EVIDENCIA FUNAMENTAL: CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES. KAHOOT
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KAHOOT
Mi Classroom, como podemos observar, dentro del área de Ciencias de la Naturaleza, recoge gran variedad de actividades para afianzar los contenidos trabajados en el aula. Su diseño se basa en el enfoque DUA, Diseño Universal del Aprendizaje, y recoge las necesidades educativas de todo el alumnado.
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Hemos empleado diversas herramientas, como presentaciones en Google,
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Quiz, en EducaPlay, PowerPoint, Edpuzzle, Kahoot, Excel Learning,
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aunque en este vídeo explicamos una de las actividades educativas elaboradas con Kahoot.
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Pertenece a la unidad didáctica 4: ¡Nos gustan los animales!
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que comienza con un cuento que hemos subido a la Mediateca de EducaMadrid
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Podemos observar que en su elaboración hemos incluido subtítulos
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para facilitar su comprensión a través de diferentes canales, a través del canal visual,
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auditivo, a través de la lectura. La finalidad pedagógica de nuestra actividad es precisamente
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esta, trabajar la comprensión del lenguaje. Deben incluir su nombre en la aplicación para comenzar
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el juego. La propuesta será responder a una serie de preguntas tras leer muy bien el enunciado
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apoyándose en ilustraciones: ¿A quién le dijo el pollo KiriKo: ¡Límpiame el pico!? Oh!! ha pasado el
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tiempo. Siguiente. Aquí vemos la respuesta y la puntuación en relación con otros compañeros.
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¿a quién le dijo el pollo KiriKo: Come a la hierba? En esta ocasión la respuesta es correcta pasamos
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a la siguiente y de nuevo nos va a dar el valor de nuestra actividad. Como vemos es una actividad
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muy motivadora para todo el alumnado ya que nos permite a través de este tablero que hemos visto
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ver qué puntuación hemos obtenido.
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- Subido por:
- Monica D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 26 de agosto de 2024 - 10:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE MARÍA SORIANO
- Duración:
- 02′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 7.92 MBytes