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Cultura y ocio del siglo XIX - Contenido educativo

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Subido el 27 de enero de 2026 por Marina C.

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Vamos a viajar a la España del siglo XIX. Una época fascinante y llena de contradicciones. 00:00:00
Por un lado, tenías los trenes a vapor, las primeras fábricas, el progreso. Pero por 00:00:06
otro, la gran mayoría del país vivía casi como en siglos pasados. Eran, en realidad, 00:00:11
dos Españas que existían a la vez, pero que apenas se mezclaban. Veamos cómo era 00:00:17
la vida en ese siglo de contrastes. Para entender de verdad el siglo XIX español, 00:00:22
hay que fijarse bien en este número. 10%. A mediados de siglo, sólo un 10% de la población 00:00:27
sabía leer y escribir. O sea, sólo 10 de cada 100 personas. Esta cifra no es una simple estadística, 00:00:34
es la raíz de una brecha social gigantesca que lo marcó absolutamente todo. Claro, 00:00:41
esto nos lleva a la gran pregunta, ¿no? Si la palabra escrita era un privilegio para unos 00:00:47
pocos, ¿cómo circulaban las ideas? ¿Cómo se enteraba la gente de las noticias? Y oye, 00:00:50
¿Qué hacían para divertirse? Pues esa es justo la historia que vamos a descubrir hoy. 00:00:55
Pues vamos a mecer por la base de todo, el saber. Porque en aquella época el acceso a la educación 00:00:59
no era un derecho, para nada. Era más bien la primera gran barrera que te decía de qué lado 00:01:05
de la sociedad estabas. A ver, que sí, que se empezaron a crear escuelas públicas, ojo. Pero 00:01:09
una cosa era que existieran y otra, muy diferente, que la gente de a pie pudiera ir. Esta imagen de 00:01:15
una clase nos puede resultar familiar, pero para la inmensa mayoría era una estampa completamente 00:01:20
ajena a su realidad. Y es que aquí está el kit de la cuestión. Para una familia trabajadora, 00:01:24
mandar a un hijo o una hija a la escuela era un lujo que no se podían permitir. Significaba menos 00:01:30
manos para trabajar y, por tanto, menos dinero para comer. Así que, al final, la educación se 00:01:34
quedó como un privilegio casi exclusivo de las clases con dinero y esa brecha social se hizo 00:01:39
cada vez más y más grande. Vale, entonces, si la mayoría no podía leer ni los libros de la escuela, 00:01:44
¿Estaban desconectados del mundo? ¿No se enteraban de lo que pasaba en el país? Pues no, ni mucho 00:01:51
menos. La información encontró una forma de abrirse paso, una que no dependía de la vista, 00:01:56
sino del oído. Y ahí es donde la prensa jugó un papel clave. La sociedad se adaptó de una forma 00:02:01
increíblemente ingeniosa. Hubo un boom de periódicos y revistas, pero su impacto fue 00:02:06
mucho más allá de los que podían leer. En los barrios obreros, lo normal era que la persona 00:02:11
que sabía leer se sentara en la plaza o en el patio y leyera el periódico en voz alta para 00:02:16
todos los vecinos. Era, por así decirlo, la red social del siglo XIX, un centro de noticias para 00:02:20
toda la comunidad. Bueno, ya hemos visto cómo se informaban. Pero la vida no era sólo trabajar y 00:02:26
escuchar las noticias. La gente necesitaba socializar, divertirse, soñar. ¿Qué se hacía 00:02:32
en el tiempo libre? Pues el epicentro de la vida social en las ciudades. ¿Eran los cafés? Pero 00:02:37
cuidado, no eran sólo un sitio para tomar algo. ¿Qué va? Los cafés eran tertulias, eran debates 00:02:43
políticos sagritos. Eran el lugar donde se cerraban negocios. Eran el verdadero corazón 00:02:49
de la ciudad, donde se le tomaba el pulso a todo. Pero si había un rey absoluto del entretenimiento, 00:02:54
algo que arrasaba, eso era el teatro musical. Y en concreto, la zarzuela. Obras como La verbena 00:03:00
de la paloma eran un auténtico fenómeno de masas. Para que nos hagamos una idea, 00:03:06
a finales de siglo, solo en Madrid había más de 30 teatros funcionando. Era el gran espectáculo 00:03:10
del pueblo. Y justo al final del siglo, el ocio vivió una revolución. A los espectáculos de 00:03:15
siempre, como el teatro o el circo, se sumaron pasiones nuevas. Por un lado, el fútbol, que 00:03:20
llegó para quedarse y convertirse en un fenómeno. Y casi a la vez, una invención de los hermanos 00:03:25
Lumière, el cine, apareció en escena, listo para cambiarlo absolutamente todo para siempre. 00:03:30
Pero no todo era ocio popular, claro. En el mundo de la alta cultura, el siglo XIX fue testigo de 00:03:36
una batalla de estilos fascinante. En la pintura, en la literatura, en la arquitectura. Una lucha 00:03:42
de ideas que iba a definir la identidad cultural del país. La primera mitad del siglo estuvo 00:03:47
totalmente dominada por el romanticismo. Para los románticos, el lema era sencillo. El sentimiento 00:03:52
por encima de la razón. Sus obras eran pura emoción, puro drama. La pasión del individuo 00:03:59
por encima de cualquier norma social. Este retrato de la condesa de Vilches es un ejemplo perfecto de 00:04:04
esto que hablamos. No se trata sólo de pintar a una mujer, es una idealización. Fijaos en la pose, 00:04:10
la mirada, cómo se usa el color. Todo está diseñado para provocar una emoción, para transmitir 00:04:16
elegancia y un sentimiento muy profundo. Pero claro, como pasa siempre en el arte, a toda acción le 00:04:22
llega una reacción. Y la reacción a tanta emoción romántica fue el realismo. Si los románticos 00:04:29
miraban hacia adentro, a sus sentimientos, los realistas hicieron todo lo contrario. Miraron 00:04:35
hacia afuera, a la sociedad, para intentar retratarla tal y como era, de la forma más 00:04:40
objetiva posible. Y en esta obra de Eduardo Rosales se ve clarísimo. El nivel de detalle 00:04:44
es brutal, casi fotográfico. El pintor no quiere idealizar nada, quiere reconstruir 00:04:50
un momento histórico con la máxima fidelidad, mostrando la realidad con toda su crudeza 00:04:54
y solemnidad. Es la noche y el día comparado con el romanticismo. 00:04:59
Y al acabar el siglo, el arte explotó en mil direcciones nuevas. En literatura, la 00:05:03
generación del 98 empezó a reflexionar sobre la identidad de España. En pintura, los artistas se 00:05:08
obsesionaron con una cosa por encima de todas, capturar la luz. Y en arquitectura apareció un 00:05:14
estilo que le declaró la guerra a las líneas rectas. Y aquí tenemos los espectaculares resultados. A un 00:05:19
lado, la luz de Sorolla. Se dice que él no pintaba el mar, sino la luz vibrando sobre el mar 00:05:25
mediterráneo. Al otro, la arquitectura de Gaudí, un genio que se inspiró en la naturaleza para 00:05:30
crear edificios con formas onduladas, orgánicas. Dos visionarios que ya estaban anunciando la 00:05:36
llegada del siglo XX. Y entonces, después de este viaje, ¿qué nos queda de todo esto? El siglo XIX 00:05:41
nos puede sonar a historia antigua, pero la verdad es que sentó las bases de nuestra cultura de hoy 00:05:47
de formas que a veces ni nos damos cuenta. En definitiva, el siglo XIX, con todas sus 00:05:52
contradicciones, fue el punto de partida de casi todo lo que consideramos nuestra cultura moderna. 00:05:57
la lucha por una educación para todos empezó ahí la idea de una prensa que informara a las 00:06:01
masas también y nuestras grandes pasiones desde el fútbol al cine y los grandes debates del arte 00:06:06
todo todo tiene su raíz en esta época esta idea que empezó a coger fuerza en el siglo 19 sigue 00:06:11
siendo la clave de todo entender que el acceso a la cultura a la educación no es un lujo ni un 00:06:18
adorno es simplemente el motor que hace que una sociedad progrese y terminamos con una reflexión 00:06:23
para darle una vuelta. La gran lucha del siglo XIX fue contra el analfabetismo, por el acceso a la 00:06:29
información. Hoy, en cambio, la información nos desborda. La pregunta que queda en el aire es si 00:06:34
toda esta abundancia nos ha unido más o si, por el contrario, ha creado nuevas brechas culturales, 00:06:39
quizás más sutiles pero igual de profundas. Ahí queda eso. ¡Hasta la próxima! 00:06:44
Idioma/s:
es
Materias:
Historia, Ciencias Sociales, Historia del Arte
Niveles educativos:
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  • Educación Primaria
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
Autor/es:
Creado con IA- NotebookLM
Subido por:
Marina C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
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Fecha:
27 de enero de 2026 - 15:16
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI EL SOL
Duración:
06′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
40.05 MBytes

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