Tarea 2 infografía
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A la hora de crear una infografía en Canva, que es la web que yo he utilizado para diseñar las dos infografías que voy a presentar, he tenido en cuenta una serie de aspectos, pero el principal aspecto que me gustaría destacar es cuál es el objetivo de crear una infografía para nuestros alumnos.
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Es por eso que la primera infografía que he diseñado es un directorio con preguntas frecuentes que ellos suelen tener al comienzo de una secuencia didáctica y es por ello que he englobado cosas como el punto de partida, los objetivos que vamos a llevar a cabo en las próximas sesiones,
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los contenidos a trabajar, qué metodología vamos a aplicar, los productos finales, la forma de evaluar y las herramientas de evaluación que vamos a tener en cuenta y, por último, la temporalización.
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Creo que es una herramienta bastante visual que puede resultar útil tanto a los alumnos como a las familias y una vez colgado en la plataforma que utilicemos de gestión de aprendizaje, todo el mundo puede tener acceso a ellas y de alguna forma, pues como digo, puede ser útil
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Y por un lado comentar que para el diseño de esta infografía he decidido resaltar en mayúsculas y en negrita los títulos de cada uno de estos apartados, además de poner en negrita palabras o contenidos
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que a mí me gustaría que los alumnos a la hora de leerlo se percibieran como importantes.
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A su vez, también he decidido incluir imágenes que sirvan de ayuda, de soporte visual, por así decir,
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de estos contenidos, lo que hace más atractivo, bajo mi punto de vista, creo que hace más atractivo el contenido
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y también más, bueno, de alguna forma se puede asociar, ¿no?
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Por otro lado, tenemos la otra infografía que he creado. En este caso, esta infografía está basada en los contenidos lingüísticos que vamos a trabajar en esta secuencia didáctica. Se basan en cómo expresar nuestra opinión y esta infografía, como digo, tiene un formato muy parecido al anterior, ya que he decidido dividirlo en epígrafes.
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Los títulos de cada epígrafe están puestos en mayúscula y luego cada una de estas expresiones está secuenciada en función de, como digo, de la utilidad que se le vaya a dar.
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También he decidido acompañar cada epígrafe o cada apartado de la infografía con una imagen que a lo mejor pueda ser útil a la hora de asociar el contenido que está incluido en ese apartado con la imagen, como digo.
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Y en el último apartado he incluido un consejo de cómo se puede utilizar o de cómo se pueden llevar a cabo, o sea, de cómo se puede utilizar este contenido presentado en la infografía.
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También comentar que el tipo de letra en ambas infografías es una letra que está recomendada por mi centro para facilitar la comprensión
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Y también he incluido un espaciado de 1,5 para que sea más fácil la lectura
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- Subido por:
- Esther C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de abril de 2024 - 19:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CALDERÓN DE LA BARCA
- Duración:
- 03′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.81 MBytes
