Explicación del Genially: UD - La reproducción
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Explicación de para qué sirve cada uno de los elementos del Genially y por qué los trabajo con los alumnos.
En Geniali he trabajado la unidad didáctica de la reproducción con mis alumnos.
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En primer lugar, el Geniali pone los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de la unidad
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y va a estar dividida en tres partes, tanto el Geniali como la unidad.
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Una en la que realizamos actividades de motivación, otra de desarrollo y, por último, de síntesis.
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Están bloqueadas las demás y solo se puede ir accediendo de una a una.
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En primer lugar, lo que le voy a hacer es una serie de cuestiones previas para saber
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qué es lo que saben mis alumnos y qué es lo que quieren saber y, a continuación, vemos
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un vídeo para comprobar si esas concepciones primeras serán adecuadas o no y ya poder
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elaborar un esquema sobre las etapas de la vida.
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Tienen aquí las características y las edades aproximadas y también sobre los caracteres
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sexuales que son y la diferencia entre primarios y secundarios.
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A continuación, para comprobar si han aprendido correctamente los contenidos, se les propone
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un juego en el que se pone una serie de preguntas y hay que elegir la correcta.
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Que eliges la incorrecta, te sale esto.
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Si eliges la correcta, te va a salir lo mismo en cada una de las preguntas.
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Una vez que ya hemos acabado con estas preguntas, se pasaría a la siguiente parte de la unidad,
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que es la parte central, dividida en tres partes.
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Por un lado, los aparatos reproductores masculinos y femeninos.
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Aquí cambiaría la metodología.
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En primer lugar, le pediría a los alumnos que buscasen información, leyesen el apartado
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del libro sobre los aparatos reproductores masculino y femenino y, a continuación,
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al día siguiente, realizaríamos entre todos una clase poniendo los órganos del aparato
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reproductor masculino y femenino y cuál es la función de cada uno de ellos.
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Este aquí sería lo mismo.
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Para comprobar, para profundizar y que comprendan mejor las funciones de cada uno de ellos,
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les pondría un vídeo que podrían ver en casa también, porque el genial está colgado
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en el aula virtual.
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Y para comprobar si han adquirido correctamente los contenidos, se les enlaza una ficha en
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la iWorksheet sobre estos conocimientos.
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La siguiente parte central estaría relacionada con las células sexuales masculinas y femeninas
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y la fecundación.
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Aquí, en primer lugar, se les hace una pregunta para comprobar si ellos saben qué es la fecundación
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o no.
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Por ejemplo, si le damos a la opción incorrecta, le damos a enviar, nos dice que no, que la
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correcta es esa.
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Y pasaría a la siguiente diapositiva.
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Aquí ya tenemos la célula femenina y masculina, sus partes y, si quieren más información,
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pues las diferencias entre el óvulo y el espermatozoide.
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La siguiente parte central estaría relacionada ya con el parto y el embarazo.
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Y aquí tendría una serie de cuestiones para trabajar con los alumnos.
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Una pregunta, que si le damos a la correcta, nos lo marca como correcta, ver qué es el
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embarazo y qué cosas son importantes que sepamos sobre el embarazo.
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También están las fases del parto, que si te pones en cada una de ellas te indica qué
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es.
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Y, por último, una actividad de cierre, que es un cajud que he creado en el que los alumnos
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van a recibir, bueno, van a tener que contestar preguntas relativas a todo el tema y en el
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que van a ver el puesto en el que han quedado, en cuáles han fallado y qué aspectos tienen
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que mejorar.
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Y, por último, que es muy importante, una autoevaluación en la que vayan marcando ellos
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mismos qué aspectos deben mejorar y qué aspectos dominan.
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- Autor/es:
- Francisco José Morales Esteban
- Subido por:
- Francisco Jose M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 22 de julio de 2023 - 13:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 10.25 MBytes