Gestión plataforma educativa - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Olaya González y voy a pasar a realizar la tarea número 1, como
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realizo la gestión de la plataforma educativa y la evaluación. En mi caso yo utilizo la
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plataforma educativa EVA. En ella los alumnos están matriculados al comienzo de curso.
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En este panel lateral puedo acceder a mis asignaturas. Si accedo a la asignatura de
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inglés tengo un panel primero general y después se pasan a desarrollar las diferentes
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unidades. Todas ellas están integradas con diferentes tipos de recursos, powerpoints,
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actividades, vídeos, cosas que podemos hacer tanto en clase como los alumnos tienen acceso
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durante todo momento en casa. Si yo quisiera, por ejemplo, añadir una sección, pincharé
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aquí, marcaría los recursos y desde aquí ya podría añadir todo lo que quisiera. Por
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ejemplo, voy a añadir un archivo del writing, que es algo que vamos a practicar, subiría
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el archivo que yo quisiera y así los alumnos tendrían acceso a él en todo momento.
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Otro de los aspectos que están incluidos dentro de la plataforma son los diferentes
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tipos de evaluación. En mi caso, la evaluación del writing lo realizo a través de esta rúbrica.
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Tengo en cuenta el contenido, la comunicación, la organización y el lenguaje. He creado
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una tarea de escribir una historia en la que los alumnos tendrán acceso a partir de mañana
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hasta el domingo, podrán descargarse y tendrán que escribir una historia y serán evaluados
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siguiendo la rúbrica antes mostrada. Los alumnos me la mandarían, yo la calificaría,
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calificación sobre 100 y aquí escribiría los comentarios a realizar sobre su tarea.
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Otra de las evaluaciones que realizo son de los speeches, de las presentaciones orales.
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En este caso es el speech que tienen que realizar este trimestre y esta es la rúbrica que se
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realiza. Tengo en cuenta la comunicación, la presentación, si tiene la atención de
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los alumnos, la presentación de materiales y si tienen una conclusión coherente. Como
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he dicho, dentro de cada actividad, de cada unidad, hay diferentes recursos. Otro de los
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recursos que tienen acceso los alumnos, por ejemplo, es el de la autoevaluación. En el
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caso de inglés se evalúan todas las semanas el trabajo realizado en su cuaderno, su organización,
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su escritura, si han pegado todas las actividades, si lo han completado, si está limpio y cómo
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se evalúan el trabajo semanal. En el caso de Natural Science, por ejemplo, hay otra
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autoevaluación en el que se van a evaluar ellos mismos y el trabajo que realizan con
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sus compañeros. Es una diana de autoevaluación. En el caso también de Natural Science está
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incluido la infografía en la unidad 2 realizada con Canva sobre los hábitos saludables. Volviendo
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a inglés, por ejemplo, está incluido también la actividad, la presentación realizada sobre
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el Pass Continuous, también realizada con Canva. Otro de los elementos que utilizo
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para realizar refuerzos positivos con mis alumnos es a través de Teams. Este alumno,
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por ejemplo, me ha mandado una presentación y yo lo que voy a hacer es mandarle una insignia.
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El alumno podrá ver cuando abra su plataforma. En todas las asignaturas,
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como he dicho, hay recursos subidos. Voy a mostrar, por ejemplo, algunos de los recursos
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de esta unidad que hemos estado trabajando. Están incluidos, por ejemplo, videos. También
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están incluidos, por ejemplo, diferentes PowerPoints, actividades que tienen que realizar,
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este en este caso es el Excel Learning creado para trabajar el sistema respiratorio y los
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PowerPoints que se trabajan en clase.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Olalla González Alonso
- Subido por:
- Olalla G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 17:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 136.84 MBytes
