43
Entonces empecé a utilizar Microsoft OneNote para hacer exactamente lo mismo, 00:00:45
aunque se puede ver la misma secuencia didáctica de estructuras, 00:00:49
bueno, física, introducción a las fuerzas, porque vi que mis estudiantes no lo entendían 00:00:51
Y tuve que adaptarme a su necesidad. No lo habían visto en física todavía, centro de masa y estrés mecánico, esfuerzos mecánicos. Y aquí esto me ha permitido, con el uso de una pizarra digital, proyectar esto en video conferencia con mis alumnos y utilizarlo como apuntes que contienen a la vez el contenido de la materia, porque podría tener un libro, pero con mis apuntes y anotaciones por encima, hechas in situ y a la vista de los alumnos. 00:00:54
En años posteriores, aunque por desgracia se me borró el aula virtual, pero sí que tengo los ejemplos de las pizarras virtuales que estuve guardando, 00:01:24
he utilizado, por un lado, simplemente la pizarra digital que está disponible en mi centro como un sitio en el que iba escribiendo y guardando, 00:01:32
Pero al final terminé volviendo a utilizar lo mismo que tenía de Microsoft OneNote, proyectándolo en el aula y realizando anotaciones encima con la pizarra digital. Y esto luego lo fui exportando como PDF y teniéndolo de nuevo como un conjunto de apuntes con anotaciones encima. 00:01:40
Como conclusión, para mí esta es la forma ideal de trabajar, porque es como si yo escribiera encima del libro el texto del alumno. 00:02:04
Entonces eso me permite mucha más versatilidad, adaptarme a cualquier tipo de necesidad educativa de los alumnos, 00:02:11
porque les puedo hacer comentarios adaptados a su nivel de conocimiento y a su especial atención a la diversidad, 00:02:18
y secuenciarlo todo dentro de una unidad didáctica, con sus actividades, con su teoría, con sus ejercicios, con su práctica, de una forma continua. 00:02:24
Muchas gracias. 00:02:33
Gracias. 00:02:33
Subido por:
Carlos D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
3 de octubre de 2023 - 21:36
Visibilidad:
Clave
Duración:
02′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
38.01 MBytes

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