Vídeo explicativo secuencia didáctica
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Hola compañeros, en este vídeo voy a hablar de la planificación de la
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secuencia didáctica. En este caso yo he escogido la entrevista para la
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asignatura de lengua castellana impartida en quinto primaria con una
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duración estimada de ocho sesiones. Con ello vamos a tener la realización de
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una entrevista a una persona de su entorno, bien puede ser un familiar, una
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persona del centro, para su posterior redacción y exposición oral.
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Bien, las ocho sesiones que han deglosadas también en el ExLen que
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tengo aquí abierto a la izquierda de la pantalla, la primera de ellas se llama
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Entrando en calor, se coloca la clase en diferentes grupos y cada grupo entrevista
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a sus compañeros para descubrir información desconocida. Una vez se van
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realizando diferentes pruebas y demás, todo lo que vamos obteniendo, esta
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información lo que vamos a hacer va a ser recabarla para después intentar
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esclarecer qué preguntas clave haremos a nuestros encuestados. En la sesión
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número 2 se titula los modos de entrevistar y aquí le vamos a explicar
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que hay diferentes formatos a la hora de escuchar entrevistas, puede ser en un
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vídeo, puede ser un audio como si fuese la radio o en un periódico como si fuese
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un formato digital. Posteriormente le hacemos una serie de
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preguntas para que ellos comprueben si realmente son o no son una entrevista. En
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la sesión número 3, 4 y 5, cómo se hace una entrevista, desglosamos los
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diferentes aspectos que los alumnos deben de conocer mediante esta serie de
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cuestiones y bueno ya dar paso al inicio. En la sesión número 6, pues
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tan común, una vez ya cada compañero ha realizado su entrevista lo comparte con
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el resto. Es muy importante que también puedan o bien sea impreso o bien sea en
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digital. Mediante la aplicación Canva realizamos un pequeño guión de la
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entrevista que subimos a nuestro model, vale, para que los pequeños siempre tengan
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en cuenta lo que es el guión de la entrevista. En la sesión número 7,
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comienzo del desafío, tenemos que intentar ir un poquito más atrás en el
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tiempo para que los pequeños sepan de antemano, en función del sujeto que
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quieran entrevistar, qué tienen que preguntarle. En la sesión número 8,
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posproducción, les enseñaremos a los alumnos cómo pueden realizar sus
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posteriores entrevistas a la hora de bien realizarlas en Canva, bien extraer el
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audio, si han grabado lo que es la entrevista o bien si quieren meter
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subtítulos, etcétera, etcétera. Por último, indicar las estrategias didácticas que
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hemos llevado a cabo en este proyecto de la entrevista, que es la
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colaboración, la puesta en común, la ayuda y ideas brainstorming. En Google Forms si
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lo quisiéramos para realizar estas entrevistas, la agrupación variedad
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mixta con diferentes grupos heterogéneos y la autorevolución oral. Ya sabéis que
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el aprendizaje en este caso va a ser un proyecto SAP, que es un enfoque
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que implica que los alumnos aprendan a través de la realización de proyectos
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prácticos y muy significativos. Esto es todo compañeros, muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ricardo García López
- Subido por:
- Ricardo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 16:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS LA GAVIA
- Duración:
- 03′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 65.52 MBytes
